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(검색결과 약 20,235개 중 59페이지)
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| 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 .. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 하자, 가다, 만들다, 들다, 오다, 거, 선생님, 이다, 이야기, 묻다, 가지, 내, 손, 모습, 앉다 |
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| 경영조직구조(라인조직, 라인-스태프조직, 사업부제조직, 위원회조직구조, 매트릭스구조)에 대한 레포트 자료입니다.
경영조직구조(라인조직, 라인-스태프조직, 사업부제조직, 위원회조직구조, 매트릭스구조)
목차
경영조직구조
I. 라인조직
II. 라인-스태프 조직
III. 사업부제조직
IV. 위원회 조직구조
V. 매트릭스구조
1) 매트릭스구조의 장점
2) 매트릭스구조의 단점
* 참고문헌
...(이.. |
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| 호텔경영론 - 라마다 플라자 광주 호텔 조사
목 차
1. 라마다 플라자 광주 호텔 선정 동기
2. 라마다 플라자 광주 호텔 개요
1) 소개
2) 역사
3) 브랜드
4) 호텔 구조
5) 위치 찾아가기
3. 라마다 플라자 광주 호텔 제공 서비스
1) 객실
2) 레스토랑 바
3) 연회장
4) 웨딩
5) 3Well
4. 라마다 플라자 광주 호텔 핵심역량
1) 최첨단 편의시설
2) 차별화된 멤버쉽 서비스
3) 위치상 이점
4) 특 1등급 호.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 24명 48Page (1학기 총평첨부)
아이들의 성장과 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 구성된 만2세 관찰일지입니다. 실제 보육 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 발달 영역(기본생활습관,신체, 언어, 사회성 등)에 맞춰 세심하게 작성되었습니다.
✔ 연령별 특성 반영 – 만 2세 영유아의 발달 단계에 맞춘 관찰 내용
✔ 구체적인 사례 기록 – 아이들의 행동과 발달 과정을 상세히 서.. |
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| 만2세 (4세) 1년 관찰일지 및 상반기,하반기 발달평가 자료입니다.
일상과 놀이활동영역으로 관찰하였습니다.
자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
OO에게 응가냄새가 나서 교사가 “응가 했니?” 라고 묻자 아무 말도 하지 않는다. 확인해 보니 응가.. |
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| 1학기 (3월-8월) 만3세 관찰일지 입니다
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
OO가 교실에 있는 비상대피 계단을 가리키며 “선생님 저건 불이 나면 올라가는거에요?”라고 묻는다. 교사가 OO에게 “비상대피계단이야, 불이나면 어떻게 해야할까?”라고 묻자 OO가 두 손을 코, 입에 놓고 “이렇게 하고 빨리 나가야해요”라고 말한다.
놀이활동
달리꿈 VR체험 시간이면 “.. |
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| noodle, instant, instant noodle, ramyeon, ramyeon and instant noodle, 라면, 면류, 라면류, 1995년, 1996년, 1997년, 1998년, 1999년, 2000년, 2001년, 2002년, 분기별, 생산, 출하, 내수, 수출, 생산량, 출하량, 내수량, 수출량, 재고, 재고량, 전년대비증감율, 증감율
1995년 1분기부터 2002년 3분기까지 분기별 라면류의 생산, 출하(내수, 수출) 재고 현황 및 전년대비 증감율 표와 그래프 표기 |
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noodle, instant, instant noodle, ramyeon, ramyeon and instant noodle, 라면, 면류, 라면류, 1995년, 1996년, 1997년, 1998년, 1999년, 2000년, 2001년, 2002년, 분기별, 생산, 출하, 내수, 수출, 생산량, 출하량, 내수량, 수출량, 재고, 재고량, 전년대비증감율, 증감율 |
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| 만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 입니다.
총 80Page 분량으로 자세하게 작성하였으며 1학기,2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
만2세,3세 혼합반 1년 (3월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 80Page (1학기,2학기 발달평가 첨부)
종이블록으로 길을 만든 후 팔을 벌리고 위를 걸으며 “선생님 이것 보세요” 라고 한다. “균형을 잘 잡네, 어디 가는거예요 했더니, “집에 가는거예요＂라.. |
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| 1학기 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 입니다.
1학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
코로나 바이러스에 걸리지 않으려면 손씻기와 마스크쓰기가 중요하다며 OO가 친구들이랑 이야기를 나누었다. OO가 손씻기를 하고 있을 쯤 교사가 다가가 “OO야, OO 손을 깨끗하게 잘 씻네.” 라고 말하자 “선생님, 이.. |
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| 만3세 (5세) 1년분량 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다.
일상생활,놀이활동 영역 20페이지 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 발달평가
일상생활
배식을 받고 식사를 하던 OO는 배를 다 먹자 “선생님 배 더 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 교사가 배를 더 배식.. |
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| 친구가 역할 영역에서 혼자 옷을 입고 혼자 놀이하고 있는 모습을 본다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사와 친구들이 손도장을 찍으며 활동한다.
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 .. |
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친구, 활동, 모습, 말, 표현, 이야기, 보다, 교사, 보이다, 놀이, 00, 신체, 가지, 자다, 가다, 다양하다, 필요하다, 선생님, 관심, 참여 |
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| 만2세 영아전담 어린이집 일상과 놀이활동 관찰일지 178명 분량입니다.
관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다!
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
일상생활
단풍나무 활동지를 보며 ‘선생님 나무에 색이 없어요’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘이거는 단풍나무 인데 어떻게 색칠해 주어야 할까?’라고 하자 OO는 ‘알록달록 빨강색 초록색 노랑색 다양한 색을 써서 색칠할거에요.’라고 말한 .. |
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| 만2세 영아전담 어린이집 관찰일지 52명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
믿고 다운받아 주세요.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
기본생활습관
등원할 때 OO가 울음을 보이며 등원하였다. OO에게 “OO야 기.. |
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| 가 손바닥을 보다가 교사에게 내민다.
라고 말하자 ○○가교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ○○가 많이 불편했나 봐요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
라 교사가 말한다.
가 그림을 가리키며 ʻʻ어 흥.ʼʼ이라 말하자 교사가 ʻʻ 맞아요.
두부를 넣은 면포를 교사가 손으로 잡자 ○○가 말없이 지켜본다.
교사가 ʻʻ쌩쌩ʼʼ이라 말하자 ○○가ʻʻ쨍쨍ʼʼ |
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교사, 가다, 말, 손, 늘다, 보다, 앞, 위, 흔들다, 손바닥, 잡고, 들다, 미소, 두드리다, 가리키다, 놀이, 잡다, 인형, 지켜보다, 소리 |
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| 만2세반 5명을 2학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
일상생활
OO가 오전 간식을 먹은 후, 간식을 먹었던 자리에 흘려진 우유를 휴지 1칸을 가져와 닦을 수 있도록 알려주었다. OO가 휴지 1칸을 가져와 스스로의 자리를 닦아주었다.
놀이활동
OO가 교구장에서 머리 삔을 가지고 온 뒤 선생님에게 “이거해주세요”라고 이야기한다. 선.. |
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