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 1아동수과학지도레포트 ( 6Pages )
과목명 아동수과학지도 주제 비고츠키 이론을 서술하고, 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오. 이름 학번(ID) 1. 글자체는 굴림, 글자 크기는 10, 줄간격 160으로 기준합니다. 2. 과제 분량은 2~3p로 작성합니다. 3. 과제 제출시 별도의 표지를 만들지 않으며, 한글파일로 저장합니다. Ⅰ. Vygotsky이론의 특성 1. 발달의 기본 가정 인간의 전신기능 발달 즉 인지발달에서 Vygotsky는 서구의..
리포트 > 교육학 |
 필수아미노산 ( 6Pages )
*필수 아미노산 (essential amino acid) 사람이나 동물이 질소평형을 유지하고 정상적인 성장이나 건강을 유지할 수 있을 정도로 생체내에서 합성할 수 없거나 필요량을 충족시킬 수 없어서 식이를 통하여 균형적으로 섭취하여야 하는 아미노산을 필수아미노산이라 한다. 이것은 고등동물이 일부 아미노산의 탄소골격을 적절한 속도로 합성할 수 없기 때문이다. 하나의 필수아미노산이 결핍된 후 시간이 지..
리포트 > 의/약학 |
 [독후감] ‘왜 인간 인가’을 읽고 ( 3Pages )
[독후감] ‘왜 인간 인가’을 읽고 ‘왜 인간인가’ 라는 책을 읽기 전에 제목에서부터 내가 가지고 있었던 끝없는 물음들 중 가장 어렵고 답이 안 나오는 물음이었다. 많은 사람들이 자신이 인간임을 지각하고 있지만 정작 왜 인간인지는 진지하게 고민을 하지 않는 것 같다. 물론 꼭 고민해야 하는 이유도 없지만 그래도 고차원적인 사고에 다가가기 위해 ‘왜 인간인가’ 라는 논제는 반드시 한 번 쯤은 고민..
리포트 > 독후감/서평 |
 성의 생물학 - 성호르몬(성호르몬 관련 내분비계, 사람의 성호르몬) ( 9Pages )
성의 생물학 - 성호르몬(성호르몬 관련 내분비계, 사람의 성호르몬) 목 차 1. 호르몬 2. 사람의 성호르몬 관련 내분비계 (1) 뇌하수체 전엽 ① 부신 피질 자극 호르몬 ② 성선자극호르몬 ③ 프로락틴 호르몬 ④ 갑상선 자극 호르몬 ⑤ 성장호르몬 (2) 뇌하수체 후엽 ① 옥시토신 ② 항이뇨호르몬 (3)생식선 (4)송과선 3. 사람의 성호르몬 (1) 남성 호르몬 ① 남성호르몬(테스토스테론)의 특징 ② 남성 호르..
리포트 > 의/약학 |
 보육과정 - 연간. 월간. 주간. 일일계획안 ( 4Pages )
0000년 00월 만 5세반 연간 교육계획안 만5세 월주 생활주제 소주제 월주 생활주제 소주제 3월 1 우리 반과 친구 우리 반이 즐거워요 9월 1 건강하고 안전한 생활/ 추석 몸에 좋은 음식을 먹어요 친구가 좋아요 22 깨끗하게 씻어요 놀잇감이 재미있어요 33 문학적 접근 ‘옛날 무엇을 먹었을까요’ 안전하게 놀아요 (놀이영역과 약속) 44 풍요로운 추석 4월 1 싱그러운 봄 봄의 날씨와 생활 10월 1 우리나라..
리포트 > 교육학 |
 영화_속에_나타난_미래_사회 ( 5Pages )
대중 매체에 나타난 미래 사회 (사회, 문화) ♤ 영화 속에 나타난 미래 사회 ♤ Ⅰ. 영화 속 미래, 실현 가능성 얼마나 있나 어쩌면 멀지 않은 미래에 바로 우리 자신의 모습이 될지 모르는 상황이다. 21세기에 가장 획기적으로 발전할 과학분야의 하나로 꼽히는 유전자 공학. 그 기술은 이미 유전자 조작 식품을 비롯해 동물이나 인간의 세포, 기관을 이식하고 배양하는 데까지 와 있다. 이 유전자 공학..
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예체능
 만2세 1학기 행동 발달평가 (5명분량,표준보육과정 근거)
만2세 1학기 (3월~8월) 행동 발달평가 5명분량의 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개 영역의 발달평가 자료입니다. 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다. 학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 되었으면 합니다 ^-^ 압축파일이며 총 5명 5페이지 분량입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. ..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 관찰일지, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 사회복지실천의 개념을 협의의 개념과 광의의 개념을 비교 설명하시오 ( 2Pages )
사회복지실천의 개념을 협의의 개념과 광의의 개념을 비교 설명하시오 사회복지(social welfare)는 역사 발달의 산물이다. 우리는 인간을 사회적 동물이라고 일컬어 왔는데, 이 명제는 민간이 사회적 공동체의 한 구성원임을 말한다. 그러므로 인간의 삶(Human life)은 본질적으로 사회적 구성원으로서의 사회적 삶(social life)을 말한다. 따라서 인간은 이와 같은 사회적 삶, 즉 가정 ․ 사회 ․ 국가 등의..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단체계의 특성(집단의 정의와 특성) ( 3Pages )
집단체계의 특성(집단의 정의와 특성) 집단이란 서로 동일한 집단에 소속되고 있다는 집단의식이 있으며, 공동의 목적에 관심사가 있고, 목적을 성취함에 있어서 상호의존적이며, 의사소통과 인지능력 그리고 반응을 통하여 상호작용하고, 단일한 행동을 할 수 있는 능력의 2인 이상의 집합체이다. 소집단은 20명 이하의 성원으로 구성되는 것이 바람직하다. 인간은 사회적 동물이므로 군집을 이루며 살아..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [영아기 사회정서발달] 영아기 정서발달, 기질발달, 애착발달, 자아개념발달 ( 11Pages )
[영아기 사회정서발달] 영아기 정서발달, 기질발달, 애착발달, 자아개념발달에 대한 레포트 자료입니다. [영아기 사회정서발달] 영아기 정서발달, 기질발달, 애착발달, 자아개념발달 CONTENTS 영아기 사회정서발달 I. 정서발달 1. 정서표현 1) 기쁨 2) 분노 3) 공포 4) 자부심, 수치감, 죄책감 2. 정서조절 3. 정서이해 II. 기질과 발달 1. 기질의 구성요소와 기질 유형 2. 기질과 양육..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 ( 5Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 결재 지도교사 협력교사 국어(듣•말)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 55~57쪽 ( 1 / 4 )차시 학습형태 전체 학습, 모둠 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 학습자료 교사] 역할놀이 소품(대본, 탈), 상황 제시카드, 클로버..
리포트 > 교육학 |
 (A+) 애착과 심리, 사회, 인지발달과의 관련성 ( 10Pages )
'아동의 건강한 발달을 위해서는 최근 심리발달의 중요성 또한 강조되어지고 있다. 영아기 애착과 심리, 사회, 인지발달과의 관련성을 설명하시오' 즈제로 작성한 자료입니다. I. 서론 II. 본론 1. 인지주의 심리발달이론 (1) 초기 인지주의 학습이론 (2) 정보처리이론 2. 구성주의 학습이론 (1) 구성주의의 의미 1) 특징 2) 중심 개념 3) 객관주의와 구성주의 3. 사회 학습이론(Bandura) (1)..
리포트 > 교육학 |
유아인지발달, 애착, 인지발달, 애착이론, 사회학습이론
 심리학논문 ( 10Pages )
문화 ․ 성에 따른 분노표현 및 억제의 차이 본 연구는 정서 표현과 억제 중 분노조절양상을 알아보기 위한 자기보고식 자료에 근거하여 서로 다른 집단 간의 정서성을 비교한 것이다. 본 연구의 주된 목적은 개인주의-집단주의 개념을 도입하여 한국과 중국 그 외 다른 국가들을 비교하고, 또한 성차에 따른 분노 조절양상을 알아보기 위함이다. 연구 도구는 분노조절양상을 검증하기 위해 고안된 Siegel,..
리포트 > 사회과학 |
 갯벌 보존 전략 ( 4Pages )
갯벌 생태계의 합리적 보전 및 복원전략 사례 갯벌은 바다와 육지로부터 들어오는 오염물을 정화해 주는 넓고 평평하게 생긴 땅을 말하며 일반적으로 조류에 의해 운반되는 점토나 실트 등의 미세입자가 파랑의 작용을 적게 받는 해안에 오랜 기간 동안 쌓이면서 생긴 매우 높은 생산력을 가지고 있는 공간이다. 갯벌의 생태계는 유기쇄설물과 생산자, 소비자인 부유물식자, 퇴적물식자, 잡식자, 부식자, ..
리포트 > 경영/경제 |
 자연이란 ( 3Pages )
자연이란 천연 그대로, 인위에 의하지 않고 존재하는 모든 사물·성질·현상. 본래 자연이라는 말은 중국에서 유래하였는데, 《노자(老子)》에서 <스스로 그냥 있음>이라는 의미로 쓰였다. 영어에서 <자연(nature)>의 기원은 <태어나다(nascor)>에서 나온 < natura>였다. 그리스에서는 <태어나다, 생기다(physis)>를 사용하였다. 이 말은 원래 스스로 생기는 것을 의미하며, 인공적인 규칙이나 습..
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자연과학
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