|
|
|
전체
(검색결과 약 32,242개 중 58페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아기 지각발달 및 기억발달에 대한 레포트 자료.
유아기 지각발달 및 기억발달
CONTENTS
유아기 지각발달 및 기억발달
I. 지각발달
1. 주의집중력의 발달
2. 형태지각과 변별
3. 항등성
4. 지각이론
5. 지각발달과 학습
II. 기억발달
1. 기억과정
가) 부호화
나) 저장
다) 인출
(가) 재인
(나) 회상
2. 기억구조
가) 감각저장
나) 단기저장
다) 장기저장
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
 |
제주도 위치, 역사, 문화, 관광, 문화시설, 축제, 행사, 문화 정책, 위치, 방향, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 총체적 조사분석석 ( 22Pages ) |
|
| 제주도 위치, 역사, 문화, 관광, 문화시설, 축제, 행사, 문화 정책, 위치, 방향, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 총체적 조사분석
제주도 소개
문화시설
제주도의 문화사업
제주도 축제
제주도 이야기
목차
세계가 찾는 제주 세계로 가는 제주
제주도
세계가 찾는 제주 세계로 가는 제주
삼다
삼무 , 삼려와 삼보
제주도
세계가 찾는 제주 세계로 가는 제주
제주도
세계가 찾는 제주 세계로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교구, 수업자료, 유아교육활동교구, 한글쓰고배우기
가 지
나 비
+=가
+=나
가가나나
다리미
라 면
+=다
+=라
다다라라
마 차
바 지
+=마
+=바
사 자
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [왜 세계의 절반은 굶주리는가] 장지글러
1. 일상풍경이 된 굶주림
-한 쪽은 먹을 것이 넘쳐나는데 다른 쪽은 굶어 죽어가고 있는 현실
EX. 소말리아 BUT 이에 유럽은 덤덤한 반응
-기막힌 일
잘사는 서구인들은 큰 충격 안받음. BUT 티비의 소말리아장면은 극히 일부분임 (서방언론의 카메라들이 세워진 에티오피아 오가덴의 난민캠프까지 이동할 수 있었던 사람들)
-오가덴이 어디
소말리아와 국경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국사] 퇴계 이황과 율곡 이이
목차
1. 레포트 저술 동기
2. 유교의 이기론
3. 퇴계 이황
4. 율곡 이이
5. 퇴계 이황 vs 율곡 이이
1. 레포트 저술 동기
퇴계 이황과 율곡 이이는 16세기를 대표하는 사림이다. 흔히 퇴계를 영남학파, 율곡을 기호학파의 대표라 하여 경쟁 관계로 여기는데, 이는 퇴계의 영남학파1)가 동인2) 정파로, 율곡의 기호학파3)가 서인4) 정파로 전환되어 정쟁을 한 데서 생긴 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
종교다원주의가 기독교에 미치는 위기
考察과 대응자세
목차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 1
A. 종교다원주의 발생 배경 2
가. 선교사들 2
나. 비교종교학자들 2
다. WCC 2
라. 과학의 발전 2
B. 종교다원주의의 중심사상 3
가. 종교의 상대성 3
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 열녀춘향수절가를 읽고 -
고전문학 강독 첫 주에 교수님이 난데없이 책 한 권을 나누어주셨다. 그 책의 제목은 『열녀춘향수절가』였다. 책장을 펴자마자 한글임은 분명하지만 무슨 소리인지 알 수 없는 글들이 세로로 가득 실려 있었다. 몇 줄을 혼자 읽어 보아도 해석되는 것보다 모르는 것이 더 많았다. 하지만 춘향전을 영화로도 보고 차근 차근 읽어 내려가자 곧 한 편의 시를 읽듯이 리듬을 타고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물.. |
|
 |
00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 손, 선생님, 늘다, 만들다, 놀이, 보이다, 이야기, 모습, 먹다, 들다, 하자, 거, 위, 앉다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 2학기 상반기 놀이,일상 관찰일지 5명 분량입니다.
5명 분량이며 모든 영역에 대해 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
아주 자세하게 설명되어 있고 평가제, 평가인증 앞두신 선생님들께 도움이 되시길 바랍니다.
만3세 2학기 하반기 놀이,일상 관찰일지 5명
일상생활
화장실에서 나오지 않아 교사가 들어가보니 변기를 잡고 뛰며 장난을 치고 있었다. OO가 밥이 먹기 싫을때마다 거짓말을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
그림 그리며 놀이하던 OO는 소방훈련을 위해 사이렌이 울리자 색연필을 내려 놓고 코와 입을 막고 “불이야!!”라고 외치며 자세를 낮춰 신속하게 대피한다.
놀이활동
OO가 OO에게 ‘OO야 같이 점토 놀이하자’라고 말한다. OO가 OO에게 ‘그래, 같이 하자 무슨 모양 만들까?’라고 말하며 자리에 앉는다. OO가 OO에게 ‘나는 동그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ.벡스코(BEXCO) 소개
가. 개요와 연혁 및 경영전략
(1) 개요
(2) 연혁
(3) 경영전략
(4) 조직도
Ⅱ. 벡스코(BEXCO) 운영 및 개최현황
가. 연도별 운영실적
나. 국제회의 개최건수
다. 역대 벡스코 유치 주요 국제행사
라. 2008년 벡스코 유치 주요행사
Ⅲ. 벡스코(BEXCO) 시설 및 현황
가. 벡스코 전체시설규모
(1) 컨벤션홀
(2) 전시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신 분열성 성격장애
사례로 보는 분열성 성격장애
A가 하는 유일한 사회적 활동은 주말에 공원에 가서 산책을 하고 돌아오는 길에 동네 시장에 들려 일주일치 음식이나 필요한 자질구레한 것들을 사는 일이다. 이것은 A가 15년 전부터 해왔던 일이다. A가 소유하고 있는 물건들은 대개 산책 후 시장에서 산 것들이다. A가 소유한 물건들은 같은 소득 계층 사람들 것보다 빈약한 것들이다. A의 생활방식은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 1학기 관찰일지 3-8월 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
발달평가도 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
OO가 친구들이 놀이하는 것을 가만히 지켜보다가 교사의 옆에 앉았다. 교사가 “OO야, 심심해?” 친구들이랑 저기 가서 젠가놀이 해 볼까?“ 라고 묻자, 평소에는 싫다고 표현을 하던 OO가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 놀이 일상 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 2학기 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
OO가 OO에게 “군고구마 주세요” 이야기 한다. OO가 “여기 있어요, 한 개에 천원이에요” 하고 말하니 OO가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학습전략] 학습전략의 실제 및 유형에 대한 레포트 자료.
[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형
CONTENT
학습전략
I. 학습전략의 유형
II. 학습전략의 실제
1. 시연
2. 정교화
가. 기억보조술
나. 질문법
다. 노트 필기
3. 조직
가. 그룹화
나. 개요 적기
다. 전체그림
4. 이해의 점검
5. 정의적 방법
가. 혼자 말하기
나. 목표설정
다. 불안감 대처
* 참고문헌
...(이하 내용.. |
|
|
|
|
|
|
|
