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(검색결과 약 26,281개 중 59페이지)
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| [전조작기] 피아제의 인지발달이론에서 전조작기 유아의 사고특성(예를 들어) 및 전조작기에서 구체적 조작기로 오면서 생기는 변화에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전조작기 유아의 사고특성
1) 자기중심성(egocentrism)
2) 비가역성(irreversibility)
3) 변형(transformation)
4) 중심화(centration)
5) 변환적 추론(transductive reasoning)
2. 전조작기에서 구체적 조작기로 오면서 생기는 변화
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| 가족요구조사
아동이름 :
작성자 :
작성일 :
아동과의 관계 :
어린 자녀를 두신 가족들은 많은 정보와 지원을 필요로 합니다.
우리는 가족들이 원하시는 정보와 서비스를 지원하기를 원합니다.
따라서 다음사항에 답해주시기 부탁드립니다.
1. 부모님이(가족이) 필요하신 정보를 표시하여 주십시오
① 아동의 성장과 발달 ()
장애의 원인과 교육방법
② 아동과 함께 놀고 이야기.. |
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| 아동 문제행동의 이해 시 유의사항
아동은 부모나 형제, 친구 등의 다양한 인적 환경과의 상호작용, 다양한 놀잇감이나 사물 등의 물리적 환경과의 접촉을 통하여 지기'를 표현하고 발전시켜 나간다. 이런 환경과의 관계 속에서 아동의 행동이 사람들을 난처하게 만들거나 곤란한 상황을 만들게 되면 그 아이는 '문제 아동'으로 분류된다.
'문제 아동'에 대한 올바른 개념은 대개 '적응이나 발달에 있어 장.. |
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| 소아․청소년 정신의학
1. 개념 및 원인
1) 개념
소아정신의학, 또는 소아․청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 제문제를 다루는 분야이다. 수많은 학자들이 여러 가지 주장을 하여 왔으나, 최근 20여 동안 생물학적 연구, 유전학, 신경과학 및 정신약물학 등의 발달, 그리고 보다 체계적인 임상연구 등은 소아정신장애의 분류 및 치료에 지대한 영향을 주었다.
2) 원인
(1) .. |
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| 영아기의 사회환경과 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
영아기의 사회환경과 사회복지실천
목차
영아기의 사회환경과 사회복지실천
I. 미시수준
1. 발달지연과 조기 개입
1) 지적장애
2) 뇌병변장애
2. 부모의 양육태도
II. 거시수준
1. 보육서비스
2. 입양 및 가정위탁보호
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| ○ 빈곤 및 근로청소년 복지
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 빈곤
1. 빈곤의 정의 및 유형
2. 빈곤 발생의 원인
Ⅲ. 빈곤청소년
1. 빈곤청소년의 정의 및 유형
2. 빈곤청소년의 실태
3. 빈곤이 청소년에게 미치는 영향
Ⅳ. 근로청소년
1. 근로청소년의 개념 및 범주
2. 근로청소년의 특성
3. 근로청소년 현황
4. 근로청소년의 문제점
Ⅴ. 우리조의 해결방안
VI. 결론
VII. 참고문헌
○ 빈곤 및 근로청소년 복지
Ⅰ... |
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| 독화지도
청각장애 아들의 의사소통 방법에는 구어와 청각에 의한 접근법, 종합적 의사소통법, 그리고 이중언어/이중문화교육법이 있다
청각장애아동이 음성 언어를 수용하기 위해 사용하는 주된 감각은 청각과 시각이다.
이와 같이 시각을 통하여 말을 이해하는 의사소통 양식을 독화(speechreading)라고 한다.
독화는 말의 시각적인 수용이다.
따라서 독화지도에서는 다음과 같은 점들을 고려해야 한다.
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언어, 화, 독, 의사소통, 말, 수화, 단서, 화, 능력, 훈련, 학습, 음성, 아동, 의하다, 구어, 청각장애, 교육, 발달, 사용, 방법 |
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| 사례관리의 개념과 특성
I. 사례관리의 개념
사례관리(case management)는 1980년대 초부터 정신건강, 발달장애, AIDS 환자를 위한 서비스 등의 대인서비스 분야에서 등장하였다(Rose & Moore, 1995 : 335). 이는 인간의 욕구가 사회의 변화에 따라 다양해짐으로써 그에 맞는 사회복지실천 방법을 개발하여 적절히 대처한 것이라고 할 수 있다. 우리나라에서 사례관리는 1990년대 들어서면서 처음으로 소.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
가. 대상자 현황
(1) 클라이언트 인적사항
(2) 가족 현황
(3) 경제적 상황
(4) 사회적 상황조사
(5) 과정
(가) 방문 상담
(나) 전화상담
나. 사정
(1) 욕구
(2) 문제
(3) 지원에 대한 사정
다. 개입 목표 및 계획
▣ 과 정 평 가
1. 상담
2. 사정
3. 개입 목표 및 계획
4. 결론
이 가정의 부는 현재.. |
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| 아동복지의 개념
아동복지의 개념 정의는 협의의 의미와 광의의 의미로 구분할 수 있다.
1. 협의의 의미
좁은 의미의 아동복지란 요보호아동을 중심으로 한 복지실천을 말하며, 비교적 개인이나 민간단체를 중심으로 이루어지는 실천을 의미한다. 요보호아동이라 함은, 주로 구조적으로나 기능적으로 부적절한 양육환경에서 자라는 아동이나 발달상의 문제 및 장애를 가진 아동을 말하는 것으로, 빈곤가.. |
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| 아동기와 사회복지실천
아동기는 대상별 사회복지서비스 실천 분야에서 아동복지에 해당되는 시기이다. 아동복지를 어원적 측면에서 보면 아동이 편안히 잘 지내는 상태를 의미하고, 아동복지란 아동이라고 규정한 연령층에 속하는 사람들에게 영양, 교육, 보호의 과정을 통하여 적절한 신체적, 정신적 및 도덕적인 발전을 가하도록 하는 데 있다. 아동의 심신발달에 영향을 주는(여러 가지 환경 조건) 장.. |
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| [정신보건사업 접근방법] 정신보건모델(의료적 모델, 지역사회 정신보건모델)
(1) 의료적 모델
의료적 모델은 정신장애인 개인에게 문제가 있는 것으로 보고, 신체질환을 진단하고 치료하듯이 정신장애를 취급한다. 개인들은 이미 심한 정신질환에 걸려 스스로나 가족 차원에서 대처하기 힘들 때 전문가를 찾는 경향이 있다. 치료는 정신과 의사가 중심이 되어 이루어지며, 약물요법, 전기충격요법, 심리.. |
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| [목차]
Ⅰ. 서론
1. 성적정체성이란
2. 트렌스젠더란
3. 동성애란
4. 동성애자란
Ⅱ. 본론
1. 동성애의 원인
2. 동성애를 바라보는 시선들
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 성적정체성이란 무엇인가.
한 남성으로서의 남성다움혹은 여성으로서의 여성다움에 대한 자신의 상과 그에 따른 역할을 인식하는 것이 성적정체성이다. 이것은 생후 2-3년 사이에 발달하기 시작한다. 유아 초기에는 남자와 .. |
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| 유아특수교육
유아 특수교육 효과
유아특수교육이란 일반적으로 사회의 기준이나 정상성에서 벗어난 특수 아동에게 교육이나 중재를 제공하는 것이다.
유아특수교육은 아동에 대한 태도와 교육방법이 무엇보다 중요하다.
그 당시 장애아동 교육은 의학적 모델에 의해서 설명되어졌다.
아동 중심 교육이란 교육의 초점이 아동에게만 주어졌고 정상 아동 발달에 근거하여 각각의 장애아동의 발달이 얼마나 지.. |
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아동, 교육, 유아, 특수교육, 장애, 되어다, 가족, 대한, 관심, 일반, 중심, 방법, 서비스, 위, 어떻다, 사회, 발달, 전문가, 협력, 관계 |
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| ‘내 이름은 칸’ 감상문
줄거리
주인공인 리즈반 칸은 아스퍼거 장애(발달장애)를 가지고 있다. 아스퍼거 장애는 새로운 장소, 사람들에 대해 두려움을 가지고 날카로운 소리와 노란색을 싫어하는 것이다. 아스퍼거 장애를 앓고 있는 칸은 자폐증이 있지만 천재적인 지능을 가지고있다. 그의 어머니는 그에게 올바른 사랑법과 세상을 긍정적이게 바라보는 눈을 가질 수 있게 해준다. 그런 어머니가 세상을 .. |
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