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| 현대 음악교육철학의 대표적인 철학자인 리머와 엘리엇의 음악교육철학을 요약했습니다.
가. 역사적 배경
리머는 음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인한다고 생각했기에 철학적으로 음악의 본질을 다루는 미학에 대한 이해가 음악교육철학 체계의 기초가 된다고 생각하였다. 그리고 심미적 음악교육의 미학적 근거로 절대표현주의를 선택했는데, 절대표현주의적 미학은 듀이, 랭거 같은 철학자들과 레너.. |
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| 목차
해상운송과 운송서류
1. 해상운송계약의 의의
해상운송계약은 당사자의 일방이 해상에서 선박에 의하여 화물을 일정한 장소에서 다른 장소로 이전할 것을 약정하고 상대방은 이에 대하여 보수, 즉 운임을 지불할 것을 약정함으로써 성립하는 계약이다. 따라서 그 본질은 일종의 도급계약이며, 일방의 신청에 의하여 상대방이 승낙함...(이하 생략) |
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기도의 맥을 잡아라
과목 : 복 음 서
교수 : 교수님
학번 :
이름 :
날짜 :
대학교 신학대학원
엘리야는 30여초 동안의 기도에 하나님의 응답을 받았다. 우리는 날마다 기도로 시작하고 기도로 하루를 끝내는 삶을 살아가려고 노력한다. 그럼에도 불구하고 기도의 정확한 방법에 대하여 옳고 그름을 말하라고 하면 정확하게 대답할 수 없음을 고백한다.
이 책을 읽으면서 기도란 무엇인가 기도의.. |
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| 「교회란 무엇인가」를 읽고
저자: 한스 큉/ 이홍근 옮김
출판사: 분도출판사/ 5,000원
문제제기
교회란 무엇인가 아무런 질문도 없이 있는 그대로 받아들였다. 예수 그리스도를 믿는 무리이든지, 그것이 외형적인 건물의 모습이든지. 그러나 급변하는 사회 속에서 교회에 대한 사람들의 인식이 급속도로 변해가고 있다는 사실을 인정하지 않을 수 없다.
이렇게 변화하는 사회 속에서 교회의 본질과 .. |
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| 아동발달의 개념, 단계, 중요성, 원리, 쟁점, 발달과업에 대한 레포트
아동발달의 개념, 단계, 중요성, 원리, 쟁점, 발달과업
목차
아동발달의 본질
I. 아동발달의 개념
II. 아동발달의 단계
1. 태내기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
III. 아동발달의 중요성과 원리
1. 아동발달의 중요성
2. 아동발달의 원리
1) 발달에는 일정한 순서가 있다.
2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
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| 성격의 개념과 기능, 성격형성의 요인에 대한 레포트 자료.
성격의 개념과 기능, 성격형성의 요인
CONTENT
성격의 개념과 형성
I. 성격의 개념
II. 성격의 기능
1. 통합적 기능
2. 적응 기능
3. 행동의 독특성
4. 인간의 본질
III. 성격의 형성
1. 생물학적 요인
1) 유전적 요소
2) 생리적 요소
2. 환경경험적 요인
1) 공통경험
2) 개별경험
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 여성성과 젠더 정체성
▲ 젠더 정체성이란 무엇인가
a. 정체성: 내가 누구인지 스스로 규정하는 것
b. 여성을 보는 젠더 정체성의 네가지 입장
․ 본질주의적 집단: 생물학적 특성이라는 본질적 차이를 갖는 집단
․ 구성주의적 집단: 생물학적으로 결정된 여성집단 내부에 사회적으로 많 은 하부집단들이 있다고 보는 관점.
․ 본질주의적 개인: 아무리 상대적으로 가변적인 여성집단이더라도 한 개 인의.. |
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| 소셜네트워크(SNS) 서비스의 현황과 사례분석
목차
Ⅰ. 가상세계는 혁신적인 커뮤니케이션 공간
Ⅱ. 웹 3.0 소통으로 진화하고 있는 소셜 네트워킹족
1. 네트러프러너
2. 커넥터
3. 트랜슈머
4. 주최자
5. 신분야 마니아
6. 본질주의자
Ⅲ. SNS로 더욱 좁아지는 디지털 네트워크 사회
Ⅳ. 가상 이미지에 더 익숙해진 문화 코드의 문제점
Ⅴ. 개인의 모든 신상이 털리는 팬옵티콘 사회
*참고문헌
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| - 목 차 -
一. 서론 ⋅⋅⋅ 1
1. 역사적 배경⋅⋅⋅1
2. 용어 해설⋅⋅⋅2
3. 위안부 연행 ⋅⋅⋅ 2
4. 위안소 생활 ⋅⋅⋅ 4
5. 해방 후 삶⋅⋅⋅ 5
6. 소결⋅⋅⋅ 5
二. 일본군 위안부의 어제와 오늘⋅⋅⋅ 6
三. 일본군 위안부 문제의 본질 ⋅⋅⋅ 15
四. 일본군 위안부 문제의 대응 ⋅⋅⋅ 15
1. 운동 ⋅⋅⋅ 15
(1) 운동의 출발 ⋅⋅⋅ 15
(2) 운동 단체 ⋅⋅⋅ 16
2. 대응 ⋅⋅⋅ 17
(1) 한국 정부의 대응⋅⋅⋅ 17
(2) 일본 정부의 |
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| 철학에 대한 생각
철학이란 무엇인가 혹은 현실과 철학은 어떤 관계를 갖는가 이런 질문을 막상 접하게 되면 당황스럽고 쉽게 답하기 어렵다. 왜냐하면 철학이란 개념 자체가 워낙 큰 범위를 갖고 있는데다, 더욱이 현실생활과 철학을 동시에 논한다는 것은 어려운 것이기 때문이다.
친구들과 대화를 나누던 중 “이것은 이러이러한 관점에서 어떠어떠 해야 해” 라든가, “원칙적으로 이것이 맞어”, 라고 말.. |
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| - 수필론 시간에 제출한 레포트 입니다.
- 혜민 스님의 <멈추면 비로소 보이는 것들>을 읽고 난 후의 고찰 및 감상평 입니다.
- 우수 평가를 받은 작품입니다.
- 개인의 창작물이니 부디 참고용으로 사용해 주세요.^^
- 이 자료를 이용하시는 분들께 많은 도움이 되었으면 합니다.
목차
1. 책에 대한 소개
2. 저자 소개 - 혜민 스님
3. 책에 대한 나의 감상
1. 책에 대한 소개
얼마 전 급한 일이 있어서 .. |
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| 사회와 대학
-사회의 왜곡된 가치에 대한 대학의 태도-
여 는 말
대학의 본질에 대하여 카를 야스페르스는 “인류의 근본적인 지식욕이 집약되어 실현된 제도”라고 간략하게 간파하였다. 진리탐구의 전당으로서 대학의 본질을 유지시키려는 노력은 중세이후 지금까지도 이 지구상의 많은 사람들에 의해 계속되고 있다. 실제로 대학이야말로 인간이 만든 제도중에서 진리탐구에 대한 욕구와 정열을 만족시켜.. |
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| 언어의 습득과 발달개관
1. 언어의 습득과 발달 개관
1) 언어 발달 연구의 필요성
언어의 본질을 이해할 수 있다. (∵ 언어의 발달이 인간의 언어의식을 설명해 줌)
2) 언어 발달 이론
(1) 인지 - 개인적 이론
① 핵심 : 언어 발달은 아동 개인의 인지적 잠재력의 실현이다.
② Chomsky : 언어는 선천적 언어 의식에 의해서 한 개인의 의식적 표현으로 발달된
다.
③ Piaget : 언어는 상징의 한 종류. 언.. |
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| 형이상학적 실체의 수
실체란 무엇인가 하는 문제는 실체의 본질에 관한 것이다. 그런데 본질의 문제는 필연적으로 수량의 문제를 전제한다. 왜냐하면 실체의 수량에 관한 문제를 전제하지 않고서는 실체의 본질을 결정할 수 없기 때문이다. 우리는 그 무엇에 관하여 생각하기 전에 먼저 그것이 몇 개인가를 묻지 않을 수 없다. 그것이 하나인가, 둘인가, 셋인가 하는 것을 검토함으로써 그것이 무엇인가 .. |
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| 노사관계의 학제적 본질
노사관계의 정의와 목표
노사관계의 정의
근로자와 사용자와의 관계, 노동조합과 사용자 사이의 협력조직적 관계를 정의
레스터(R.A.Lester)교수는 현대적 의미의 노사관계란 산업관계를 지칭하는 것으로 노동의 모든 영역을 포함하는 것이라고 정의
노사관계의 목표
노사관계의 공익성을 바탕으로 한 노사관계의 산업평화적 이념의 정립,생산성 향상과 공정한 성과배분의 실현, 노.. |
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