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(검색결과 약 26,775개 중 57페이지)
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| [사회문제론] 역할이론
역할이론은 상징적 상호작용 이론가들이 개인들 간에 상징적 상호작용의 결과로써 상호작용의 패턴(유현이 만들어지고 지속되어 일정한 사회구조를 형성한다고 주장하였지만 어떠한 유형의 상징적 상호작용이 만들어지고 지속되는지에 대해서는 구체적인 내용을 제시하지 않은 것에 대응하여 도출된 이론이다.
역할이론은 지위에 따르는 기대와 역할을 자아와 연관시켰다. 사회는 개.. |
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| 구조적 가족치료기법
목차
구조적 가족치료기법
I. 합류하기
II. 실연화하기
III. 재구조화하기
IV. 상호작용에 개입하기
V. 진단하기
VI. 상호작용을 강조하고 수정하기
VII. 경계 만들기
VIII. 균형 깨뜨리기
IX. 가족의 전제에 도전하기
* 참고문헌
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| [상담기법] 소시오메트리 기법
소시오메트리 기법은 사회체계의 상호작용을 관찰, 측정, 수정하는 데 사용되는 기법이며 사회 구성원의 기능 및 역할 관계를 관찰하기 위해 사용된다.
이 기법의 목표는 구성원들의 상호작용이 누구에 의하여, 누구에게, 어떻게, 어떠한 방식으로 반복되어 일어나는가를 파악하고 이러한 반복된 행동의 목적과 의미, 그것이 미치는 영향을 찾아내는 것이다.
소시오메트리 .. |
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| 가족체계이론
목차
가족체계이론
I. 전체성
II. 상호의존성
III. 유형
IV. 규칙
V. 역할
VI. 의사소통양식
VII. 상호호혜적 상호작용과 피드백
VIII. 경계
IX. 엔트로피
X. 동귀결성
XI. 적응
XII. 항상성
* 참고문헌
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| 구조적 가족치료기법에 대한 레포트 자료.
구조적 가족치료기법
목차
구조적 가족치료기법
I. 상호작용에 활동하기
II. 진단하기
III. 상호작용을 강조하고 수정하기
IV. 경계 만들기
V. 균형 깨트리기
VI. 가족의 신념에 도전하기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 체계론적 관점에서의 가족의 특성
체계적 관점에서 체계란 상호 영향을 주고받음으로써 함께 변화해 가는 부분들 또는 단위들로 구성되어 있는 하나의 실체이다.
또한 체계의 각 구성요소들은 상호 영향을 주고받아 상호작용함으로써 순환적인 인과관계를 형성하여 하나의 전체를 이루어낸다. 즉 하나의 체계를 만들어내고 이 전체로서의 체계는 상호 의존되어 있는 부분들의 합보다 더 크다. 또한 체계는 .. |
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| [사회체계이론] 사회체계적 관점의 특성
먼저 체계의 정의에 대해 살펴보면, 버클리(Buckley)는 "상호작용하는 요소의 총체" 혹은 "구성요소의 역동적 상호 연관성"이라 하였고, 래포포트(Rapoport)는 "부분 간의 상호 의존성에 의해 전체로서 기능하는 전체"라고 했다.
우리는 이러한 정의에서 '총체성'이라는 개념과 '상호 연관성'이라는 개념을 발견할 수 있다. 즉, 전체로서의 체계는 단순한 부분의 합.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 요약
1) 장애학생교육과 여가
2) 자폐성 장애학생의 사회성
3) 자폐성 장애학생의 여가활동 프로그램에 대하여
4) 여가활동 프로그램 내용체계
5) 연구결과
2. 내 .. |
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| [브론펜브레너의 생태학이론] 생태학적 이론의 주요개념, 생태체계이론의 구성에 대한 레포트 자료입니다.
[브론펜브레너의 생태학이론] 생태학적 이론의 주요개념, 생태체계이론의 구성
목차
브론펜브레너의 생태학이론
I. 개요
II. 기본가정
III. 주요 개념
1. 체계와 생태계
1) 체계
2) 생태계
2. 환경
3. 적합성과 적응
1) 적합성(최적성)
2) 적응성
4. 상호작용, 상호교류, 상호.. |
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| 아동학대 문제의 예방과 상징적 상호작용이론
상징적 상호작용 이론은 타인과의 상호작용 및 그 결과로 생성되는 자아의 형성과 역할의 수행에 초점을 둔다. 그리고 아동학대의 발생과 관련하여 그 원인을 아동과 가족이 속한 사회적 인식과 관심에서 찾는다. 따라서 학대 예방에 있어서도 주로 가족과 사회 환경에 개입하고자 한다. 즉, 아동과 부모가 속한 가족이 아동양육의 기능을 정상적으로 할 수 있.. |
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| 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 상호교류분석에 대한 개념
2. 상호교류분석의 기본원리
3. 상호교류분석을 적용한 부모교육
Ⅲ 결론
참고문헌
에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오
Ⅰ 서론
사람들은 언어적 요소, 비언어적 자극에 대하여 다양하게 반응하는데 이것이 상호교류반응이다. 상호교류분석은 대 타인 교류에 대하여 자.. |
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| 개방체계와 폐쇄체계
체계는 내부체계와 외부체계와 끊임없이 상호작용하면서 전체성을 유지하고 환경과 조화를 이룬다고 하였다. 결국 외부 환경과 상호작용을 원만히 할 수 있을 때 체계는 외부환경과 안정적으로 조화를 이룰 수 있으며, 그렇지 않고 외부의 자극에 폐쇄적이고 상호작용을 하지 않는다면, 즉 외부와 에너지를 서로 교환하지 않는다면 변화 ․ 발전은 물론이고 현 상태의 유지도 힘들어질 .. |
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| 체계적 관점에서 가족의 특성
체계론 관점에서 가족의 특성을 이해하려는 시도는 가족상담 영역에서 활발히 일어났다. 가족상담이나 가족치료를 다루는 교재의 대부분은 체계로서의 가족특성에 대해서 설명하고 있다.
체계론적 관점이 가족을 이해하는데 중요한 역할을 담당하는 것은 가족원들의 상호작용을 강조하기 때문이다.
가족적 관점에서 문제를 다룰 때, 사회복지사들에게 가족의 상호작용 특성을 .. |
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| [교실아동의 사회적 관계] 교실 아동의 사회적 관계의 역동성
교실 아동의 사회적 관계의 역동성
I. 학생 간 상호작용의 발생배경
학생 간 상호작용의 양상들은 그것이 개인적 변인이거나 기관적인 요인이거나 간
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
국 공립 보육시설의 교사와 아이들간의 상호작용을 통한 통제
- 어린이집사례를 중심으로 -
Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
개인의 사회화는 이미 여러 인문사회과학 분야에서 오랫동안 연구되어온 주제이다. 홀로 살아갈 수 없는 개인은 사회의 틀 안에서 타인과 어떤 식으로든지 관계를 형성하고자 한다. 점차 사회와 .. |
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