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(검색결과 약 69,301개 중 57페이지)
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 앉다, 보다, 블록, 보고, 손가락, 바닥, 위, 가다, 쳐다보다, 발, 그림, 올리다, 내다, 선생님 |
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| 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구들이 모여서 교구활동을 하고 있는 곳으로 가서 00가 친구들을 구경한다.
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친구, 00, 말, 활동, 모습, 교사, 이야기, 놀이, 보다, 표현, 노래, 신체, 참여, 관심, 자다, 가지, 보이다, 들다, 가다, 보이 |
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| 영유아 관찰일지 - 만2세 1년분량 6개영역 관찰일지 (평가제)
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활습관
친구들이 화장실에 가는 모습을 보고 아기변기 앞에 서서 기저귀와 바지를 내릴려고 한다. “OO야 선생님이 도와 줄까요?”하자 “네”한다. 기저귀와 바지를 내려주자 변기에 앉아서 .. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
몸을 크게 움직여 소리내 보기를 하였다. 몸에서 나오는 소리를 즐기며 더 크게크게 동작을 만들어 보기도 하였다. 큰 동작을 만들어 보며 대근육 발달을 높여 볼 수 있었다. 친구와 교사에게 많은 애정을 가지고 있으며 상대방의 마음을 알아주고 위로해줄 수 있다. |
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| 사회복지 실천의 책임성으로 기록이 매우 중요한데 좋은 기록을 작성하기 위하여 포함되어야 하는 내용과 자신만의 기록에 대한 노하우를 자유롭게 이야기 해 보세요.
모든 돌이 건축의 좋은 자계가 되는 것은 아니다. 마찬가지로 모든 기록이 좋은 자료가 되는 것은 아니다. 사회복지사는 좋은 기록, 질적 기록을 하기 위해 노력해야만 한다. 따라서 좋은 기록을 작성하기 위한 지침을 숙지해야 한다.
일.. |
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| 가족복지정책의 개념과 대상 및 내용에 대한 레포트 자료.
가족복지정책의 개념과 대상 및 내용
목차
가족복지정책
I. 가족복지정책의 개념
II. 가족복지정책의 대상
III. 가족복지정책의 내용
1. 가족의 노동권 보장을 목표로 하는 정책 - 보육 및 방과 후 보육정책
2. 가족의 부모권 보장을 목표로 하는 정책 - 산전후휴가, 육아휴직, 부성육아휴직
3. 가족의 돌봄을 목표로 하는 정책 - 노.. |
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| 리더십의 실체와 정의
리더십의 실체와 정의
1. 리더십의 실체
리더십의 실체를 정확하게 이해하고자 하는 것은 리더십이론의 핵심적인 과제이다. 리더십을 이론적 측면에서 뿐만 아니라 리더십이 실제로 실행되거나 실천되고 있는 현실적 측면에서도, 무엇이 리더십인가 하는 것을 정확하게 이해하는 일은 리더십을 연구하고 실천하는 모든 사람
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 시지프스 신화를 통해 본 진정한 삶의 가치와 인간의 조건
1. 시지프스 신화의 의미
프랑스의 실존주의 사상가이자 작가인 알베르 까뮈는 인간의 삶을 시지프스 신화 에 비유하였다. 그리스 신화의 인물인 시지프스는 산 밑자락에서부터 산꼭대기까지 무거운 돌을 올려야만 하는 운명을 지닌 존재이다. 그는 온갖 노력을 기울려 그 돌을 산 정상까지 간신히 굴려 올린다. 하지만 그가 힘들여 올린 돌은 정.. |
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발레 ( 6Pages ) |
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| -발레-
◇발레란 무엇인가.
유럽에서 발생하여 발달해온 무용형식.음악 ·팬터마임 ·의상 ·장치 등을 갖추어서 이야기나 주제(主題)를 종합적으로 표현하는 무용이다. 이러한 의미에서 연극무용 ·극무용(劇舞踊) ·극장예술무용이라고도 할 수 있다. 발레란 ‘춤을 추다’를 의미하는 이탈리아어의 동사 ‘ballare’에서 유래되었다고 한다. 현재는 다리의 포지션에 기초를 둔 클래식댄스의 정형기법(定型技法)을 기 |
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| 독립 선언문 (원문)
오등(吾等)은자(玆)에아(我)조선의 독립국임과 조선인의 자주민임을 선언하노라. 차(此)로써 세계만방에 고하야 인류 평등의 대의(大義)를 극명(克明)하며, 차로써 자손만대에 고(誥)하야 민족 자존의 정권(正權)을 영유케 하노라.
반만년 역사의 권유를 장(仗)하야 차를 선언함이며, 이천만 민중의 성충(誠忠)을 합하야 차를 포명(佈明)함이며, 민족의 항구 여일한 자유 발전을 위.. |
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| 주세법시행령 제64조 제2항의 규정에 의하여 위와 같이 신청하오니 승인을 바랍니다.
<세부내용>
1.신청인
2.대표자
3.법인명
4.소재지
5.제조장 위치
6.신청내용
7.제조주류의 종류
8.재증류하고자 하는 주류의 알콜분 및 제조 예정수량
9.재증류 하고자 하는 사유 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 보다, 먹다, 모습, 보이다, 말, 하자, 보고, 앉다, 집, 활동, 위, 쳐다보다, 웃다, 음식, 인형 |
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| 심리 of 거짓말
목차
Ⅰ. 우리는 하루에 거짓말을 몇 번이나 할까 ---p.3
Ⅱ. 거짓말의 종류 ---p.3
Ⅲ. 거짓말을 하는 이유 ---p.3
Ⅳ. 거짓말을 하는 것에 대한 감정들 ---p.4
Ⅴ. 병적 거짓말 -- 공상 허언증 ---p.5
Ⅵ. 거짓말 탐지기 ---p.7
Ⅶ. 참고자료 ---p.8
Ⅰ.우리는 하루에 거짓말을 몇 번이나 할까
미 MIT대의 로버트 펠드맨 교수(심리학)는 거짓말은 나쁘지만 어떤 면에서는 사회적 기술이.. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아!
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
친구가 화장.. |
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친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 손, 내, 만들다, 거, 하자, 영역, 이야기, 위, 오다, 악기, 글자, 앉다, 그렇다 |
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| 만3세 1년분량 관찰일지 7명분량 14page / 영역별로 해석과 평가 기록된 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하고 해석및 평가를 기록한 관찰일지 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
놀이 시 친구의 신체 중 얼굴에 던지지 않을 것을 이야기 하였지만 잘 지키지 않고 자신이 하고 싶은 대로 놀이하는 모습을 보인다. 친구가 얼굴의 얼굴에 공을 맞았.. |
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