|
|
|
전체
(검색결과 약 6,502개 중 59페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Report
( 언어와 사회를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
1장. 방송인의 발음
1절. 방송과 언어
방송, 방송 언어, 방송인
표준어와 표준 발음
방송인의 어휘와 발음
2절. 표준 발음과 ‘표준 발음법’
3절. 방송인의 발음 오용 실태
모음의 발음
자음의 발음
장단음의 혼란
외래어의 발음
2장. 사회 계층별 언어 특성
1절.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개인 간 커뮤니케이션(언어적-비언어적 커뮤니케이션)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어발달(신생아의 언어발달 시기)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)에 대한 레포트 자료.
유아기 언어발달과 부모역할(유아의 말하기 지도, 듣기 지도, 읽기 지도, 쓰기 지도)
목차
유아기 언어발달과 부모역할
1. 말하기 지도
2. 듣기 지도
3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어적 성차별
-목차-
1. 서론
2-1. 여성에 대한 언어적 성차별
인터뷰 [여성의 언어적 성차별]
2-2. 남성에 대한 언어적 성차별
인터뷰 [남성의 언어적 성차별]
3. 추가적인 성차별적 표현 조사.
- 우리말 속 성차별
4. 결론
1. 서론
◆ 언어적 성차별이란
성차별과 마찬가지로 남녀의 성별 차이, 즉 생물학적 차이에 근거하여 여성들의 가치관을 왜곡하거나 이들의 권리를 무시하는 말과 글 또는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 언어발달 단계와 의사소통영역에서의 만2세 영아를 위한 활동
언어는 개인의 생각, 느낌을 말하고 이해하도록 하는 임의적인 상징체계로 규칙이 있으며 창의적으로 활용하는 것으로 아동의 언어 사용은 타인과의 의사소통, 자신의 행동을 지시하는 데 사용하는 두 가지의 기능이 있는데 언어를 사용한다는 것은 소리, 의미, 문법, 의사소통의 네 가지 요소를 숙달하는 것을 의미한다.
1. 영유아기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인
목차
영유아의 언어발달에 영향을 주는 요인
I. 정서적 접촉
II. 후속반응
III. 보호자와의 대화
IV. 성차
V. 가정환경과 사회계층
VI. 형제 수 출생순위, 형제 간의 연령차
VII. 지능
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달] 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면과 학습적인 측면, 성인(부모나 교사)의 노력 등에 대해서
목 차
1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
1) 인지능력
2) 성별
3) 주변사람들
4) 의사소통모델
5) 상호작용
6) 가족의사소통
2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
1) 가정의 사회 경제적 지위
2) 형제자매
3) 부모
3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
4. 아동의 언어발달을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달] 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면과 학습적인 측면, 성인(부모나 교사)의 노력 등에 대해서
목 차
1. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들
1) 인지능력
2) 성별
3) 주변사람들
4) 의사소통모델
5) 상호작용
6) 가족의사소통
2. 아동의 언어발달을 위한 환경적인 측면
1) 가정의 사회 경제적 지위
2) 형제자매
3) 부모
3. 아동의 언어발달을 위한 학습적인 측면
4. 아동의 언어발달을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육시설에서 보육교사의 상황별 언어기술과 비언어기술에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어기술과 비언어기술의 개념
2. 교사가 사용하는 상황별 비언어 기술과 언어 기술
1) 상황별 비언어기술 및 예시
2) 상황별 언어기술 및 예시
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
보육시설에서 보육교사의 상황별 언어기술과 비언어기술에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어기술과 비언어기술의 개념
2) 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견를 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
영유아의 언어발달 이론중 행동주의적 관점에 대한 본인의 의견(지지/반대)를 논하시오
아동이 어떤 종류의 언어 환경에 노정되느냐에 따라 사용하게 될 언어 내용이 결정된다는 의미에서 외적 환경이 언어 발달에 미치는 영향은 막중하다. 이러한 노정효과 이외의, 언어 획득에 미치는 환경의 영향을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 언어발달(아동기 어휘와 문법의 확장, 의사소통기술의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비고츠키의 사회문화적 인지이론(근접발달영역, 비계, 언어와 사고의 발달)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국어사전의 언어와 그 외의 신조어
1. 국어사전의 언어
‘사전’이라는 용어는 한자말 ‘사전(辭典)’을 빌려 쓴 것으로 개별 어휘에 대한 언어학적 정보를 실어 담은 것이다. 동음이의어로서 ‘사전(事典)’이라는 말은 ‘여러 가지 사항을 모아 그 하나하나에 해설을 붙인 사전(辭典)’의 의미로 언어학적 기준 외에 다양한 정보를 포함한다는 측면에서 차이가 있다. 곧 ‘사전(辭典)’은 언어 사실에 대하여 풀이 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징에 대한 레포트
[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 정서발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달의 특징
목차
유아기 발달
I. 신체발달
1. 신장과 체중의 발달
2. 운동기능의 발달
II. 정서발달
1. 유아기의 정서
2. 유아기의 정서적 특징
3. 정서이해 및 규제능력의 발달
III. 인지 및 언어발달
1. .. |
|
|
|
|
|
|
|
