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(검색결과 약 87,327개 중 58페이지)
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| 집단사회사업실천(아동기 성학대 피해여성의 치료집단프로그램) 집단대상실천기술 레포트입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인坪� 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
1. 집단사회사업의 개념
1) 집단사회사업의 정의
2) 집단의 장점 - 얄롬(Yalom, 1995)
3) 집단의 종류
4) 집단사회사업의 모델
2. 집단사회사업의 기본요건
1) 집단
2) 집단성.. |
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| [사회복지실천기술] 개인-집단-가족 대상 실천기술
I. 개인대상의 개입
개인대상의 실천에서 전문가의 개입방식은 크게 대면접촉을 통해 서비스를 제공하는 직접실천과 자원연계나 환경적 조정과 같은 개입을 하는 간접실천으로 나누어진다. 직접실천(direct practice)은 임상사회사업(clinical social work) 분야에서 클라이언트와의 면접이나 상담을 주로 활용하여 접근하는 반면, 간접실천은 지역사회.. |
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| 의료사회사업 당뇨환자와 가족을 위한 개입 및 사회복지사의 역할 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 교수님도 만족할 만한 수준의 레포트입니다.
*발표용 파워포인트 작업본도 함께 구입하시려면 제 판매자료를 검색하시면 됩니다^^
목 차
1. 당뇨병의 개괄적 이해
1) 당뇨병이란
2) 당뇨병의 원인
3) 당뇨병의 증상
4) 당뇨병의 종류
2. 당뇨의 치료방법
1) 식사요법
▸ 열.. |
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| 발달장애아동과 미숙아에 대한 사회복지실천과 사례
I. 발달장애
1. 발달장애의 유형과 원인
1) 발달장애의 유형
2) 발달장애의 원인
II. 미숙아
1. 미숙아에 대한 이해
1) 미숙아의 개념
2) 미숙아의 원인
3) 미숙아에게 발생되는 문제점
4) 미숙아의 치료
III. 발달장애아에 대한 초기개입과 전략
1. 발달장애아에 대한 초기개입
2. 근본적인 문제와 훈련전략
Ⅳ. 발달장애아동 가족지원 특.. |
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| 의료사회사업 사례
사례 1. 학대아동 사례
1) 개요
본 사례는 심각한 신체적 상흔을 입어 응급실에 내원한 4세 여아가 의사와 의료사회사업가의 개입으로 학대받은 사실이 밝혀져 아동의 퇴원 이후의 보호대책을 마련한 사례이다. 이 아동은 극심한 영양실조, 췌장파열, 눈 실명, 다리 골절을 비롯, 다양한 의료문제를 보여 4개월간 입원치료를 받았다. 아동은 입원 기간 동안 응급의학과 및 소아외과.. |
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| ○ 학교 부적응
Ⅰ 서 론
학교생활 부적응학생에 대해 학교사회사업이 왜 필요한가
Ⅱ 본 론
1.학교생활 부적응에 대한 이해
1) 학교 부적응의 개념
2) 학교 부적응학생들의 현황
3) 학교 부적응의 유형
(1) 학습부진
(2) 학업중퇴
(3) 학생징계대상(교칙위반)
(4) 등교거부(무단결석)
2. 학교생활 부적응 학생에 대한 학교사회사업
1) 학습부진 학생에 대한 학교사회사업의 개입
2) 학업중퇴 학.. |
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| 임상사회사업실천(Clinical Social Work Practice)의 등장배경
역사적으로 사회복지실천은 주로 미국에서 사회복지발달 초기에 사회사업의 개념으로 출발하여 20세기 후반에 들어와서 사회사업의 이론과 실천의 양면 중에서 특별히 실천을 중시하는 학문적 기풍으로 인하여 사회복지실천으로 대체되었다.
반면 영국 등의 유럽에서는 사회복지제도나 사회복지정책을 보다 중시하고 그것이 발달하는 과정에서.. |
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| 사회복지사업 실천에 대한 사회운동적 접근
1. 들어가며
이 부분에 대한 연구에 관하여는 Brake와 Bailey의 연구가 대표적이라 할 수 있으며, 이에 따르면 집합행동으로서의 사회운동은 몇가지의 영역으로 구분된다.
2. 사회운동의 영역 구분
첫째, 참여조직의 결성이다. 이러한 참여조직은 여러형태로 구분할 수 있는데 무엇보다 개인으로서가 아니라 집단을 구성한다는 점이 중요하다.
두번째의 영역.. |
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| 청소년복지방법론의 정책적, 전문적, 통합적 접근방법의 정의와 유형
목차
Ⅰ. 정책적 접근방법
1. 청소년 정책의 정의 및 변화
2. 주요 청소년 정책
Ⅱ. 전문적 접근방법
1. 개별사회사업
1) 심리사회적 이론
2) 기능주의 이론
3) 문제해결 이론
4) 행동수정주의 이론
5) 가족치료이론
6) 위기개입이론
7) 사회화 이론
8) 과제중심 이론
2. 집단사회사업
1) 사회목표 이론
2) 치료이론
3) 상호작용적.. |
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| 의료사회사업가의 역할
의료사회사업가는 건강을 의료영역에만 국한하지 않고 환자와 가족의 생물학적 심리사회적 욕구를 총괄하는 종합적인 욕구에 초점을 맞추는 건강관리영역의 전문직이다.
의료사회사업가는 의료전문직이나 클라이언트의 욕구와 기대를 고려하면서 자신들의 역할을 조정해야 한다.
의료사회사업가의 역할에 대해서 Elenanore E. Cockerll은 "의료사회사업가는 질병을 초래한 사회적 요.. |
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| 심리사회적 사정(Psychosocial Assessment)
사회사업에서의 문제해결과정은 사정(assessment)→개입(intervention)→종결 및 평가(termination evaluation)의 패러다임으로 정의될 수 있다. 사회사업가가 클라이언트의 문제해결을 위한 개입 목표와 그리고 기법을 선택하는데 있어 사정은 매우 중요한 과정이며, 사회사업 원조과정의 출발이라고 할 수 있다.
Ⅰ. 사정에 대한 개념
1. 사정
사정은 1)클라이언.. |
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| 진보적 사회사업실천의 전개사 (사회복지)
1. 인보관 운동과 사회개혁
개인변화와 환경변화를 동시에 추구하는 사회사업실천의 성격은 사회사업의 전문화와 사회개혁이라는 두가지의 큰 흐름으로 존재하고 있다.
미국의 경우 1877년에 시작한 COS(Charity Organization Society)는 자유-자본주의를 배경으로 전문사회사업을 태동하였고 1898년 뉴욕 COS의 여름훈련코스로 부터 사회사업전문교육이 시작되.. |
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| 지역사회조직의 원칙
지역사회조직의 원칙이란 “지역사회조직사업을 수행하는 데 있어서의 ‘올바른 행동에 관한규칙(Rule of right action)’, 즉 무엇이 ‘건전하고’ ‘좋은’ 지역사회조직이냐에 관한 가치판단을 의미한다.” 지역사회조직사업은 민주주의 국가와 사회에 있어서 시민들에 의한 조직적인 복지노력을 의미하는 것으로 그것의 원칙도 민주적인 이념과 가치체계에 합당한 것이어야 함은 두말할.. |
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| 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 사회적 상호작용모델을 비교 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회사업의 개념
2. 학교사회사업의 실천모델 중 지역사회학교모델과 사회적 상호작용모델을 비교
1) 지역사회학교모델
① 개념
② 특징
③ 학교사회복지사의 역할
2) 사회적 상호작용모델
① 개념
② 특징
③ 학교사회복지사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
학교사.. |
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| 개인대상 사회복지실천의 특징(특성)
개인대상의 사회복지실천은 개인과의 일대일 관계를 통해 이루어지는 접근방법으로서, 대부분의 사회복지실천현장에서 가장 빈번하게 활용된다. 사회복지실천은 초기부터 다수가 경험하는 사회문제에 대한 거시적 접근보다는 개별화된 문제의 다양성과 적응범적에 초점을 둔 미시적 접근이 강조되었다.
미시적 접근이란 개별 클라이언트가 경험하는 심리내적. 대인적, .. |
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