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(검색결과 약 4,463개 중 58페이지)
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시각화 ( 38Pages ) |
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| 시각화
목차
시각화
스케치
마인드맵핑
시각화도면
다이어그램
시각화
시각화란
상상력을 이용해서,아직 발생하지 않은 상황 속에 당신 자신이 처해 있다고 가정하고, 당신이 원하는 것을 갖고 있고 또 당신이 원하는 일을 하고 있고, 당신이 바라는 결과를 성공적으로 달성했다고 마음 속에 그려 보는 훈련
분할 뇌 이론
지능언어의 특징
구술적사고
- 선형적이고 순차적, 논리적
- 정량적 문제해결.. |
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| 위대한 개츠비 줄거리요약과 등장인물분석 및 위대한 개츠비 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 위대한 개츠비 책소개
2. 등장인물 캐릭터분석
3. 줄거리요약
4. 가장 기억에 남는내용
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
1920년.. |
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| 독서 레포트
학번 : 제출자 : 제출일 : 년 월 일
도 서 명
한글
나의 경쟁력
출판사
행간
원어
발행일
2010년 10월 4일
저자 및 역자
방미영, 조연심 공저
판 수
초판 1쇄
글 의 종 류
산문
쪽 수
207
읽 은 기 간
년 월 일 ∼ 년 월 일
1. 책표지, 제목, 목차, 역자의 글, 머리말 등을 읽고 책의 핵심내용을 예측하고 3줄 내외로 기록하세요.
일단 표지에 나와 있는 제목부터 “나”의 경쟁력 이라 되어있.. |
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| 구운몽 줄거리 요약과 아쉬웠던 점 및 구운몽 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 구운몽 작품 소개
2. 구운몽 줄거리 요약
3. 내가 생각하는 구운몽의 주제
4. 가장 기억에 남는 구절과 나의생각
5. 구운몽을 읽고 아쉬웠.. |
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| 반두라의 사회학습이론의 주요 개념
목차
반두라의 사회학습이론의 주요 개념
I. 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
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| 깔끔하게 정리해 놨습니다. 잘 참고하셔서
좋은 결과 얻으세요^^*
‘색채가 없는 다자키 스크루와 그가 순례를 떠난 해’는 네 가지 색 빨강, 청색, 백색, 흑색으로 불리는 네 친구들에게 따돌림 당하고 처절한 시간을 보낸 청년 다자키가 잃어버린 ‘완벽한 공동체’를 찾아 떠나는 심리 여행이다.
주인공 다자키 쓰쿠루의 완전한 공동체를 기억하기 위한 여행의 풀어나가는 하루키의 |
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| 데메테르향수
목차
1. 기업 소개
2 제품소개 소비자의 반응
3 에고소비자 vicarious learning
4 문제점 대안
크리스토퍼 브로시우스
향은 가장 기분 좋은 것을 떠올리도록 해야 하고, 기억 속의 장소로 이끌 수 있어야 한다.
1. 기업 소개
1. 기업 소개
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| 들소(이문열)와 소크라테스의
변명(플라톤)을 읽고
이문열의 들소와 플라톤의 향연, 이 두 작품을 읽으면서 선생님께서 이 두 작품은 무엇인가 공통점이 있을 것이라는 화두를 던져주신 기억이 나서 계속해서 생각하게 되었다. 정말 두 작품 속에서는 예술의 그리고 미에 대한 탐구가 이루어지고 있었다.
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
초청 / 1page
제목
은퇴한 축구선수를 초청
요약
패배의식에 젖어 있는 선수들을 격려하기 위해, 은퇴한 선수를 초청하는 내용
내용
안녕하십니까
○○축구단을 맡고 있는 ○○단장입니다.
오랜 세월이 흘러도, 아직도 선명한 기억이 나는 건○○○님의 끈기와 투지를 잊지 못하기 때문인 것 같습니다.
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이하생략 |
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| 1. 강한 감정을 경험한 최근 사건 두 가지
1) 사례 ⓵
2) 사례 ⓶
2. 사례에 대하여 인지행동치료기법을 적용
1) 사고중지법
2) 자기표현훈련
3. 참고문헌
1) 사례 ⓵
코로나19 상황과 관련해서 사회적 거리 두기의 단계가 상향되었을 때, 클럽이나 술집의 운영시간을 정부에서 제한했던 적이 있다. 밤 9시부터 영업이 금지되자 클럽 라운지는 새벽 5시부터 오전 10시까지 편법 영업을 시작했다. 손님.. |
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| 루소 에밀 핵심내용 요약과 책 비평 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 루소 에밀 책소개
2. 에밀 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 문구
4. 책 내용 비평
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
18세기 프랑스의 사상가이자 .. |
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| 선량한 차별주의자 책내용요약과 비평 및 선량한 차별주의자 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 선량한 차별주의자 책내용 소개
2. 가장 기억에 남는내용
3. 책내용에 대한 비평
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
김지혜교수가 .. |
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유서 ( 3Pages ) |
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유 서
얼마 후에 이 글을 보게될 나의 가족과 친구들, 나를 아는 모든 이들에게 떠나기 전에 나의 마지막 글을 씁니다. 매일같이 오래오래 사는 것보다는 짧고 굵게 사는 것이 훨씬 낫다고 주장해 온 나이지만 막상 내 나이 60살에 생을 마감한다고 생각하니 한숨이 먼저 나오는 것 같군요.
죽음을 앞두고 있는 사람의 마음이 모두 나와 같을까요 두려움, 공포, 외로움 이 모든 것들이 죽음 앞에 무슨 걱.. |
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| 4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
※활동 안내
활동1. 나라와 나의 관계 알기
활동2. 나라와 나의 행복 알아보기
활동3. 만약 나라가 없다면
※학습 목표
나라와 나의 관계를 알고 우리나라를
자랑스러워 하는 마음을 기른다.
수 업 일
수업자
단 원
5.자랑스러운 우리나라
교과서
p.94~101(1/3)차시
학습형태
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| 영화 ‘작전’을 보고
언제부터인지 기억조차 희미하지만 원체 게으르고 머리가 나쁜 탓에 학창시절 암기할 것도 많고 지루하며 딱딱하기만 한 사회계열 과목을 싫어하였습니다. 그것이 세월이 흐르며 이제는 왜 싫어했는지에 대한 이유조차 망각하였지만, 한 번 생긴 편견은 쉽사리 고쳐지지 않기에 대학에 와서도 막연히 기피하게 되었습니다.
책을 읽다 보면 가슴에 와 닿아 뇌리에 깊게 새겨지는 문장.. |
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