학기중 실습

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요오드의제법과성질 ( 5Pages )

1.Title 요오드의 제법과 성질 2.Object 요오드의 제조원리를 이해하고 실습을 통하여 그에 따른 조작 기능을 기른다. 요오드가 관여된 산화-환원 적정법을 요오드 적정법 이라고 부른다. 요오드가 산화제로 작용을 하는 직접 정적에는 강한 환원제들이 시료가 되고, 시료가 강한 산화제일 경우에는 요오드 이온이 산화되어 유리된 요오드의 양을 간접적으로 측정하여 시료의 양을 정하는 두 가지 방법을 ..

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자연과학

LG전자 연구개발 직무 첨삭자소서 ( 6Pages )

스스로 빛을 내는 LED에 흥미를 느끼자마자 직접 만들어보고 싶다는 생각을 했습니다. 이를 바탕으로 LG전자의 핵심 인재가 되도록 노력하겠습니다. 스스로 빛을 내는 LED에 흥미를 느끼자마자(빠져들어) 직접 만들어보고 싶다는 생각을 했(었)습니다. 이 과정에서 팀원들과 같이 밤을 새우며 연구를 했던 경험은 제게 포기하지 않는 끈기를 (열정을) 가르쳐주었습니다. 이를 바탕으로 (입사하면,) LG전자(R..

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경험, 기술, 본인, 역량, 공정, 기반, 되어다, led, 대하, 만들다, 먼저, 가다, 가장, 생각, 관련, 지원, 입사, 핵심, 바라다, 참여

[학습 지도안] 2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 ( 9Pages )

2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 슬기로운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 물건도 여행을 해요 본시주제 : (2/6) 생활에 필요한 물건 분류하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 박 태 원 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 물건도 여행을 해요 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게..

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[학습 지도안] 2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안) ( 17Pages )

2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안) ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며 2. 단원의 개관 이 단원은 글쓴이의 마음을 헤아리며 글을 실감 나게 읽게 하는 데 목적이 있다. 마음은 사람이 다른 사람이나 사물에 대하여 감정이나 의지, ..

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[학습 지도안] 6-1수학-4.원과_원기둥-원기둥의_부피구하기 ( 7Pages )

6-1수학-4.원과_원기둥-원기둥의_부피구하기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 원과 원기둥 본시주제 : 원기둥의 부피 구하는 방법 알기 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 원과 원기둥 나. 단원의 개관 이 단원에서는 원주율에 대한 이해를 바탕으로 원주와 원의 넓이, 원주율을 이용하는 원기둥의 겉넓이, 원기둥의 부피..

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[학습 지도안] 6-1)수학-4.원과_원기둥-원기둥의_부피구하기 ( 7Pages )

6-1)수학-4.원과_원기둥-원기둥의_부피구하기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 원과 원기둥 본시주제 : 원기둥의 부피 구하는 방법 알기 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 4. 원과 원기둥 나. 단원의 개관 이 단원에서는 원주율에 대한 이해를 바탕으로 원주와 원의 넓이, 원주율을 이용하는 원기둥의 겉넓이, 원기둥의 부피..

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[학습 지도안] 6)재량(컴퓨터)-두리틀 기초 기능 익히고, 간단한 프로그래밍 하기 ( 12Pages )

6)재량(컴퓨터)-두리틀 기초 기능 익히고, 간단한 프로그래밍 하기 컴퓨터과 교수학습 지도안 단 원 : 두리틀과 함께 (창의적 재량활동) 본시주제 : 두리틀 기초 기능 익히고, 간단한 프로그래밍 하기 대 상 : 6학년 3반 (남 15명, 여 14명, 총 29명) 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. 단원명: 두리틀과 함께 나. 들어가며 컴퓨터교육은 크게 컴퓨터과학교육, ..

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[학습 지도안] 4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기 ( 11Pages )

4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기 s 수학과 교수․학습 계획안 국어(말듣쓰)과 교수․학습 과정안 일 시 단 원 넷째 마당. 오가는 정-한 걸음 더(7/9) 주 제 여러 종류의 문장을 사용하여 예절바른 말 주고받기 대 상 4학년 장 소 수 업 자 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◐ 차 례 ◑ 가. 단원명 나. 단원의 개관 (1)..

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[학습 지도안] 6-1수학-8.비율그래프-띠그래프알아보기 ( 8Pages )

6-1수학-8.비율그래프-띠그래프알아보기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 8. 비율 그래프 본시주제 : 띠그래프 알아보기 (1/8) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 8. 비율 그래프 나. 단원의 개관 본 단원은 ‘확률과 통계’ 영역으로서 5학년까지 공부했던 막대그래프나 꺾은선그래프 또는 그림그래프로는 비교하기 곤란한 전체와..

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[학습 지도안] 6-1)수학-8.비율그래프-띠그래프알아보기 ( 8Pages )

6-1)수학-8.비율그래프-띠그래프알아보기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 8. 비율 그래프 본시주제 : 띠그래프 알아보기 (1/8) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 8. 비율 그래프 나. 단원의 개관 본 단원은 ‘확률과 통계’ 영역으로서 5학년까지 공부했던 막대그래프나 꺾은선그래프 또는 그림그래프로는 비교하기 곤란한 전체..

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[학습 지도안] 6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 ( 20Pages )

6)국어-문학의 향기-이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 국어과(듣기․말하기․쓰기) 교수학습 과정안 단 원 7. 문학의 향기 주 제 (차시) 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 일 시 장 소 결 재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 7. 문학의 향기 2 단원의 개관 가. 교재관 본 단원은 문학에서 갈래의 특성을 파악한 뒤, 내 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하는 활동..

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[학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는우리지역-우리 지역과 다른 지역이 교류하는 물자 ( 13Pages )

4)사회-더불어살아가는우리지역-우리 지역과 다른 지역이 교류하는 물자 ‘인천에서 세계로, 다른 지역과의 교류 이해하기’ 사회과 교수학습 과정안 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 주 제 (차시) 우리 지역과 다른 지역이 교류하는 물자 알아보기 (5/17) 일 시 장 소 4학년 결 재 지도교사 교육실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 안내 1 단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역 2 ..

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[교수학습 지도안] 2-2)슬기로운생활-4.물건도여행을해요-생활에필요한물건분류하기 ( 9Pages )

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[교수학습 지도안] 2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안) ( 17Pages )

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[학습 지도안] 6-1)체육-6.표현활동-창작표현-기본움직임알기 ( 10Pages )

6-1)체육-6.표현활동-창작표현-기본움직임알기 체육과 교수학습 지도안 단 원 : Ⅵ. 표현활동 - 1. 창작표현 본시주제 : 시간, 힘, 흐름에 따른 기본 움직임 알기 (1/4) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : Ⅵ. 표현활동 - 1. 창작표현 나. 단원의 개관 아동들은 본래 많이 움직이고, 몸을 움직여 보기를 즐긴다. 때로는 즉흥적으..

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