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(검색결과 약 14,636개 중 58페이지)
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식민지적 경제성장, 의미, 유산, 역사, 유래, 변화, 특징, 현황, 사례, 마케팅 관리, 역할, 시사점, 나아가야 할 방향, 총체적 조사분 ( 5Pages ) |
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| 소비자 생산자간 지위 불평등 발생, 문제점, 해결 방안, 지위 불평등, 대학 등록금 문제, 정부 차원의 해결방안, 현상 분석, 특징, 현황, 조사분석 |
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| 범죄원인론) 유전, 정신결함, 신체적 특징, 연령에 의한 범죄의 원인
목차
Ⅰ. 유전
1. 유전으로 인한 원인
2. 쌍생아 연구
3. 염색체이상 연구
4. 범죄인 가계연구
5. 입양아 연구
Ⅱ. 정신결함
1. 정신병질
2. 정신박약
3. 정신병
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 근로청소년의 개념과 특징 및 문제점, 근로청소년 현황과 복지
목차
* 근로청소년
Ⅰ. 근로청소년의 개념
Ⅱ. 근로청소년의 특징
Ⅲ. 근로청소년의 문제점
Ⅳ. 근로청소년의 현황과 복지
Ⅴ. 근로아동 · 청소년 복지사업의 법적 보호 내용
Ⅵ. 근로청소년을 위한 복지
1. 근로환경의 개선
2. 교육기호의 확대
3. 진로 및 심리적 지원
4. 여가 · 문화 활동
5. 복지시설 설치 · 운영
* 참고문헌
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| [청년기의 특성] 청년기의 고민과 특징
목차
* 청년기의 특성
Ⅰ. 일반적인 특징
1. 타인과 ‘친말감’을 바탕으로 한 교류의 활성화
2. 가족 내 ‘가교’의 역할 담당
3. 경제적, 심리적, 사회적 ‘자립’ 시도
Ⅱ. 청년기의 고민
1. ‘자율’과 ‘의존’ 사이에서 갈등
2. ‘선택’의 고민
3. ‘친밀감’ 극대를 위한 노력과 갈등
4. 가족들의 삶과 미래에 대한 고민
* 참고문헌
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| 기능적인 가족과 역기능적인 가족의 특징을 비교하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기능적인 가족의 개념 및 특징
1) 기능적인 가족의 개념
2) 기능적인 가족의 특징
2. 역기능적인 가족의 개념 및 특징
1) 역기능적인 가족의 개념
2) 역기능적인 가족의 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ참고문헌
기능적인 가족과 역기능적인 가족의 특징을 비교하여 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기능적인 가족의 개념 및 특징
1.. |
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| [교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.에 대한 레포트
방송통신대학교 중간과제물
교육학과 3학년
교육사 공통
우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 .. |
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| 인격장애의 개념(의미)과 특성(특징), 인격장애의 분류(유형), 반사회적 인격장애(반사회적 성격)에 대한 레포트 자료
인격장애의 개념(의미)과 특성(특징), 인격장애의 분류(유형), 반사회적 인격장애(반사회적 성격)
목차
인격장애
I. 인격장애의 의미
II. 인격장애의 특성
III. 인격장애의 분류
1. 괴상하고 별난 경향을 보이는 사람들
2. 극적이고 감정적이며 변덕스러운 특징의 사람들
3. 억.. |
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| [미술치료] 그림에서 나타나는 아동의 심리적 특징, 아동화의 표현양식(미술표현)
아동상담에서는 다양한 아동의 미술작품 중에서도 아동의 그림이 가장 많이 활용된다. 아동화의 표현양식과 아동의 심리적인 특징 간의 관계의 이해를 바탕으로 아동을 이해하고, 진단 및 치료적 개입을 계획하게 된다. 김재은(1995)은 아동화의 표현양식과 아동의 심리적 특징 간의 관계를 다음과 같이 설명한다.
1. 그림.. |
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| 아동기의 특징 및 개념을 학자별(프로이드, 에릭슨, 피아제)로 설명하고 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오에 대한 레포트
아동기의 특징 및 개념을 학자별 (프로이드, 에릭슨, 피아제)로 설명하고 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오
목차
아동기의 특징 및 개념을 학자별 (프로이드, 에릭슨, 피아제)로 설명하고 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오
I. Freud의 심리성적 이론
1. 의식의 .. |
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| [청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 인지발달, 사회정서발달 특징에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 인지발달, 사회정서발달 특징
목차
청소년기 발달특성
A. 신체발달
I. 내분비계의 변화
II. 신체성장
III. 성적 성숙
IV. 사춘기 시작 시기
B. 인지발달
I. Piaget의 인지이론
II. 정보처리이론
III. 청소년 인지발달의 특징
1. 가능성에 대한 .. |
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| [매슬로우의 욕구이론] 매슬로우의 생애, 욕구위계이론의 주요개념, 자아실현인의 특징에 대한 레포트 자료.
[매슬로우의 욕구이론] 매슬로우의 생애, 욕구위계이론의 주요개념, 자아실현인의 특징
목차
매슬로우의 욕구이론
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론의 주요 개념
1. 인간의 내적 본성
2. 인간 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전에 대한 욕구
3) 소속과 사랑에 대한 욕구
4).. |
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| 아동기 신체-운동발달(아동의 신체발달 및 운동발달, 아동비만, 학년별 신체운동 발달 특징)에 대한 레포트 자료.
아동기 신체-운동발달(아동의 신체발달 및 운동발달, 아동비만, 학년별 신체운동 발달 특징)
CONTENTS
아동기 신체 및 운동발달
I. 신체발달
II. 운동발달
III. 신체/운동발달의 성차
IV. 아동 비만
V. 학년별 신체/운동 특징
1. 1학년(6~7세)
2. 2학년(7~8세)
3. 3학년(8~9세)
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| 암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점에 대한 레포트 자료
암
암(악성 종양) - 암의 원인과 증상, 암세포의 특징, 암의 발생과 진단 및 문제점
목차
암(악성 종양)
I. 암의 정의
II. 암의 발생
III. 양성 종양과 악성 종양(암)의 차이점
IV. 암세포의 특징
V. 암의 원인
VI. 암의 진행
VII. 암의 분류
VIII. 진단
IX. 암의 단계(병기)
X. 진단의 문제.. |
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| 3)미술-5. 얼굴을 이리보고 저리보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 얼굴을 이리보고 저리보고
교과서
36~37 ( 1~2/4 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
표현능력과 직접교수 수업모형
학습주제
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
학습자료
교사]교사얼굴.. |
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