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 1년 만2세반 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 6Pages )
1년 만2세반 관찰일지 입니다. 만2세 영아들을 대상으로 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 1년동안 관찰한 내용을 기록하였습니다 6개영역으로 관찰하였으며 중복내용 절대없으며 알차게 구성되어 있습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술활동 (6) 자연탐구 평소 좋아하던 친구와 함께 역할놀이를 즐긴다. 좋아하던 친구가 자리에서 일어나 다..
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 (평가 포함) ( 3Pages )
만3세 2학기 9월-2월 관찰일지 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 OO는 다양한 재난 및 사고 등 비상 시 적절히 대피하는 방법을 기억하고 안전교육 시 실천하는 모습을 볼 수 있으며 안전하게 생활하는 법을 알고 있지만 실천에 따르기에 교사의 지도가 필요하다 OO..
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 만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 5명 10페이지 ( 10Pages )
만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 입니다 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다. 아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 2학기 관찰..
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 만1세 2학기 관찰일지 (관찰일지와 발달종합평가 5명 분량) ( 6Pages )
만1세 영아의 9월부터 2월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 6가지 영역 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 종합발달평가 교사는 “OO야~ 손으로 먹지 않..
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 정적 강화법 ( 2Pages )
정적 강화법 정적 강화법(positive reinforcement)은 Skinner의 operant 조건 형성에 그 이론적 근거를 두고 있으며, 일반적으로 다른 기법과 병행해서 사용되고 있다. operant조건 형성에 이론적 기초를 두고 있는 기법들에 대해서 알아보자. operant 조건 형성 이론의 기본적 입장은 '행동은 그 결과에 의해 결정된다'는 것이다. 정신분열증 환자나 정신지체아를 대상으로 operant 조건 형성의 원리로 접..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회생활의 의의 ( 2Pages )
사회생활의 의의 사회생활이란 사회활동의 규범이며 인간행위의 준칙이다. 이 규범에 합치된 행동을 하려고 하는 심정이라든가 습관 등을 규범성이라 한다. 인간은 사회생활을 하는 과정에서 모든 것을 추구하며 성장한다. 인간이 자기실현을 향한 삶 속에서 존재가치를 갖기 위해서는 인간관계 유지가 필연적으로 당면해야 하는 과제이기도 하다. 현대사회가 다원화되어 감에 따라 현대인의 요구도 다양..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아들러이론] 생활양식, 창조적 자아, 가상적 목표 ( 3Pages )
[아들러이론] 생활양식, 창조적 자아, 가상적 목표 I. 생활양식 생활양식(life style)은 인생목표뿐 아니라 자아개념과 타인에 대한 감정 및 세상에 대한 태도를 포함한 한 개인의 독특한 특징을 포괄하는 개념이다. 즉 생활양식이란 특질(trait), 행동 ․ 습관의 독특한 형태를 말하는 것으로써 인생의 목표에 도달하기 위하여 스스로 설계한 독특한 좌표인 것이다. 개인의 생활양식은 열등감과 이를 보상..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신건강과 관련된 성격특성(감각추구성향, A형 성격과 C형 성격) ( 3Pages )
정신건강과 관련된 성격특성(감각추구성향, A형 성격과 C형 성격) 성격이 신체 또는 정신적 질병과 연결되는 기제들을 살펴볼 때 그 둘의 관계가 일방적 또는 직선적이지는 않다. 즉, 성격이 직접적으로 병을 유발하는 것이 아니라 특정한 습관이나 반응을 통하여 병을 일으키게 하고 일단 신체 또는 정신적인 병이 생겼을 때 그 결과로 성격이 변한다. 정신건강에 직접적 혹은 간접적 영향을 줄 수 있는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 요통의 원인과 운동처방 ( 12Pages )
♦목 차◆ 1.요통의 원인 (2p) 1) 근육과 인대 손상과 요추의변위 2) 장부 생리적 기능이상 3) 예후요인 2. 요통의 직접 원인 (3p) 1) 요추의 변위 2) 인대 3) 근육의 구조와 역할 3. 요통의 간접 원인 (7p) 1) 요통의 간접적인 원에는 어떤 것이 있는가 2) 간접 원인의 영향을 받는 허리와 직접 원인의 영향을 더 받는 허리 3) 요통의 원인과 요통을 심화시키는 원인이 차이가 있다 4. 운동방법 및 처방 ..
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 비즈니스에서 성공하기 위한 기본 원칙 ( 2Pages )
비즈니스 성공의 기본 원칙 1. 철저한 약속준수와 시간개념 시간개념이 투철한 사람이 있는가 하면 시간개념이 없는 사람이 있다. 출근시간에 늦어도 주변을 두리번거리고 눈치를 살피고 사무실로 들어서는 사람이 있고, 늘 출근시간보다 일찍 와서 여유롭게 하루를 시작하는 사람이 있다. 비즈니스 관계로 누군가와의 약속이 있을 때, 차가 막히는 시간대인가, 초행길인가, 미팅장소의 위치는 어디인가,..
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 프랑스 음식 ( 10Pages )
1)음식문화의 정의 음식문화라 함은 어떤 사회에서 먹는 것에 관련하여 공통적으로 나타내는 행동양식 또는 여러 민족이 제각기 발달시켜 온 음식의 종류, 조리법과 상차림 및 식사 예절 등 각 민족의 역사적, 문화적 소산 이라 정의할 수 있다. 어떤 식품을 어떤 방식으로 조리 또는 가공하여 어떻게 먹는가 하는 그 모든 면이 포함된다고 할 수 있다. 따라서 한 나라의 식생활문화는 식품생산, 조리, 가..
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 루소의교육론에밀 ( 9Pages )
♥♡♥♡ 에밀을 읽고.... ♥♡♥♡ *제1부 영유아기 (출생 - 5세) 1. 교육의 필요성에 대하여 - 사람들은 식물을 재배하며 키워내고, 인간은 교육으로서 완성된다. 사람이 크고 강하게 태어났다 해도 그의 체력과 신장을 쓰는 방법을 배울 때까지는 아무 쓸모도 없는 것이다. 우리는 약하게 태어났으므로 힘을 필요로 한다. 우리는 빈손으로 태어났으므로 도움을 필요로 하며 어리석게 태어났으므로 판단력을 ..
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교육학
 만3세 1년치 영유아 관찰일지 및 영역별 평가 (평가제,40Page) ( 41Pages )
만3세 1년치 영유아 관찰일지 및 영역별 평가 (평가제,40Page) 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 3월 기본생활습관 -관찰내용 -해석 및 평가 4월 신체운동 -관찰내용 -해석 및 평가 5월 의사소통 -관찰내용 -해석 및 평가 6월 사회관계 -관찰내용 -해석 및 평가 7월 예술경험 -관찰내용 -해석 및 평가 8월 자연탐구 -관찰내용 -해석 및 평가 9월 ..
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 만0세 3월~8월 관찰일지 / 1학기 총평 ( 6Pages )
만0세 3월~8월 관찰일지 / 1학기 총평 입니다. 중복내용 없으며 관찰내용과 총평까지 알차게 구성되어 있습니다. - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 의자에 앉아 교사가 제공하는 간식을 기다린다. 의자에서 일어나며 간식을 달라고 손을 내민다. ..
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 만2세 표준보육과정 근거 1학기 관찰일지 및 발달평가 42Page ( 42Pages )
만2세 표준보육과정 근거 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다. 믿고 다운받아 주세요. 기본생활습관 친구들과 함께 쉬하러 가자고 하자 화장실로 함께 잘 따라온다. 교사가 기저귀를 내려주고 변기에 앉힌 후 “OO 쉬~하자” 하고 말하자 금새 쉬를 하고 “다했어” 라고 말한다. 교사가 내려주고 옷을 입혀주..
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