전체 (검색결과 약 21,000개 중 57페이지)

 현직교사 ( 8Pages )
현직 중․고등학교 교사 교육을 통한 청소년 사역 목 차 I. 서론 1. 연구 목적와 배경 2. 연구 방법과 질문 3. 연구의 범위와 한계 II. 본론 1. 기독교 교육의 현주소 2. 기독교 교육의 정의 3. 기독교 교사에 대한 정의 1) 교사로서의 소명 2) 교사로서의 기능과 역할 3) 교사의 자질과 자격 4) 지도교사 4. 기독교 교사 교육 방법 1) 기독교의 문서화된 교육목표 2) 사례조사 5. 교사..
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사회과학
 북한학 - 남, 북한 청소년 교류 방안 연구 ( 7Pages )
남·북한 청소년 교류 방안 연구 [목차] I. 서론 1. 연구의 동기 2. 문제 제기 II. 본론 1. 남북한 청소년 교류 현황 2. 남북한 청소년 교류 문제점 (1) 남북한의 이질화 현상 심각한 수준 (2) 북한 체제의 특성 (3) ‘통일’, ‘북한’에 관심 없는 남한 청소년 3. 청소년 교류가 나아가야할 방향 (1) 남북한 청소년의 ‘동질성’ 강화하자 (2) 북한 주장에 더 이상 휘둘려서는 안 된다 (3) 학교 통일..
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 학교폭력의 예방및대책 ( 29Pages )
Ⅰ. 학교 폭력의 의의 1. 학교 폭력의 개념 Hans Tiersch는 폭력을 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위를 지칭하는 것으로 정의하고 폭력의 유형을 크게 물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력의 세 가지 형태로 구분하고 있다. 물리적 폭력이란 신체에 직접 폭력이 행해지는 것, 신체적 괴롭힘, 신체적 불쾌감을 유발하는 행위 등을 말하며 심리적 폭력..
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교육학
 1. 2018 국민건강통계를 참고하여 2016-2018년 우리나라 소아청소년의 비만 유병률을 2010~2013년 조사 결과와 비교하여 설명하시오. 2. 2015년 한국인 영양소 섭취기준을 참고하여 청소년기의 영양소 섭취 기준을 아동기의 영양소 섭취기준과 비교하여 서술하시오 ( 9Pages )
과목명: 생애주기영양학 주제: 1. 2018 국민건강통계를 참고하여 2016~2018년 우리나라 소아청소년의 비만 유병률을 2010~2012년 조사 결과와 비교하여 설명하시오 (성별, 연령별로 각각 비교하시오). 2. ‘2015년 한국인 영양소 섭취기준‘을 참고하여 청소년기의 영양소 섭취 기준을 아동기의 영양소 섭취기준과 비교하여 서술하시오 (남녀를 각각 비교하시오). 3. 청소년기의 영양문제와 올바른 영양관리 ..
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방송통신대학교, 생활과학과, 생애주기영양학, 청소년의 비만의 원인과 문제점과 해결
 가출가족프로그램 ( 26Pages )
가출청소년을 위한 가족 프로그램 1.문제제기 매년 많은 수의 청소년들이 집을 떠나 거리로 나서고 있다. 2001년을 기준으로 경찰청의 통계를 살펴보면 가출한 청소년은 18,276명으로 남자 6,689명, 여자 11,587명이며 여자가 4,898명 많은 63.4%차지하고 있다. 여기서 중요한 사실은 양적으로 가출청소년의 수가 증가 또는 감소한다는 자체보다는 가출의 질적인 문제이다. 즉, 자유나 독립의 추구나 생계..
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사회과학
 청소년복지발표 ( 6Pages )
Ⅰ. 가출청소년의 개념과 유형 1. 가출 청소년의 개념 가출 청소년이라 함은 청소년 시기의 구분, 가출 횟수, 가출 기간, 가출 목적에 따라 상이하게 정의 될 수 있으나 일반적으로 부모의 허락을 받지 않았다는 점, 연령이 18세 미만이라는 점, 가출시간이 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 청소년으로 정의한다. 2. 가출청소년의 유형 1) 가출 회수 ① 일과성 가출 ② 습관성 가출 2) 가출 목적 ① ..
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사회과학
 학교폭력예방프로그램 ( 7Pages )
□ 전국적으로 고르게 분포되어 있는 잘 훈련된 500여명의 합기도 수련학생들을 청소년폭력예방사업의 중심세력으로 육성 □ 인성교육, 워크샵, 캠페인, 수범학생 표창 등을 통하여 학생들의 협동심을 배양하고, 청소년폭력예방활동을 장려하여 수범적인 또래리더로 중점육성 Ⅰ. 목적 Ⅱ. 추진중점 Ⅲ. 사업기간 Ⅳ. 또래리더 위촉 Ⅴ. 또래리더 육성프로그램 Ⅵ. 행정사항 □ 각 지회별로 연2회(여름․겨울방학)이
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합기도수련학생, 비영리사업계획서
 빈곤아동과 빈곤청소년에 대한 개입과 진행중인 사업, 정책적 제안 파워포인트 PPT ( 33Pages )
빈곤아동과 빈곤청소년에 대한 개입과 진행중인 사업, 정책적 제안 파워포인트 PPT. 원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다. 1. 빈곤의 정의 및 빈곤아동 개념 2. 빈곤아동 및 청소년의 특성 1) 빈곤아동 및 청소년의 적응에 영향을 미치는 요인 2) 빈곤아동 및 청소년의 욕구와 당면문제 3. 빈곤아동 및 청소년의 실태 4. 빈곤아동 및 청소년에 대한 개입 5. 빈곤아동 및 청소년을 위한 실천사..
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빈곤아동, 빈곤청소년, 교육복지투자, 위스타트, 빈곤아동지원정책, 파워포인트, PPT, 프리젠테이션
 집단따돌림(왕따)의 문제와 정의 ( 2Pages )
집단따돌림(왕따)의 문제와 정의 '집단따돌림은 소위 왕 따돌림의 줄임 말인 '왕따'로 우리에게 최근에 더 익숙한 개념이다. 학교에서 한 아이를 중심으로 왕따라는 개념이 형성되면 대부분의 학생들이 이에 대해 깊이 생각해 보지도 않고 그 학생에 대한 따돌림을 묵인하는 현상을 말한다. 학교 안에서의 이러한 왕따 현상은 청소년들 간의 원만한 관계형성에 큰 걸림돌이 되고 있다. 또래집단은 자라나는..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 장애청소년 어머니의 삶의 질 구조분석 ( 26Pages )
지식뱅크 infothink.net 장애청소년 어머니의 삶의 질 구조분석 A Structural Analysis : Quality of Life for Mothers of Adolescences with Disabilities (저자 : 이규리 - 단국대학 대학원 특수교육학과 지체장애교육전공) 경기대학교 행정대학원 사회복지학과 노인복지전공 20052311023 김봉진 목차 Ⅰ. 서론 1.연구의 필요성 및 목적 가정에서 장애아동의 출생은 가족에게 충격이며, 전..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 한국급식-실태와발전방안,건강 증진 효과,해외급식사례,영국급식사례 ( 22Pages )
영국의 학교 급식개혁을 통해 알아본 한국 학교 급식의 발전방향 영국 학교급식개혁 소개 한국 급식에의 적용 III 영국 학교급식개혁의 효과 분석 영국 학교급식개혁의 한계점 II 한국 급식 실시 현황 한국 급식의 발전 방향 -교육적 효과 -건강 증진 효과 -효과 분석의 한계점 -영국 학교급식개혁의 배경 : 정책 변화 중심 -제이미 올리버의 급식개혁 영국 학교급식개혁 소개 -영국 학교급식개혁의 배경 :..
리포트 > 교육학 |
 가출청소년에 대한 개입방안 ( 4Pages )
가출/재가출에 대한 예방교육 가출 청소년가족에 대한 가족상담 가 출/재가출에 대한 예방교육 학교 사회사업가는 가출 경험이 있거나 가출할 우려가 있는 학생들에게 예방적으로 접근하며, 이들의 가족에 개입하여 가족의 결손력 혹은 의사소통을 증진시키고 부모 기술을 향상시키기 위한 서비스를 제공하는 데에 주력하여야 한다. 학교 사회사업가는 가출/재가출에 대한 예방교육을 통해 가출 후에 청소년..
리포트 > 사회과학 |
가출, 학생, 동료, 학교, 가족, 청소년, 대한, , 가다, 훈련, 사회사업, 교육, 사회, 발달, 부모, 일반, 지지, 기술, 우려, 제공
 학교주5일제시행방안에대한의견조사지 ( 4Pages )
< 교사용 설문지> 학교 주5일제 시행 방안에 대한 의견 조사지 ◎ 다음의 질문을 잘 읽고 해당되는 사항에 표시(V)하여 주십시오. 필요한 경우에는 수고스러우시더라도 자세한 의견을 기술해 주시면 감사하겠습니다. (학생의 연령에 따라 다르게 나타날 수 있다고 생각되시는 문항에 대해서는 현재 선생님께서 담임하고 계신 학년을 중심으로 대답해 주십시오. ) 1. 현재 실시하고 있는 학교 주5일제..
서식 > 학교서식 |
 교육학개론2 ( 13Pages )
교육학개론 비행청소년의 정의 청소년 비행은 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 바람직하지 않은 개념. 협의로는 범죄의 개념이며, 광의로는 청소년이 해서는 안 되는 옳지 못한 행동의 총칭으로 과거의 객관적인 행동뿐만 아니라 죄를 범할 가능성까지 포함 다양한 각도에서 청소년에게 기대하는 일정한 잣대에 비추어 일탈되어 자신과 타인의 안녕을 위협하는 일체의 행위..
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 청소년비행의 원인을 설명하는 이론에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
청소년비행의 원인을 설명하는 이론에 대해 설명하시오 I. 낙인 이론 Becker는 어떤 특정 행위를 일탈행동이라고 규정하거나 낙인찍어 버리면, 그 행동을 한 사람은 일탈행위자가 된다고 보았다. 비행을 저지른 사람은 그에 대한 사회의 반응에 의하여 다시 비행 청소년이 될 수 있다는 주장이다. 예컨대, 학교에서 한 번 문제를 일으키거나 비행을 저지른 학생을 나쁜 애로 낙인찍어 '왕따'나 '따돌림'의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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