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| 6)사회-대한민국의 발전-대한민국 정부의 수립과정(중안)
결재
지도교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 대한민국의 발전
교과서
사회 p.120-122
사회과탐구 p.124-125
( 6/13)차시
학습형태
모둠활동
수업모형
프로젝트 및 주제학습
학습주제
대한민국 정부의 수립과정
학습주제
대한민국 정부의 수립과 발전 과정에서 발생한 중요한 사건과 역사적 인물에 대해 말할 수 있.. |
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| 3)사회-2-2. 고장의 자랑스러운 인물과 일 - 인천의 자랑스러운 일에 대해 조사하여 발표하기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
2-2. 고장의 자랑스러운 인물과 일
교 과 서
62~63쪽, (8/17)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
집단 탐구 학습 모형
학습주제
인천의 자랑스러운 일에 대해 조사하여 발표하기
학습자료
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| 5)도덕-4.함께사는 세상-공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(도덕)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 함께 사는 세상
교과서
학습형태
전체-모둠-전체
수업모형
가치 분석 수업 모형
학습주제
공중도덕의 의미를 알고 실천의지 가지기
학습자료
동영상, 학습지, ppt,
미니화이트보드, 보드마커, 포스트잇, 실천판
학습목표
공중도덕의 의미를 정확히.. |
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| 3)국어-사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요.
교과서/차시
쓰기210~215쪽
(8/14)차시
학습형태
전체-개별-모둠-전체
수업모형
일반 수업 모형(쓰기)
학습주제
사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기
학습문제
사실과 의견이 잘 드러나게 글을 써 보자.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형.. |
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| 6)체육-2. 족구형 게임을 해봐요 - 족구형 게임의 기본 기능 익히고 운동예절 이해하기
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2.족구형 게임을 해봐요.
교과서
88쪽~89쪽 (1/8 )차시
학습형태
전체-모둠-짝-모둠-전체학습
수업모형
이해중심게임수업
학습주제
족구형 게임의 기본 기능 익히고 운동예절 이해하기
학습자료
교사]네트, .. |
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| 6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다.
· 활동1: 주장과 근거 파악하는 방법
· 활동2: 주장과 근거 찾아보기
수 업 일
수업자
단 원
6. 타당한 근거
교과서
읽기 127~130(4/6)차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
지식탐구학습모형
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| 6)체육-체조활동-철봉에서 내리기(중안)
결재
지도교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
1. 체조활동
교과서
체육 p.19 (4/4)차시
학습형태
전체활동 모둠활동 전체활동
수업모형
기능 수업 모형
학습주제
철봉에서 내리기
학습문제
철봉에서 내릴 때의 유의점 알고, 여러 가지 방법으로 내리기
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반.. |
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| 3)영어-I like apples(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 3반 지도교
수 업 일
수업자
단 원
7. I like apples
교과서/차시
교과서 60~61쪽
( 3/4 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
활동 중심
학습주제
I like apples 노래 부르기, 친구가 좋아하는 음식 조사하기
학습목표
좋아하는 음식에 대해 묻고 답하는 말을 해 봅시다.
교 수 학 습 과 정.. |
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| 2)쓰기-생각과 까닭이 드러나게 주장하는 글쓰기
국어과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 6. 의견이 있어요 (쓰기 2/4차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 2 년
4. 장 소 : 2 년
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
국어과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
2-1 교실
지도대상
수업연구 주제
생각과 까닭이 드러나게 주장하는 글쓰기
1. 단원명(차시) : 2-1-6. 의견이 있어요. (쓰기 3/4)
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| 6)도덕-5. 통일 한국을 향하여 - 통일의 필요성과 과정 알기
결재
지도교사
협력교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 통일 한국을 향하여
교과서
교과서 P.86~93
생‧길P.76~81 ( 1/3 )차시
학습형태
전체→소집단→개인→전체
수업모형
일반수업모형
학습주제
통일의 필요성과 과정 알기
학습목표
통일의 필요성과 바람직한 통일의 과정을 알 수 있다.
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| 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교 과 서
(2/2)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
기악활동중심수업모형
학습주제
실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기
학습자료
교사] 오르간, 교과서, 멜로디언 손가락번호 익히기 사진, 멜.. |
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| 5-1)사회-자연재해와 환경문제-계절과 지역에 따라 발생하는 자연재해 알아보기
( 사회 ) 과 교수 ․ 학습 과정안
학년반(제적)
5학년 1반 (36명)
수업일시
지도교사
단 원
3-(1)자연재해와 환경문제
차 시
4/17
쪽 수
사회 104～106쪽
사탐 103～106쪽
학습주제
계절과 지역에 따라 발생하는 자연 재해 알아보기
수업모형
학습목표
계절과 지역에 따라 발생하는 자연 재해를 조사하고 그 특징을 분석할 .. |
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| 3)체육-Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대의 예상 빗나가게하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106-107 ( 8/10)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
상대의 예상 빗나가게 하기
학습자료
교사] 부드러운 공, 라인기
학생]
학습목표
상대의 예상.. |
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| 3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
사회과 교수-학습 과정안
옛날과 오늘날 식생활의 다른 점을 알아보고,
의식주 생활을 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
3. 고장의 생활과 변화
교과서/차시
사회92~93쪽( 3/4 )차시
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
역할놀이 수업모형
학습주제
식생활의 달.. |
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| 6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기
체육과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 6 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
체육과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다.
1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27)
2... |
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