동기유발 과정

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[학습 지도안] 1)바생-친구와 사이좋게 지내는 방법을 알아봅시다.(약안) ( 2Pages )

1)바생-친구와 사이좋게 지내는 방법을 알아봅시다.(약안) ∘친구와 (사이좋게) 지내는 방법을 알아봅시다. 학년 1학년 교과 바른생활 교실 1학년 단원 5. 사이좋은 친구 (교 68~71쪽, 생길 46~47쪽) 제재 친구와 사이좋게 지내는 방법 차시 2/4 학습문제 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알아봅시다. 학습집단 전체 - 개별(활동2) - 전체 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(·) 및 유의점(※)..

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[학습 지도안] 5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안) ( 2Pages )

5)음악- 풀내음 꽃내음 (중안) 음악 교수 학습 과정안 제재곡 풀내음 꽃내음 수업 날짜 중점 지도내용 외워 부르기, 간단한 가락 짓기, 만든 가락 연주하기 차시 2/2 교과서 쪽 수 30~31쪽 학습 목표 1. 단조의 느낌을 살려 외워 부를 수 있다. 2. 가단조의 간단한 가락을 지을 수 있다. 3. 만든 가락을 연주할 수 있다. 학습 자료 • 제재곡 반주 음원 • 가락 만들기 학습지 • 멜로디언 단계 학습요소..

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[학습 지도안] 4)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기(중안) ( 4Pages )

4)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서/차시 듣기말하기 (1/4)차시 24-27쪽 학습형태 전체→모둠→개별→짝→전체 수업모형 문제해결모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기 학습목표 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다 교 수 학 습 과 ..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭 들기 ( 6Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭 들기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 쓰기 (2/10 )차시/68~69쪽 학습형태 전체학습 → 모둠학습 → 개별 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 내 생각에 알맞은 까닭 들기 학습자료 교사] 요술기차, 요술기차표, PPT, 뽑기 바구니 학생] 요술기차 학..

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[학습 지도안] 3)과학-날씨와 우리생활-바람의 방향과 세기를 조사하기(중안) ( 4Pages )

3)과학-날씨와 우리생활-바람의 방향과 세기를 조사하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 활동1. 바람의 방향과 세기 활동2. 간이 풍향 풍속계 활동3. 바람의 방향과 세기 조사 ♣ 바람의 방향과 세기를 조사하여 봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리생활 교과서/차시 과학134-135(4 /11)차시 학습형태 전체-개인-전체 수업모형 순환학습모형 학습주제 바람의 방..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 쓰기 65~67쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 지식탐구 학습모형 학습주제 내 생각을 쓸 때 주의할 점 학습자료 교사]PPT, 활동지, 자석 학생]교과서, 필기도구 학습목표 내 생각을 쓸 때에 주의할 ..

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[학습 지도안] 3)과학-4.날씨와 우리 생활 - 온도와 기온의 개념 알아보기 ( 5Pages )

3)과학-4.날씨와 우리 생활 - 온도와 기온의 개념 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.날씨와 우리 생활 교과서 과학 128～129쪽 실관 52쪽 (1/ 11)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 순환학습 수업모형 학습주제 온도와 기온의 개념 알아보기 학습자료 [교사]ppt,일기예보,사진자료, 온도계 [학생]과학,실험관..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 듣· 말 ( 1 / 4 )차시 학습형태 개별활동, 짝 활동 수업모형 반응 중심 학습 모형 학습주제 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기 학습자료 교사] 듣기 및 그림 자료 학생] 교과서,..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88-91 (1/2)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 의견을 생각하며 글을 읽기 학습자료 교사]그림 자료 학생]골든벨판 학습목표 의견을 생각하며 글을 읽을 수 있다. 교 수 학 습 ..

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스포츠와_인간행동-목표설정,자신감 ( 15Pages )

스포츠와 인간행동-목표 설정과 자신감- [정의] 목표: 일정한 기간 내에 도달하고자 하는 구체적인 수준이고 인간의 의식적인 행동으로 무언가를 성취하려는 행동으로 일반적으로 목표란 일정한 기간 내에 도달하고자 하는 구체적인 수준으로 정의할 수 있다 자신감: 자신에 대한 믿음을 갖는 것. 어떤 일을 성공적으로 해낼 수 있다는 믿음이고 성공에 대한 확신을 갖는 것이다. 심리 상담 [목표 설정과 ..

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[학습 지도안] 5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 ( 6Pages )

5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 우리는 하나 교과서 94~99쪽 (2/3)차시 학습형태 대집단 수업모형 합리적의사결정수업모형 학습주제 진정한 통일을 위한 바른자세 판단하기 학습자료 교사]동영상, 학습지 학생]교과서 학습목표 북한 동포들과 함께 살아가려면..

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[학습 지도안] 1)즐생-동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기(중안) ( 4Pages )

1)즐생-동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 교과서/차시 즐거운 생활 (10,11/12)차시 64-65쪽 학습형태 모둠→전체→개별 수업모형 활동중심모형 학습주제 동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기 학습목표 동물과 식물의 세상을 상상하여 자유롭게 그릴 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습..

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[학습 지도안] 5)과학-4. 작은 생물의 세계 - 우리 주변의 다양한 작은 세상과 작은 생물이 있음을 인식하기 ( 5Pages )

5)과학-4. 작은 생물의 세계 - 우리 주변의 다양한 작은 세상과 작은 생물이 있음을 인식하기 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.작은 생물의 세계 교과서 136~137(1/ 11)차시 학습형태 전체, 모둠 수업모형 경험학습모형 학습주제 우리 주변의 다양한 작은 세상과 작은 생물이 있음을 인식하기 학습자료 교사] PPT,현미경, ..

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[학습 지도안] 1)슬기로운 생활-교통안전 놀이 하기(중안) ( 4Pages )

1)슬기로운 생활-교통안전 놀이 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 1 학년 규칙을 지키며 교통안전 놀이를 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 1.즐거운 학교생활 교과서/차시 슬기로운 생활 16~19쪽 (6/6)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 주제 중심 교수․학습 모형 학습주제 교통안전 놀이 하기 학습목표 규칙을 지키며 교통안전 놀이를 할 수 있다...

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[학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기 ( 4Pages )

4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서 읽기 115-119 (2/6)차시 학습형태 개별학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기 학습자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 필기구 학..

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