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(검색결과 약 6,630개 중 59페이지)
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| 목차
제 1 절 정치에 있어서의 리더십의 의의
제 2 절 정치적 리더의 자질
1. 정치적 리더십의 연구동향
2. 정치적 인간
3. 정치적 리더의 자질
(1)막스 베버의 정치가의 자질론
(2)로버트 미헬스의 견해
(3) 메리암의 견해
(4) 로버트 다알의 통치자의 자격요건
4. 정치적 리더의 역할
제 3 절 리더십의 유형
1. 전통적(신분적)리더십
2. 대표적 리더십
3.투기적(선동적) 리더십
4. 창조적 .. |
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| ◯ 가계도와 생태도 그리기
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가계도와 생태도 그리기
[ 생태도 작성 지침 ]
1. 지도의 중앙에 있는 원을 클라이언트로 잡는다.
2. 클라이언트와 그의 환경에 있는 중요한 요소들에 대해서 대화한 후, 그 요소들을 원을 사용하여 중앙의 원 주변에 배치한다. 배치 시 원이 클라이언트와 가까울수록 클.. |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 비다, 학기, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 학습, 중, 흥미, 이해, 상황, 노력, 자다 |
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| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 다른 지역에서 생산된 물건을 여러 가지 방법으로 조사하기
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
92-94 ( 4/17 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
다른 지역에서 생산된 물건을 여러 가지 방법으로 조사하기
학습자.. |
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| 학습장애에 대한 레포트 자료.
학습장애
목차
학습장애
I. 학습장애란?
II. 학습장애 아동의 특징
III. 학습장애의 가능성을 보이는 영유아기의 행동 특징
IV. 학습장애 아동의 지도 및 치료
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 효과적인 면접전략입니다
면접은 취업을 위한 가장 중요한 과정입니다.
아무도 최상의 면접방법을 잘 가르쳐 주지 않습니다.
여기 최상의 면접방법을 일목요연하게 정리해 놓은 자료가 있습니다.
수년간 수백명의 취업준비생을 직접 지도한 강사의 자료이니 효과는 확실합니다. |
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| 가정폭력학습지도안 가정폭력교육자료
학습 지도안
단원명
가정 폭력-슬픔과 고통
배당 차시
활동명
가정 폭력의 심각성과 대처법 알기
학습 목표
•가정 폭력의 심각성을 이해한다.
•가정 폭력에 대처하는 방법을 알 수 있다.
수업 자료
교사
학생
•소중한 성 바로 알기(초등학교용), 소설책『이 일기는 읽지 마세요』
지도 단계
지도 항목
지도 내용 및 방법
지도상의 유의점
도 입
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| 순환학습모형을 적용한
창의성 향상 지도안
HR도와별의진화
-목차-
Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입―――1
2. 학습계열 ―――2
3. 단원의 학습목표―――3
Ⅲ. 단원의 지도계획
1.학습의 지도계획 ―――3
2.평가 계획 및 방법 ―――3
Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구
1. 진단 평가―――4
2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――4
3. 이론의 발전과정을 만화로 제시하기―――8
4. 개념트리 ―――8
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| ○○사무소이전안내문
귀사의 무궁한 발전과 번영을 기원합니다.
또한 평소의 변함없는 성원과 지도편달에 진심으로 감사드립니다.
이번 폐사에서는 사업활동 개편과 영업조직의 확충에 따라 ○○사무소를 다음의 장소로 이전하게 되었습니다.
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이하생략 |
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| 학부모 의견서
작성자
성명
학생과
관계
지원학생
성명
실제 보호자명
학생과의 관계
학생의 초등학교 학교생활 중 특징적인 것을 간략히 서술하십시오.
학부모가 학생을 지도하면서 가장 중점을 둔 것이 있다면 무엇입니까
어떤 점이 가장 힘들었습니까 |
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| 연구경력기술서
성명
학교
전공
연구실
지도교수
학위
병역
①필②미필③면제
병역판정
①현역 ②보충역
연락처
수행 Project
세부전공
(연구경력 및
관심분야)
입사 후 희망
연구분야
기타
특기사항 |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
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| [리더십론] 리더십의 의의와 기능, 접근방법, 리더십(리더쉽)의 유형, 리더십강화방안, 지도자의 필수적 자질
목차
리더십론
Ⅰ. 의의
1. 쿤츠와 오도넬
2. 스코트
3. 데이비스
Ⅱ. 기능
1. 일반적 기능
2. 관리계층에 따른 기능
Ⅲ. 접근방법
1. 자질론
2. 상황론
Ⅳ. 유형
Ⅴ. 현대적 지도자의 필수적 자질
Ⅵ. 리더십의 강화방안
Ⅶ. 현대의 한국사회에 필요한 리더십
리더십론
I. 의의
리.. |
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| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리지역 - 교류하며 발전하는 지역
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리지역
교과서
95-98 ( 6 / 17 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
탐구학습모형
학습주제
교류하며 발전하는 지역
학습자료
교사] 우리나라전도, 세계전도, 포스트잇, 지역 특산물
학생] 사회과 부도
학.. |
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