전체
(검색결과 약 55,972개 중 57페이지)
| |
|
|
|
 |
|
미혼모는 있으나
미혼부는 없다.
주제선정이유
서론:미혼모를 바라보는 시선
결론
124
본론:미혼모가 되는 과정 속 사회적 인식
3
목차
주제선정이유
미혼모는 있으나 미혼부는 없다
미혼모의 정의
결혼을 하지 않은 몸으로 아이를 가진 어머니
아이를 갖게 한 남자와 법적으로 결혼하지 않은 여자
낙태를 선택하지 않은 여성
편견이 부른 미혼모의 심리적 안녕
미혼모 생애사 연구(2005 여성학 연구 논.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회복지행정의 필요성을 논하시오
사회복지행정의 필요성은 일차적으로 현대 사회의 복잡성과 사회복지적 기능이 전체 사회영역으로 확대 된 것으로부터 출발한다고 할 수 있다. 현대 사회가 복잡해지고 행정의 영역이 확대됨으로서 사회문제 등이 복잡해지고 다양해서 문제의 해결을 위한 체계적이고 공식적인 조직을 통한 방법이어야만 되었다.
특히 문제를 해결할 때 그것을 실천에 옮기는 조직적 과정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동문학] 대인관계 리더십 - 친구 사귀기, 동화 활동계획안[깨비야, 놀자]
목 차
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
2. 동화 내용
3. 동화 들려주기
4. 동화 내용 이해하기
5 . 등장인물 이미지 그리기
6. 실천 방법
7. 확장활동
8. 친구사귀기 적용
참고 문헌
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
1) 또래 집단의 의의
(1) 유아의 사회화를 도우며 적합한 사회적 행동에 관한 피드백을 제공한다.
(2) 다른 사람들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[아동문학] 대인관계 리더십 - 친구 사귀기, 동화 활동계획안[깨비야, 놀자]
목 차
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
2. 동화 내용
3. 동화 들려주기
4. 동화 내용 이해하기
5 . 등장인물 이미지 그리기
6. 실천 방법
7. 확장활동
8. 친구사귀기 적용
참고 문헌
1. “ 친구 사귀기” 의 이론
1) 또래 집단의 의의
(1) 유아의 사회화를 도우며 적합한 사회적 행동에 관한 피드백을 제공한다.
(2) 다른 사람들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
문화체계
적응체계와 관념체계로서의 문화를 이해하고자 하면 문화를 자연환경에 대한 적응체계로 간주함으로써 문화를 생태학적으로 유용하고 사회적으로 전달되는 행동양식으로 여겨 문화의 변화를 적용의 과정으로 보는 것이 적응체계이다. 관념체계는 문화를 사람들의 지각, 신념, 평가, 행동에 관한 일련의 규준으로 여김으로써 자연환경적 요인보다도 인간의 정신활동을 중시한다.
I. 개인과 문화
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[인간행동과 사회환경] 노년기에 나타날 수 있는 부적응 행동에 대하여 이 시기의 발달 특징과 관련하여 기술하시오.
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체적 특징
2. 사회적 특징
3. 심리적 특징
4. 교육적 특징
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
Ⅰ. 서론
노년기는 심신의 활동이 최고로 발휘되는 성인기 이후 쇠퇴하기 시작한 때로부터 죽음에 이르기까지의 시기로 정의할 수 있다. 한편 우리나라의 경우 1981년에 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
재생산과 학교 교육의 실제
학교 교육의 실천적 과정은 계급과 사회적 갈등으로부터 결코 분리 될 수 없다. 학교 관료체제는 국가의 일부이다. 국가는 계급과 사회적 갈등이 학교 교육의 실제와 관련되어 있는 보다 큰 상황을 형성한다. 학교 교육의 실제가 시간에 따라 변하지만, 그 변화는 민주주의를 위한 역동과 재생산을 위한 역동의 상대적인 크기에 따라 달라지므로, 어느 특정 시점에서는 학교 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
의료사회복지의 개념에서 기술적 개념과 정책적 개념에 대하여 설명하고 자신의 의견을 기술하시오.
의료의 행위가 단순한 치료적인 면에서 보건, 더 나아가 지역사회의 보건활동으로 그 범주가 확대되어 감에 따라 의료의 사회화가 진행되어 왔다. 즉, 예방과 치료, 건강증진대책 등의 의미뿐만 아니라 심신의 기능회복과 사회복귀를 포함하는 건강의 사회적 기능의 중요성이 강조되어 온 것이다.
이렇게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
여성주의 가족치료의 주요개념 및 필요성에 대한 레포트 자료.
여성주의 가족치료의 주요개념 및 필요성
목차
여성주의 가족치료
I. 여성주의 가족치료의 필요성
II. 여성주의 가족치료의 주요 개념
1. 중립성의 문제
2. 권력과 성
3. 순환적 인과론 대 직선적 인과론
4. 상보성의 문제
5. 사회적 배경
6. 과정 대 내용
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
구조적 가족치료이론과 다세대 역동가족치료 이론에서 제시한 삼각관계의 특징과 치료기법을 서술하고, 각 이론에서 보는 삼각관계의 공통점과 차이점을 정리하여 쓰시오
구조적 가족치료 이론의 개념
가족은 가족구성원들 사이에 의사거래를 규제하는 어떤 일정한 패턴에 의해 서로를 대한다. 이 패턴을 구조라 하고 이 구조가 잘못 되었을 때 문제가 발생한다고 보며, 이것을 진단하고 시정해 주는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[LMX이론] LMX의 개념과 LMX이론 연구 분석
목차
Ⅰ. LMX의 개념
1. 리더-구성원 교환 과정
2. LMX 이론의 차원적 관점
Ⅱ. LMX 이론 연구
1. LMX 이론의 발전단계
1) 평균적 리더십 유형
2) 수직 쌍 연결 이론
3) LMX 이론
2. LMX 이론의 근거
1) 역할 형성 이론
2) 사회적 교환 이론
3. LMX의 역할 협상 과정
1) 1단계- 역할 취득 단계
2) 2단계- 역할 형성 단계
3) 3단계- 역할 일상화 단계
4. LM.. |
|
|
|
|
|
 |
|
교육사회학의 이해
목 차
1. 일반적인 사회에 대한 개념
2. 교육사회학의 이해
1) 교육사회학의 성격
2) 교육사회학의 발달과정
3) 교육사회학의 연구영역
3. 교육사회학 이론에 대한 개관
1) 체제유지론적 교육사회학(구조기능론)
2) 갈등론적 교육사회학
3) 신교육사회학(교육과정 사회학)
4) 사회적 진보주의 관점
5) 체제비교분석
6) 조직론적 교육사회학 관점
7) 사회문화적 교육사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학령전기
발표순서
Ⅰ. 학령전기란
Ⅱ. 학령전기의 발달단계 및 특성
Ⅲ. 학령전기에 나타날수 있는 장애
Ⅳ. 사회변화로 인한 학령전기 아동에 대한 문제점
Ⅰ. 학령전기란
학령전기는 유아기라고도 부르는 2세부터 6세까지이다. 이것은 학자에 따라서 3세부터 6세까지라고 하는 학자도 있고, 학령전기를 아동기에 포함시키는 학자도 있다.
학령전기 특징 중의 하나는 영아기의 의존적인 태도가 아직 남아있지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
기업 윤리에 관하여
최근 기업의 사회적 기능이 부각되기까지 기업의 고유한 목표는 이윤의 추구, 즉 영리
성에 그 초점이 맞추어져 왔던 것이 사실이다. 경영의 각 분야별로 그 표현이 다르기는
하지만 결국 기업의 목표는 부의 축적을 통한 계속적인 이윤(이익)의 창출이었으며, 또한
이렇게 축적된 부를 주주들에게 환원하는 것이었다. 그러나 오늘날 기업의 사회적 위치
가 그 어느 것보다도 중요한 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
심리사회모델의 인간관과 기본개념
1. 인간관
심리사회 모델에서는 서비스 이용자를 '상황 속의 인간'이라는 개념으로 파악한다. 즉, 심리사회 모델은 개인의 심리적 특성뿐만 아니라, 신체적인 현상과 사회적인 환경까지도 모두 고려하는 특성이 있다.
하지만 초창기 심리사회 모델은 정신분석, 자아심리학, 대상관계 이론 등의 정신역동심리 이론을 주로 적용함으로써 실제 개입에 있어 서비스 이용자의.. |
|
|
|
|
|