전체 (검색결과 약 10,946개 중 57페이지)

 시조의대화체연구 ( 19Pages )
시조의 대화체 1) 초장 물아일체의 대화체 시조는 시절가 즉 시절의 이야기다. 이야기는 대화체다. 시조가 자연 발생적이라함은 시절가 즉 계절의 특성을 이야기하는 것이 되고 자연의 순응에서 오는 순환성을 삶의 기본으로 하는 이야기이다. 따라서 한국인들은 계절적 감각이 뚜렷하기에 1년 열두달에 대한 것을 때에 따라 시로서 승화시키게 하는 자연발생적인 대화체를 갖는다. 이와 관련한 12구는 12..
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인문, 어학
 지각이론과 유아발달 ( 11Pages )
[제목차례] -서론 1.유아 지각과 지식의 발달 (1)지각발달 (2)초기 지식의 발달 2.논리적 사고의 발달 (1)아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구 (2)지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론 (3)스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절 3.Piaget 이론의 비판 (1)단계에 따른 질적 차이:명확한 증거의 부족 (2)변화과정의 불명확성:schema와 행동의 불명확한 연결 ..
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생활, 환경
 일본 조합교회와 일본 제국주의 ( 16Pages )
일본 조합교회와 일본 제국주의 - 일본 조합교회의 조선 선교를 중심으로 - I. 들어가는 말 제국주의는 대체로 다음의 네 가지 방향에서 식민지 지배 정책을 구상하고 시행하였다. 첫째 군사적으로 위협하고 둘째 정치적으로 제도적인 정책을 시행하고 셋째, 문화적으로 침투하고, 그리고 넷째 종교적으로 심리적인 위안과 위로를 주고 정신적인 차원의 동화를 이루고자 했다. 일본제국주의(이하 ‘일..
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인문, 어학
 복지다원주의의 개념 ( 3Pages )
즉, 복지공여상의 국가 역할의 축소, 자발적 부문 및 지역사회에 대한 강조가 그것이다. 사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 혼합복지(welf arem ix)'에서 각기 다른 세 가지의 사회제도 즉 가계, 시장 및 국가 등이 전체 사회복지에 기여하는 것으로 기본적으로 정의한다면, 이정의는 직접적으로 혼합복지의 심오한 의미를 규명해내지 못하게 된다. 어떤..
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복지, 주의, 사회, 국가, 보호, 가지, 자발, 의미, 복지국가, 정부, 근원, 상의, 역할, 대한, 보다, 혼합, 차원, 서비스, 비공식, 영국
 다문화 - 다문화가정을 위한 교육제도 ( 10Pages )
다문화 - 다문화가정을 위한 교육제도 목 차 Ⅰ. 다문화의 이해 Ⅱ. 해외의 다문화 사례 Ⅲ.다문화 가정과 다문화 교육 Ⅳ. 나아가야 할 방향 Ⅰ. 다문화의 이해 다문화는 여러 유형의 이질적인 문화가 하나의 제도권 안에서 상호교류를 통해 형성되는 것을 일컫는다. 이같이 형성된 다문화 사회는 미국과 캐나다처럼 태생부터 다양한 민족과 문화를 공유하며 국가를 이루거나, 영국이나 프랑스, 독일과 같이..
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 갈매기의 꿈 을 읽고 ( 3Pages )
갈매기의 꿈 을 읽고 아마 중1때였을 것이다. 국어 문제집에 '쉬어 가는 코너 추천할 만한 영화'난에서 처음으로 '갈매기의 꿈'이라는 제목과 줄거리를 보았다. 파란 바탕에 흰 갈매기의 모습이었던가. 그 그림이 아주 마음에 들었다. 새파란 바탕이 푸른 물결을 떠오르게 했었다. 지금에서야 그 책을 본다. 표지가 검은 색이다. 예전 같은 시원함은 없지만, 검은 책표지 가운데 그려져 있는 흰 갈매기가..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 문화·예술 교육 ( 15Pages )
【주제발표】 문화․예술 교육 김 문 환 (한국문화정책개발원 원장, 서울대학교 교수) 1. 다가오는 21세기를 앞두고 문화․예술 교육의 내용과 방법적 원리를 다시 개발해 보고자 함에 있어서 우리는 우선 21세기에 대한 전망과 그것이 교육에 주는 시사점을 살펴볼 필요가 있다. 다행히도 유네스코가 세계의 석학들로 구성한 <21세기를 위한 국제교육위원회>의 보고서가 발행되어 많은 참고가 된다. 여기..
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교육학
 연애소설 읽는 노인 ( 2Pages )
『연애소설 읽는 노인』을 읽고 1. 작가소개 루이스 세풀베다- 연애 소설 읽는 노인 루이스 세풀베다는 1949년 칠레에서 태어났다. 학생 운동에 참여했던 그는, 당시의 많은 칠레 지식인들이 그러했듯이 오로지 목숨을 건지기 위해서 피노체트의 나라에서 도망쳐야 했다. 수년 동안 그는 라틴 아메리카를 여행하며 여러 일을 했고, 1980년 독일로 이주했다. 1989년 그는 살해당한 환경운동가 치코 멘데..
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독후감
 (A+ 레포트) 아동발달이론 중 하나의 이론을 택하여 논하시오 : 피아제의 인지발달이론 ( 8Pages )
이 자료는 아동발달이론 중 피아제의 인지발달이론에 대하여 분석, 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 인지발달이론의 기본가정 및 핵심 개념 (1) 기본 가정 1) 적응(순응, adaptation) 2) 동화(assimilation) 3) 조절(accommodation) 4) 평형(equilibration) 5) 도식(스키마, Schema) (2) 핵심 개념 1) 보존(Conservation)의 개념 2) 분산(Decentration)의 개념 ..
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피아제의인지발달이론, 피아제, 피아제 인지발달이론, 인지발달이론, 유아교육
 다국적기업,삼성,LG,중국삼성,미주삼성,중동삼성,인도삼성,삼성마케팅,LG마케팅,삼성LG마케팅 ( 29Pages )
우리나라의 다국적 기업 삼성 VS LG 목 차 1. 다국적 기업이란 2. 삼성 LG에 대해서 2-1 삼성 연혁 2-2 LG 연혁 3. 해외 현지화 전략 3-1 중국 삼성 VS LG 3-2 미주 삼성 VS LG 3-3 중동 삼성 VS LG 3-4 인도 삼성 VS LG 1. 다국적 기업이란 ◎ 다국적기업 → 세계기업(world enterprise)이라고도 한다 → 활동 거점을 한 국가에 두지 않고 복수의 나라에 건너 세계적으로 활동하고 있는 영리 기..
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 신분차별 없는 행복한 세상을 꿈꾸다 홍길동전을 읽고 ( 3Pages )
우리나라의 고전문학중 하나인 소설 홍길동전을 읽고 작품에 대한 간단한 분석과 감상을 적은 독서감상문입니다. 필자는 홍길동전을 읽으며 서자 인홍길동이 작품 속에서 현실의 벽을 어떻게 극복하고 자신의 이상향을 창조하였는지, 그리고 이것이 무엇을 의미하며 오늘날 현실속에서 어떤 의미를 지니는 지에 대해 생각해보았습니다. 한국인이면 아마 홍길동을 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 그만큼 ..
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홍길동전, 허균, 한국고전소설, 서자, 서얼, 조선중기문학, 독서감상문, 독후감, 도술
 음운론, 음운의 변동 ( 9Pages )
음운론<음운의 변동> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 초분절 음소 및 음절 1. 초분절 음소(suprasegmental phoneme) 2. 음절 Ⅱ. 교체의 유형 1. 중화 2. 경음화(된소리화) 3. 자음군 단순화 4. 동화 5. 첨가 6. 탈락 7. 축약 8. 도치 □ 초분절 음소 및 음절 1. 초분절 음소(suprasegmental phoneme) 1) 음장(leng..
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음운론, 음절, 중화, 탈락, 동화, 교체, 축약
 인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론 ( 10Pages )
인간행동과 사회환경 - 인지적 발달이론과 정신분석학적 발달이론 인지적 발달이론 1.(Piaget)피아제의 인지발달론 1)생애 피아제는 1896년 스위스에서 태어났다. 그는 그의 천재적인 과학자로서의 소질로 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재하였다. 15세 때 스위스의 유명한 동물학습지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 하였다. 21세 때 부터 자연과학 분..
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 [교수학습 과정안] 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기 ( 9Pages )
1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기 국어 교수-학습 과정안 단 원 3. 생각을 전해요 본시주제 듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기 대 상 1학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 Ⅰ. 단원의 지도 계획 단 원 : 3. 생각을 전해요 1. 단원의 개관 이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기..
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 이어령교수의 젊음의 탄생에 대해서 ( 18Pages )
젊음의 탄생 1. 저자소개 2. 내용 요약 3. 느낀 점 목차 평론가 겸 소설가, 수필가. 평론을 통해 한국문학의 불모지적 상황에서 새로운 터전을 닦아야 할 것을 주장하였다. 이데올로기와 독재체제의 맞서 문학이 저항적 기능을 수행을 역설. 당대의 비평가 김춘수·고석규·이철범 등과 함께 현대평론가협회 동인으로 활약하면서 경기고등학교 교사, 단국대학교 전임강사, 이화여자대학교 교수를 지냈으며,..
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