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 집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교 ( 11Pages )
집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행태주의학파(Behavioristic Perspective) 2. 정신분석학파(Psychoanalytic Perspective) 3. 인지학파(Cognitive Perspective) 4. 상징적 상호작용학파(Symbolic Interactionism Perspective) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 Ⅰ. 서론 사회심리학 학파를 알아보기 앞서 먼저 사회심리학에 대해 간단히 알아보고 넘어가도록 하겠다. 사회심..
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 [아동의 공격성] 공격성의 개념정의, 공격성의 발달경향(아동의 공격성 발달) ( 11Pages )
[아동의 공격성] 공격성의 개념정의, 공격성의 발달경향(아동의 공격성 발달)에 대한 레포트 자료 [아동의 공격성] 공격성의 개념정의, 공격성의 발달경향(아동의 공격성 발달) 목차 아동의 공격성 I. 공격성의 정의 1. 공격성은 본능이다. 2. 공격성은 행동이다. 3. 공격은 사회적 판단이다. II. 공격성의 발달 경향 1. 갈등과 공격성의 기원 2. 연령에 따른 공격성의 변화 1) 학령전 아동의 ..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 가족치료의 의사소통-상호작용적 접근 ( 3Pages )
가족치료의 의사소통-상호작용적 접근에 대한 레포트 자료. 가족치료의 의사소통-상호작용적 접근 가족의 연구와 치료에 대한 의사소통-상호작용적 접근은 주로 Palo Alto 의료연구재단 사업(Palo AIto Medical Research Foundation Project)의 업적으로부터 발전되었다. 이 사업의 초점은 정신분열병 환자 가족의 치료에 있었다. 이 사업에 관련되고 의사소통상호작용적 접근의 기본 개념들에 공헌한 사람..
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개념, 정의, 특징, 과제
 (아동복지론) 학대아동 PPT 프레젠테이션 ( 13Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 원인 3. 아동학대의 종류 4. 아동학대의 징후 아동학대의 정의 ▷ 아동학대란? ① 보호자를 포함 성인에 의해 아동의 건강, 복지를 해치 는 경우 ② 정서적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 또는 가혹행위 ③아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임 아동학대의 원인 (1) ..
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학대아동, 아동복지, 아동학대, 학대아동보호, 학대아동복지, PPT, 프레젠테이션
 영아기와 걸음마기 아동의 부모역할 ( 4Pages )
영아기와 걸음마기 아동의 부모역할 I. 영아기 아동과 부모역할 영아기의 부모역할은 애정적인 양육자로서 아동에게 기본적인 신뢰감을 주고 긍정적인 자아개념을 형성시켜 주는 역할, 사회적상호작용을 발달시키는 역할, 발달을 위한 자극(stimulation)을 제공하는 역할로 구분할 수 있다. 영아기의 양육자 역할은 보육자로서, 보육자는 영아를 보살피는 데 책임이 있는 사람을 의미한다. 최근 들어, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 지역사회의 정의와 특성(지역사회에 대한 학자별 개념정의와 특징) ( 2Pages )
지역사회의 정의와 특성(지역사회에 대한 학자별 개념정의와 특징) I. 지역사회에 대한 학자별 정의 현대사회에서 지역사회의 의미는 지리적이고 공간적인 지역사회의 강조요인보다는 사회관계적인 인간 공동체 요인이 강조되고 있다. 그러므로 지역사회는 특수한 지리적 공간을 점유하는 동시에 일상생활에 대한 욕구를 충족시키는 수단에 대한 공통적인 관심을 가져야 한다. 지역사회라는 개념은 학자에..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동학대 요약 보고서 ( 8Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 아동학대의 개념 1) 아동학대의 정의 2) 아동학대의 원인 (1) 정신병리학적 모델 (2) 발달론적 모델 (3) 사회적 모델 (4) 사회적 상호작용 모델 (5) 생태학적 관점 3) 아동학대의 종류 (1) 신체학대 (2) 정서학대 (3) 성학대 (4) 방임 및 유기 4) 아동학대의 징후 (1) 신체 징후 (2) 행동 징후 아동은 인종, 성별, 종교, 언어 등에 ..
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아동학대, 아동학대요약, 학대아동, 방임아동
 자아심리이론과 교류분석이론 ( 30Pages )
자아심리이론과 교류분석이론 목차 자아심리이론 인간관과 기본가정 주요개념 심리사회적 발달단계 사회복지실천에 대한 적용 교류분석이론 인간관과 기본가정 주요개념 성격발달에 대한 관점 사회복지실천에 대한 적용 자아심리이론 개괄적 특성 사회문화적 요인과 심리 현상의 상호작용 인간 전 생애에 걸친 발달 변화가능성 강조 정상적이고 건강한 측면 강조 자아정체감 확립의 중요성 문화,역사적 요..
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 청소년 문제(우울과 자살)예방과 학교사회복지사의 개입 ( 2Pages )
① 우울한 학생의 발견 및 개입 ② 일반 학생을 대상으로 주기적인 자살예방 교육의 실시 ③ 학교를 중심으로 한 체계적이고 통합적인 위기관리 프로그램이 구성 ④ 자살위험이 높은 학생에 대한 개입 ⑤ 학생 자살시 대처방법 ① 우울한 학생의 발견 및 개입 아동의 경우 우울이 있는지를 발견하는 것이 쉽지 않다. 또한 아동 및 청소년의 우울증은 품행장애 및 약물 남용 등의 문제행동과 중복되어 나타날 수..
리포트 > 사회과학 |
청소년우울, 청소년정서, 청소년자살, 청소년우울증, 청소년문제, 해결방법
 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오 ( 3Pages )
유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아 자아존중감의 개념 2. 유아 자아존중감의 중요성 3. 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할 Ⅲ 결론 참고문헌 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오 Ⅰ 서론 유아는 가정을 벗어나 최초로 접하게 되는 새로운 환경인 유아교육기관에서 교사에게 새로운 지식을 배울 뿐만 아니라,교사의 기대..
리포트 > 교육학 |
자아존중감, 유아, 교사역할, 자아개념, 유아 자아존중감
 비고츠키의 수학 학습 심리학 ( 3Pages )
비고츠키의 수학 학습 심리학 ◆근접 발달 영역의 의미 ①비고츠키는 지식이란 한 사회 집단에 누적된 역사적, 문화적 형태로 존재하기 때문에 다른 구성원들과의 사회적 상호 작용에 의해 재구성되며, 학습 또한 이러한 상호작용을 통해 이루어진다고 하였다. 비고츠키는 좀 더 효과적인 학습을 위해서 ‘근접 발달 영역(The Zone Of Proximal Development)’ 내에서의 사회적 상호 작용이 중요하며, 적절한 도..
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 청소년복지론 ( 20Pages )
청소년복지론 제 1 장 청소년의 이해 1.청소년의 개념과 특성 1) 청소년의 개념 - 신체적 특성으로 구분 : 월경. 사정의 시작 - 연령에 의한 구분 : 민법 ☞ 19세 미만 선거법 ☞ 19세부터 소년법 ☞ 19세 미만 아동청소년기본법 ☞18세 미만: 아동 9~25세 미만: 청소년 아동청소년복지법 ☞ 19세 미만: 청소년 1.청소년의 개념과 특성 2) 청소년기의 특성 - 아동기와 성인기 양 집단 사이에 존재하는 ..
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 여성복지 (2) ( 14Pages )
○ 여성복지 목 차 1) 전통적인 성역할과 성차별 (1) 성 (2) 성차별 2) 성차별 영향으로 나타나는 성 불평등 (1) 교육적 불평등 (2) 경제적 불평등 (3) 사회적 불평등 (4) 정치적 불평등 3) 여성복지의 정책과 서비스 (1) 여성복지의 정책과 서비스 전략의 발전 (2) 현행 매매춘 정책의 문제점과 대안 (3) 여성복지의 정책과 서비스 쟁점 ① 평등한 사회참여 ② 여성과 인권 4) 여성복지와 사..
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 아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) PPT 프리젠테이션 ( 47Pages )
아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서입니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. 한글 보고서도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참� 하시기 바랍니다. I. 서론 II. 본론 1. 자폐증 1) 자폐증의 정의 2) 자폐증의 원인 3) 자폐성 장애 아동에게서 발견되..
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아동복지, 아동기정신건강, 자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애, 파워포인트, PPT
 에릭슨[Erik H. Erikson]의 심리사회성 발달이론 ( 5Pages )
에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론 목 차 1. 주요개념 2. 심리사회적 발달이론 신뢰감 대 불신감 자율성 대 수치심 솔선성 대 죄책감 근면성 대 열등감 정체감 대 역할혼미 친밀감 대 고립감  생산성 대 침체성  자아통합 대 절망 3. 이론에 대한 평가    1. 주요개념 ◇ 발달 단계의 확장 ◇ 자아 강조 : 자아는 성격의 독립적인 부분이다. ◇ 성격형성에 문화, 사회, 역사가 ..
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