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(검색결과 약 48,600개 중 58페이지)
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| 반편견 프로그램 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 반편견 프로그램의 정의
2. 반편견 프로그램의 배경
3. 반편견 프로그램의 필요성
4. 반편견 프로그램의 시기
5. 반편견 프로그램의 운영
1) 잠재적 교육과정
2) 사연있는 인형 (Persona doll) 사용
3) 문학을 통한 반편견 교육
4) 부모와 협력하기
5) 교사 자신의 .. |
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| 사회화와 사회화의 대행자들
사회화의 개념과 목표
사회화 이론
사회화 기관
토론
목차
사회화의 개념과 목표
사회화 이론
사회화 기관
4. 토론
목차
1.1 사회화의 개념과 필요성
사회화의 개념
4 /50
한 개인이 자기가 소속해 있는 사회집단의 행동양식가치관규범과 같은 문화를 학습하고,
내면화하여 자기 자신의 독특한 개성과 자아를 형성하는 과정
사회적으로는 문화의 전달과정이며 개인적으로는 개.. |
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| 인간의 사회적 적응 능력에 대하여
1. 들어가며
社會的 適應 能力이란 간단히 말하면 社會化의 능력을 말한다. 인간의 대부분 다른 능력이 자신 내부에서 나타날 수 있는 능력이라면 이 사회적 적응 능력은 ‘他人’과의 관계 속에서 나타날 수 있는 능력이다. 다만, 앞의 영역들이 뚜렷한 槪念․定意가 존재하고 구분이 가능한 대신에 이 사회적 적응 능력은 정확히 구분을 짓는 것 자체가 不可能한 것이라.. |
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| 1. 양성평등교육
(1) 양성평등교육의 개념
양성평등교육이란 기본적으로 남․여가 동등한 인권을 가진 인간이라는 것을 인지하는 과정으로 기존사회의 성역할 교육과정(gende rcurriculum)을 타파하고 타고난 성별에 관계 없이 자신의 소질과 능력을 충분히 개발할 수 있도록 도와줌으로써 교육에의 접근기회 뿐 아니라 학업성취 등 교육의 과정이나 결과에 있어서 성간 격차가 없도록 하는 것이다(정해숙,.. |
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아동방임․학대
◀ 차 례 ▶
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동방임․학대의 개념
2. 아동방임․학대의 유형
1) 방 임
(1) 신체적 방임 (2) 의료적 방임 (3) 정서적 방임 (4) 교육적 방임 (5) 성적 방임
2) 학 대
(1) 신체적 학대 (2) 정서적 학대 (3) 성적 학대
3. 아동방임․학대의 징후 및 후유증
1) 아동방임․학대의 징후
2) 아동방임․학대의 후유증
4. 아동방임․학대 원인론
1) 정신병리학적 관점
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| 가족치료적 접근
Ⅰ. 가족역동성과 가족기능
1. 가족의 공통적 기능
- 가족 : 2인 이상의 사람들이 출생, 결혼이나 입양을 토대로 함께 동거하는 사람들로 규정.
- 가족의 공통적 기능 : ① 아동의 양육과 사회화를 제공한다. ② 가족 성원에게 친밀성 소속감을 제공한다. ③ 정서적 안정감을 느끼는 환경제공 ④ 휴식할 수 있는 사회적 공간을 갖도록 한다. ⑤ 법적, 사회적 정체성을 제공한다. ⑥ 경제단위로써 .. |
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| 모의실험(simulation)에 관한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 의의와 특성
1. 의의
모의실험이란 컴퓨터와 프로그래밍 언어를 사용하여 이론을 수립하는 기법으로서 주어진 상황과 개별상수의 수치(parameter value)하에서 시간의 경과에 따른 사회체제의 행태를 분석하는 기법을 말한다.
2. 특성
모의실험의 특성은 발견적(heuristic)․탐색적(exploratory)․기술적(descriptive) 조사일뿐만 아니라 독립변수와 종.. |
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| 남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정을 학습이론의 관점에서 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성역할의 개념
2. 학습이론 관점에서의 성역할이 형성된 과정 설명
1) 정신분석이론(동일시이론)
2) 사회학습이론
3) 인지발달이론
4) 성도식이론
3. 성역할발달과 영향요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
남자 또는 여자로서 개인의 성역할이 형성된 과정을 학습이론의 관점에서 설명하시오.
Ⅰ .. |
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| 학교폭력(아동폭력)의 최근 실태 및개입방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력의 정의
Ⅲ. 학교폭력의 현황 특징
1. 최근 학교폭력의 현황
2. 최근 학교폭력의 특징
Ⅳ. 학교폭력의 유형과 형태
1. 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 형태
Ⅴ.학교폭력.. |
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| 교육학개론
Chapter 4. 교육의 심리적 기초
1. 교육심리학의 성격(p126)
교육심리학이란
- 학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문.
2. 학습자의 특성(p126-138)
학생에게 지식을 효과적으로 전달하고 그 지식이 의미 있게 구조화될 수 있도록 도와주기 위해서
학습자의 특성에 대한 이해가 우선되어야 함.
학생의 다양한 특성을 이해하는 것은 효과.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
① 종단적 접근법
② 횡단적 접근법
③ 순차적 접근법
◈ 아동발달 연구의 접근법 3가지
① 종단적 접근법
: 종단적 접근법은 동일한 실험자를.. |
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| Global
Marketing
삼익악기
위기를, 곧 기회로
Part1.
중소기업 현황
Part2.
삼익악기 소개
Part3.
삼익악기의 글로벌전략
Part4.
중국시장 전략
Contents
Part1.
중소기업의 현황
1. 중소기업 중견기업 대기업
2. 중소기업 글로벌 시장기여도
3. 중소기업이 해야하는 노력
정부 정책, 공공 기관 적극 활용
1. 중소기업청, 코트라, 중소기업진흥공단, 수출입은행,
수출입보험공사등 11개 정부 .. |
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국가별 매너 ,개념, 에티켓, 나라별 특징, 매너, 사례, 예절, 예절, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 18Pages ) |
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| 국가별 매너 ,개념, 에티넷, 나라별 특징, 매너, 사례, 예절, 예절, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석
목 차
1.국가별 지켜야 할 매너
- 일본인의 거절하는 방법
- 중국의 식당에서 지켜야 할 매너
- 영국에서 숙지해야 할 기본매너
2. 에티켓과 매너
- 소개매너
- 인사매너
- 명함매너
- 전화매너
3. 느낀 점
오늘날 우리는 세계화라는 하나의 공동체를 형성하며 빈번한 .. |
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| 일본 기업문화의 특질
1. 경쟁과 협상의 효율적 사용
일본기업의 행동논리에서 주목되는 특징은 국내시장에서는 흔히 과당경쟁 상태라고 일컬을 정도로 자국의 기업들간에 격심한 경쟁을 벌이고 있으나, 해외에 진출하거나 해외기업과의 이해관계에 직면하여 국민경제적 차원의 이익증진에 도움이 된다고 판단하면 다른 국가에선느 상상도 할 수 없을 정도로 서로간에 강한 결속력을 발휘한다는 점이다.
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| [조직과 사회복지실천] 조직의 개념과 특성, 조직의 관점, 조직이론, 조직체계의 사회복지실천과정에 대한 레포트 자료.
[조직과 사회복지실천] 조직의 개념과 특성, 조직의 관점, 조직이론, 조직체계의 사회복지실천과정
목차
조직과 사회복지실천
I. 조직의 개념
II. 조직의 관점
1. 개방체계관점
2. 행동주의관점
3. 경제적 관점
4. 문화적 관점
III. 조직의 특성
IV. 조직이론
1. 과학적 관리.. |
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