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(검색결과 약 90,076개 중 57페이지)
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| 청소년 내재화 행동문제 그리고 학교사회복지사의 개입과 예방대책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 개념
1) 내재화
2) 내재화 행동문제
2. 내재화 행동문제의 요인
1) 불안과 두려움
2) 외로움, 수줍음
3) 슬픔
4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년 우울과 자살 현황
<표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험.. |
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| 영국의 학교사회복지 발달과정(영국 학교사회복지의 역사)
1. 형성기
영국은 교육을 사회보장 차원에서 다루는 대표적인 나라이다. 1870 의무교육이 시작된 영국은 교육법에 따라 의무교육이 시행된 1871년부터 지방 교육청에서 학교출석 담당관을 고용하여 학생들의 의무적인 학교출석을 집행해왔다.
1902년부터 영국의 학교에서는 급식을 위한 재정보조가 있었고 옷과 신발 지급을 위한 자선기금을 운영.. |
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| [정신건강론] 우리나라 정신보건 사회복지사와 정신보건사회산업의 이해
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신보건사회산업의 개념
Ⅲ. 정신 장애의 이해
1. 정신병
2. 정신 질환
3. 정신 장애
4. 정신 장애의 의미
5. 정신 장애의 다섯 가지 측면
Ⅳ. 정신 장애의 원인
1. 유전적 원인
2. 신체적 요인
3. 심리적 요인들
4. 사회문화적 요인들
Ⅴ. 정신보건 전문요원
1. 정신의학자(psychiatrist)
2. 정신보건임상심리사(menta.. |
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| [정신건강론] 우리나라 정신보건 사회복지사와 정신보건사회산업의 이해
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신보건사회산업의 개념
Ⅲ. 정신 장애의 이해
1. 정신병
2. 정신 질환
3. 정신 장애
4. 정신 장애의 의미
5. 정신 장애의 다섯 가지 측면
Ⅳ. 정신 장애의 원인
1. 유전적 원인
2. 신체적 요인
3. 심리적 요인들
4. 사회문화적 요인들
Ⅴ. 정신보건 전문요원
1. 정신의학자(psychiatrist)
2. 정신보건임상심리사(menta.. |
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| 우리나라 학교사회복지의 발달과정
I. 1990년대 이전
우리나라 학교사회복지의 효시는 1969년 민간외원기관인 캐나다 유니타리언봉사회(USCC)가 서울시 마포사회복지관에서 마포초등학교 학생들을 대상으로 한 활동이라 말할 수 있다. 그러나 당시의 활동을 입증할 만한 기록이 남아 있지 않아 학교사회복지역사 연구에 많은 아쉬움이 남는다. 그 이후 현대고등학교 영어교사였던 김혜례는 1986년부터 문.. |
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| 일반적인 지역사회복지 실천의 과정을 자세히 기술하시오
II. 지역사회복지욕구 파악
지역사회복지실천의 전개과정은 학자에 따라 다소 차이가 있지만 본 자료에서는 일반적인 과정인(1) 문제 발견 및 사정(2) 욕구 파악(3) 계획 수립 및 프로그램 개발(4) 실천(5) 평가의 순으로 고찰하고자 한다.
이상과 같은 두 가지 점에 유의하여 사용되는 지역사회복지 욕구 파악 내용과 방법은 다음과 같다.
그러나 .. |
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지역, 사회, 파악, 문제, 실천, 욕구, 주민, 프로그램, 자원, 활동, 과정, 방법, 복지, 어떻다, 복지사, 과제, 해결, 따르다, 평가, 단계 |
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| [사회복지실천 사정단계] 사정의 특징
사정의 주요 특징은 다음과 같이 요약될 수 있다.
1. 사정은 원조과정의 전반에 걸쳐 계속되는 지속적 과정이다. 물론 초기단계에서 가장 많은 자료가 필요하고, 이에 대한 사정은 핵심적 사안이라고 할 수 있지만, 원조과정 내내 새로운 정보가 발견되기도 하고, 자료를 수집해야 할 상황이 발생할 가능성은 얼마든지 있기 때문에 지속적으로 사정이 필요하며, 이는.. |
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| [학교폭력과 학교폭력에 따른 학교사회복지사의 실천방안]
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 장에서 벗어나 사회화와 학생의 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학업을 통해 지식을 습득할 뿐만 아니라, 동료와의 관계속에서 일상생활에 필요한 사회적 상호작용 기술을 배우고 적응 능력을 길러나가는 중요한.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1) 정신보건사회복지의 개념
2) 정신보건사회복지의 발달
3) 정신보건사회복지실천 접근방법 직무
4) 정신보건시설의 종류
5) 정신보건 이슈에 대한 정신보건사회복지 실천
6) 정신보건전문요원제도
1.정신보건사회복지
1)정신보건사회복지의 개념
(1) 정신보건사회복지의 의의
정신보건 영역에서 이루어지는 사회사업활동.
1995년 정.. |
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| 정신장애인 가족을 위한 개입방법 및 사회복지사의 역할 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 교수님도 만족할 만한 수준의 레포트입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신장애의 정의 및 개념
Ⅲ. 정신장애의 원인과 이론
Ⅳ. 정신장애의 종류와 유형
Ⅴ. 정신장애인과 가족의 문제점
Ⅵ. 정신장애 문제해결을 위한 사회적 대책
Ⅶ. 정산장애인과 가족을 위한 개입방법 및 역할
Ⅷ. 정산장애.. |
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| 우리나라(한국) 사회복지사의 자격 및 훈련
우리나라의 사회복지사 자격증제도는 1970년 1월 사회복지사업법이 제정되면서부터 시작되었다. 사회복지사업법에 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자에게 사회복지사업종사자 자격증을 교부할 수 있다는 규정이 있었기 때문에 대학에서 사회복지나 사회사업을 전공한 사람이면 무시험으로 사회복지사 자격을 획득할 수 있었다.
그러나 당시 법령은 초등.. |
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| [사회복지실천역사] 전문사회복지실천의 성장기(사회복지실천 전문직의 성장기)
사회복지실천에 대한 전문직으로서의 인가는 보수체계의 정립과 교육 및 훈련제도의 확립이라는 두 가지 맥락에서 이루어진다(Dolgoff et al., 1997). 이러한 면에서 볼 매, 1900년대에 들어 자선조직협회 우애방문자의 활동에 대한 보수가 제공되기 시작하면서 직원의 책임성이 높아짐과 동시에 그 기능과 활동영역 역시 넓.. |
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| Report
( 소설 완득이와 자전거 말고 바이크를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1. 선정이유
2. 책에 관련된 내용
3. 책을 읽고난 감상
4. 책을 통해서 드러난 청소년문제
5. 학교사회복지와 학교사회복지사가 필요한 이유
1. 선정이유
학교사회복지사가 왜 필요한가에 대한 논의를 하려면 우선 우리의 현실이 어떻게 되고 그에 따른 문제점은 어떤 점들이 있으며 문제점.. |
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| [별지 제26호 서식]
사회복지시설설치허가신청서
처리기간
10 일
신청인
①법인명
②대표자명
③소재지
(전화번호: )
시설개요
④명칭
⑤사업종별
⑥소재지
(전화번호: )
⑦시설장성명
⑧ 주민등록번호
⑨설치년월일
⑩업소정원
원시설설치
⑪거실
㎡
⑫사무실
㎡
⑬상담실
㎡
⑭도서실
㎡
⑮오락실
㎡
조리실
㎡
목욕실
㎡
세탁장
㎡
건조지
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변기수
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직업훈련.. |
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| [학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 필요성에 대한 레포트 자료입니다.
[학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 필요성
학교사회복지는 학교교육이 갖고 있는 본질적인 역할을 다하도록 돕는 사회복지실천의 전문 분야이다. 따라서 학교사회복지는 우선 취약학생이나 학교 부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교.. |
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