샌델 교수

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다시 발전을 요구한다 를읽고 ( 8Pages )

다시 발전을 요구한다를 읽고 - 장하준 교수의 신자유주의에 대한 고언 책에대한 감상 신자유주의에 대한 날카로운 비판과 대안제시로 유명한 장하준 교수의 다시 발전을 요구한다를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 개혁의 덫, 사다리 걷어차기, 국가의 역할, 나쁜 사마리아인들등 그동안 저자인 장하준교수는 이 시대의 거스릴 수 없는 큰 흐름인 세계화 와, 신자유주의에 물결에 대항하여 대세란 ..

리포트 > 독후감/서평

영어과 수업지도안,영어수업지도안,영어과 교수학습지도안 ( 4Pages )

What a Beautiful World! Class : The first class of Lesson 5 Contents Textbook READY + ACTION! (pp. 68~69) Activity Book Listening (pp. 68~69) Lesson Goal 1. Students are able to choose the sentence that explains the dialogue. 2. Students are able to understand exclamatory sentences. 3. Students are able to listen and choose the right picture. 4. St..

리포트 > 교육학

영어과 수업지도안, 영어수업지도안, 영어과 교수학습지도안, 영어학습지도안

[학습 지도안] 1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) ( 3Pages )

1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) (슬기로운생활)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 1학년3반 장소 1-3교실 교생 단 원 4. 건강하게 생활해요 차 시 - 교과서 56-57 주 제(제 재) 즐겁게 생활하기 수업 전략 수업 모형 일반학습모형 기초탐구활동(무리짓기) 학습 목표 화내지 않고 즐겁게 생활한다. 교수 자료 사진자료가 담긴 ppt, 붙임딱지(교과서 부록) 학습 단계 학습 내용 교수-학..

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[학습 지도안] 6)국아-시를 읽고 생각이나 느낌 이야기 하기(약안) ( 1Pages )

6)국아-시를 읽고 생각이나 느낌 이야기 하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/24(1) 국어 7. 상상의 날개 시를 읽고 생각이나 느낌 이야기 하기 시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기 할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 전개 ◎동기유발 -이문자의 “친구생각” 감상 ․이 시에서는 어떤 내용을 이야기 하고 있나요 ․이 시..

리포트 > 교육학

하체마사지및 발마사지기법1 ( 7Pages )

한국건강 관리사협회 지도교수겸 (주)코리아건강마사지 원장 이귀영의 하체마사지 기법에 대하여 온라인상에 공급합니다. 혈의 흐름과 림프의 흐름을 염두해 두고 마사지 하며, 교육교제로 사용 가능합니다. 자세한 문의는 http://leemassage.free3.freesell.co.kr/의 게시판을 이용하세요

문화예술 > 건강

[독후감] 모리와 함께 한 화요일(미치 앨봄 지음)을 읽고 ( 3Pages )

모리와 함께 한 화요일(미치 앨봄 지음/공 경희 옮김/ 세종 서적)을 읽고 여기 모리 슈워츠라는 사회학과 교수가 있다. 사지를 쓰지 못하다가 결국 숨쉬기도 힘들어지는 루게릭 병이라는 희귀한 병을 앓는 죽음을 앞둔 환자다. 그런 그가 살아있는 우리들에게 살아있음의 의미, 죽어감의 의미를 들려준다. 그가 마지막 숨을 모두어, 우리에게 어떻게 죽어야 할지를 알면 어떻게 살아야 할지를 알 수 있다는..

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장학행정 ( 10Pages )

장학행정 교육행정이 곧 장학행정이라는 말이 있을 정도로 장학은 우리 나라 교육행정의 실제다. 교육행정학의 이론체계에서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다. 본래 장학이라는 말은 영어의 supervision을 번역한 것으로 이것은 super vision의 합성어라는 점에서 알 수 있듯이 이 용어는 어원적으로 우수한 사람이 위에서 감시한다는 의미로 쓰여왔다. 그러나 오늘날에는 그 의미가 학교 교육에 초..

리포트 > 사회과학

경영, 경제

[학습 지도안] 5-1)음악-4.대취타 ( 11Pages )

5-1)음악-4.대취타 음악과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 4. 대취타 일 시 대 상 5학년 장 소 지도교사 한 국 초 등 학 교 음악과 교수 ․ 학습 과정안 가. 단원명: 4. 대취타 나. 제재 선정 이유 [대취타]는 5학년에서 처음 나오는 감상곡으로 국악보다는 서양 음악과 빠른 템포의 대중 가요에 익숙한 학생들에게 국악이라는 이유 하나만으로 낯설고 지루하여 흥미가 없게 느껴 질 수 있는 제재이다. ..

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[학습 지도안] 4-1)과학-식물의 한살이 (중안) ( 2Pages )

4-1)과학-식물의 한살이 (중안) ( 과학 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 식물의 한살이 과정을 알 수 있다. 단 원 3. 식물의 한살이 차 시 9/11 교과서 108-109 실험관찰 45쪽 주 제(제 재) 식물의 한살이를 알아봅시다. 수업 전략 집단 조직 전체학습 학습 목표 식물의 한살이 과정을 알 수 있다. 수업 모형 발견 학습 수업 모형 교수 자료 김연아 성장과정 ..

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[울산과학기술대학교수시자기소개서] 울산과학기술대학교(수시전형)자소서,울산과학기술대학교합격자기소개서,울산과학기술대학교수시모집자소서,유니스트수시자기소개서,유니스트학업계획서 ( 5Pages )

울산과학기술대학교 자기소개서 우수예문 < 목 차 > 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. 3. 학교생활 중 배려, ..

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