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(검색결과 약 39,758개 중 57페이지)
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| 왜 네이버 선택했을까
새로운 세상이 사람들의 머릿속을 지배하기 시작했다. 사람들의 머릿속을 지배한 또 다른 세상, ‘인터넷’ 그 것은 빠르게 우리들에게 스며들었고 그 것 안에서는 여러 사람들이 남기고 간 흔적들이 모여 방대한 지식이 되었다. 사람들은 그 것에 접속하여 그 방대한 지식의 바다를 탐험하고 싶어 했다. 하지만 그 넓은 바다에서 본인이 원하는 지식의 진주알을 찾는 것은 매우 어려.. |
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| [국어교육론]
문학
1. 이론적 배경
1. 구성주의와 교육
1) 구성주의란 무엇인가
구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초한 객관주의적 입장의 수업 설계가 많은 제한점을 내포하고 있는 것에 대한 인식으로부터 부각된 학습이론으로서 기존의 패러다임인 객관주의에 대한 대응 패러다임인 것이다.
구성주의 지식은.. |
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| [지역사회복지실천] 지역사회체계 - 지역사회의 정의와 기능
사회복지사는 지역사회 차원의 개입을 통해 개인과 사회의 안녕을 증진시키는 일에 항상 관심을 기울여 왔다. 지역사회수준의 실천에서, 지역사회란 실천이 이루어지는 장면이고 개입의 표적이며 변화가 초래되는 매체이거나 수단이기도 하다. 지역사회는 사회복지사의 관심과 행동이 개입하게 되는 단위이다. 가족이나 집단수준에서의 실천과 .. |
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| 하이퍼텍스트(Hypertext) 조직 연구
Ⅰ. 하이퍼텍스트 조직의 의의 및 등장 배경
1. 의의
하이퍼텍스트라는 용어는 화면상에 나타나는 여러 층의 텍스트를 의미하는 것으로 하이퍼텍스트는 다수의 텍스트나 텍스트 층으로의 출입을 할 수 있는 기능을 갖고 있다. 이러한 하이퍼텍스트의 기능을 조직구조에 적용한 것이 하이퍼텍스트 조직으로 기존의 관료제 조직과 프로젝트팀과 같은 조직구조의 장점만을.. |
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| 직업교육의 전략 관리
직업교육 훈련 주변 환경 변화와 전략
1
직업교육훈련 전략 모형
2
직업교육훈련 전략 모형
Vision
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Ⅰ. 직업교육훈련 주변 환경 변화와 전략
직업훈련 환경 분석
- 과거 :돈, 권력 ⇒ 현재 : 지식이 핵심
지식기반사회의 개념
1998. 독일 연구보고서 ⇒ 미래 사회의 특징
개인의 사회적 행위와, 지위학보 등에 필요한
조건으로서 지식이 핵심요소가 되는 사회
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Ⅰ. 직업교육훈련.. |
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| 경영에서의 참된 리더의 모습
1. 들어가며
아날로그 시대에는 비전 없이도 누구나 변화의 흐름을 읽고 보조를 맞춰 갈 수 있었다. 그러나 지금 같은 변화의 소용돌이 속에서는 목표와 방향, 즉 비전을 설정하지 않고서는 자신이 서 있는 곳이 어디쯤인지도 모를 지경이 되어버린다. 문제는 비전을 세우기까지의 과정이다. 과거엔 뛰어난 리더 하나가 모든 정보를 틀어쥔 채 목표를 독단적으로 밀어붙일 수.. |
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| 본문내용
소크라테스와 플라톤의 교육사상 비교
1. 소크라테스의 교육사상
소크라테스는 당시 소피스트들의 교육자적 태도와 변론술(辯論術)에 치우친 교육이 아테네의 청년들을 잘못 인도하고 있다고 생각하고 이들을 올바르게 인도하려고 노력하였다. 그는 교육이란 곧 실천이며 생활 그 자체로 보았는데, 이 실천적 생활에 끊임없는 이론적 반성이 따랐던 점이 특징이라고 할 수 있다.
소크라테스는 선한.. |
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| 신지식재산권이란
[신지식재산권]
특허권, 저작권 등의 전통적인 지식재산권 범주로는 보호가 어려운 컴퓨터 프로그램, 유전자조작동식물, 반도체설계, 인터넷, 캐릭터산업 등과 관련된 지적재산권을 신지식재산권이라 한다.
산업재산권( Industrial Property Right )
저작권 ( Copyright )
지식재산권(Intellectual Property Right)
[ 신지식재산권의 종류 ]
[ 신지식재산권의 분쟁 사례 ]
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| [사회복지개론] 사회복지 예술성과 과학성에 관해서
목 차
서론
본론
- 사회복지의 예술성
1. 동정(자비로움, 용기)
2. 전문적 관계(감정이입, 온화함, 진실성)
3. 창의성(상상력, 융통성, 인내심)
4. 희망(확고한 믿음과 신념)
5. 판단
6. 개인적 가치
7. 전문가 스타일
- 사회복지의 과학성
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 .. |
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| [사회복지개론] 사회복지 예술성과 과학성에 관해서
목 차
서론
본론
- 사회복지의 예술성
1. 동정(자비로움, 용기)
2. 전문적 관계(감정이입, 온화함, 진실성)
3. 창의성(상상력, 융통성, 인내심)
4. 희망(확고한 믿음과 신념)
5. 판단
6. 개인적 가치
7. 전문가 스타일
- 사회복지의 과학성
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 .. |
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| 그랜드 마스터의 기억
톤 세이브란드스와의 대화
Contents
2. 톤 세이브란드스
3. 대화 속 전문성의 발견
4. 사진 기억이 아님을 증명하는 연구
5. 결론 및 참고문헌
1. 전문가적 사고
전문가적 사고
‘전문가’라는 것은 무엇인가
한 영역에 대해서 완결적,
조직적인 깊은 지식을 지닌 사람
-그 영역에 대한 많은 경험을 쌓은 결과로 그 영역의 문제의 해결책을 알거나 해결을 도출해 내는 사람-
전문.. |
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| 아동발달 - 창의성의 개념 및 개발방법
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개념
2. 창의성의 주요 이론
3. 창의적인 아동으로 키우기 위한 사회환경
4. 창의성 개발을 위한 내적 동기유발 방법
5. 자녀의 창의성 개발을 위한 부모의 역할
6. 아동들의 창의성 개발을 위한 교사의 역할
Ⅲ. 결론
[참고 문헌]
Ⅰ. 서론
우리는 이 시대를 정보화 시대라고 말한다. 실제로 전 세계는 엄청난 국가적 경쟁 속에.. |
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| 영유아의 기억력 발달에 대한 레포트 자료.
영유아의 기억력 발달
목차
영유아의 기억력 발달
A. 기억의 발달
I. 영아기의 기억발달
II. 유아기의 기억발달
III. 기억전략의 발달
B. 기억과 지식
I. 지식과 기억의 발달
II. 기억의 재구성
III. 메타 기억
IV. 기억전략과 자기감시
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 교육목표의 원리, 교육목표 도달과정
목차
교육목표
I. 교육목표의 원리
1. 지식
2. 기능
3. 가치, 태도
II. 교육목표의 도달과정
1. 지식에서의 기능 2. 기능에서 가치, 태도
교육목표
I. 교육목표의 원리
우리의 교육이 홍익인간을 목표로 하면서 그 세부적으로 인격의 도야와 생활 능력을 갖춘 시민적 자질의 육성을 목표로 한다고 되어 있다. 그러므로 시민적 자...(이하 생략) |
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| '일기장' 같은 이력서로는 인사담당자의 시선을 사로잡기 힘들다.
해당 직무의 전문지식이나 그 외의 어떤 점이 다른 구직자들에 비해 뛰어난지를 이력서에 담아야 한다. |
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