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| Ⅰ.복지국가의 배경과 개념
복지국가의 배경은 19c 말 20c 초 서구 자본주의 국가에서 사회보험제도 확립을 통해 태동되었으며 베버리지 보고서 이후 서유럽 중심으로 일반화 되었다. 광범위한 사회보장과 완전 고용 실현은 국가의 책임으로 공공부조, 사회보험제도, 사회복지서비스를 갖춘 국가를 복지국가라 할 수 있으며 결론적으로는 사회문제에 대해 국가가 개입해서 정부 예산과 기구를 동원하여 모.. |
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| 그들은 꼭 그렇게 죽어야만 했나
- 영화 ‘할매꽃’을 보고 -
목차
I. 서론
II. 본론
1. ‘할매꽃’ - 이념간 대립이 낳은 비극적인 가정사
2. 한국전쟁 전후의 민간인 학살
III. 결론
IV. 참고문헌
I. 서론
우리나라의 민주주의는 수많은 사람들의 죽음과 희생에 의해 세워졌다. 일본으로부터의 독립을 위해 희생한 독립운동가부터 한국전쟁 당시 우리의 국군, 연합군, 그리고 많은 민간인들이 희생되었다.. |
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| 經營學의 패러다임이 급속하게 변해가고 있는 현재 企業環境에서 經營學의 기본원리를 찾아낸다는 것은 결코 容易하지 않은 일이다. 리엔지니어링이나 벤치마킹과 같이 그 이론적 근거가 확실하지 않은 경험적 지식들이 유행하게 된 것도 이에 무관하지 않을 것이다. 民主主義 政治體制와 自由市場 經濟를 바탕으로 삼고 운용하는 自由企業制度의 주축은 물론 企業이고 그것도 私有企業이다. 그러므로 민주.. |
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| 정부자료입니다.
●국가보훈처공무원복무내규
전문개정 1973. 6. 1 국가보훈처훈령 제293호
개정 1975. 7.26 국가보훈처훈령 제355호
개정 1979. 9.10 국가보훈처훈령 제422호
개정 1982. 3.10 국가보훈처훈령 제464호
개정 1982. 9.29 국가보훈처훈령 제473호
개정 1985. 8.10 국가보훈처훈령 제512호
개정 1992. 8.28 국가보훈처훈령 제579호
개정 1993. 4.12 국가보훈처훈령 제590호
개정 1998.. |
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| 분배적 정의와 평등
평등사상은 정의 관념과 결부되어 고대 그리스시대부터 깊은 관심의 대상이 되어 왔다. 아리스토텔레스는 일찍이 정의를 일반적 정의와 특수적 정의로 구분하고 특수적 정의를 평등이라고 지적한 뒤 평등을 다시 절대적 평등과 상대적 평등으로 나누었다.
평등은 중세에는 '신 앞의 평등'으로 종교적 차원에서 논의되다가 근대 민주주의사상이 발전하기 시작하면서 '법 앞의 평등'이 제.. |
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| 리더십의 기능과 리더십 접근방법(리더십 이론)
목차
Ⅰ. 리더십의 기능들
1. 과업지향 기능
2. 집단유지 기능
Ⅱ. 리더십의 접근방법: 리더십 이론
1. 지도자 특성과 기술: 특성(자질)론
2. 리더의 행동양상: 행태이론
1) Iowa대학교의 리더십 유형
· 독재형
· 민주형
· 자유방임형
2) Ohio대학교의 리더십 유형
3) 관리그리드에 의한 리더십 유형
· 무관심형
· 친목형
· 과업형
· 타협형
· 단합형
4) .. |
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국가의 범죄와 5·18
: 5·18사법처리과정에 대한 비판 및
그 대안에 대한 이론적 논의를 중심으로
1. 서문
지금까지 5·18은 정치권에서는 ‘사태’에서 ‘민주화 운동’으로, 학계와 운동진영에서는 줄곧 ‘민중항쟁’으로 불리어 왔다. 그 안에는 5·18을 어떻게 바라보는 가라는 문제뿐만 아니라 호명주체가 5·18과 현재적 관계를 어떻게 유지하고 있는 가라는 문제 또한 포함되어 있다. 이러한 논쟁은 김영삼.. |
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| 3 1절 기념사
우리는 해방되었다는 조국과 통일의 독립을 보지 못한 채 31절을 맞게 되었다. 돌아보건대, 기미년 3월 1일에는 우리의 민족대표 33인이 전국의 애국동포들과 함께 총궐기하여 왜적으로 더불어 생명을 도(賭)함으로써 조국의 독립을 전취하려 하였던 것이다. 왜적에게 대한 우리의 투쟁은 이 31운동을 통하여 더욱 강화 확대되었던 것이다. 이 투쟁은 왜적이 패망하던 그 시간까지 중단된 .. |
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| 장애인교육의 권리
교육의 권리란 모든 국민이 능력에 따라 평등하게 교육 받을 권리를 말한다(헌법 제31조 1항). 이 권리는 일정한 자격과 학력이 있는 자가'주로 경제적 이유 내지 지역적 ․ 시간적 이유로 현실적으로 교육을 받을 수 없을 때에, 국가에 대하여 교육을 시켜 줄 것을 청구할 수 있고, 국가는 이에 대응하는 의무를 지는 적극적인 수익권을 의미한다. 그러므로 이 권리는 '교육의 기회균등'.. |
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| (경영학의 개념) 경영학의 형성과 발전, 연구대상, 의의와 특성, 경영학을 대하는 태도
목차
경영학
Ⅰ. 경영학의 형성과 발전
Ⅱ. 경영학의 연구대상
Ⅲ. 경영학의 의의와 특성
Ⅳ. 경영학을 하는 마음가짐
경영학
I. 경영학의 형성과 발전
오늘날 우리의 경영학은 대체로 미국 경영학에 뿌리를 두고 있다. 미국은 1900년경부터 민주주의 정치체제(Democratic Political System)와 자유시장경제(F.. |
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| 지역사회경제의 발전전략과 지역이노베이터의 육성
-지방분권․주민자치․지역혁신의 길-
1. 지역사회경제(지역공동체)의 현실에 대한 과학적 진단, 올바른 처방(진로), 창조적 실천의 관점=입장=시각
1) 중앙집권적 국가주의(국민경제), 다국적기업 중심의 국제주의의 길인가, 지역(주민) 스스로 주인이 되는 지역의 주체적 발전의 길인가
◦ 대한민국은 아직 하나이지만 이미 하나가 아니다.
- 국민경제성.. |
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| 교육의 이해
목 차
1. 교육의 속성
2. 교육의 구분
3. 교육의 정의
1) 학자들의 정의
2) 교육의 상이한 유형의 정의
3) 교육 현상적 입장에서의 교육의 정의
4. 교육의 용어분석
5. 교육의 필요성
1) 인간발달이라는 측면에서 본 교육의 필요성
2) 사회체제의 유지․발달의 측면에서 본 교육의 필요성
3) 그 외 여러 면에서의 필요성
6. 교육(학)의 가능성과 한계성
1. 교육의 속성
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정 치 문 화
(주제 : 한국, 미국, 독일의 정치문화 비교와 분석)
목 차
1. 서 론
1) 정치문화의 개념
2) 정치문화와 정치발전
2. 본 론
1) 한국, 미국, 독일 각국의 정치현상
(1) 한국의 정치문화 현상
(2) 독일의 정치문화 현상
(3) 미국의 정치문화 현상
2) 한국, 미국, 독일의 정치문화 비교분석
3. 결 론
1) 민주시민 교육에 대한 제기
2) 민주시민 교육에 대한 대안 및 결론
1. .. |
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| 복지국가 이론 정리
복지국가 발전에 관한 이론
1) 복지국가를 산업화의 산물로 보는 맑시스트 입장의
이론
2) 맑시스트의 입장에서 복지국가의 발전을 독점자본의
필요성의 산물로 보는 이론
3) 복지국가 발전을 노동을 대변하는 사회민주세력의 전
리품으로 보는 이론
4) 복지국가 발전을 민주정치 발전과정에서의 각종의 이
익집단 정치의 산물로 보는 이론
5) 복지국가 발전을 국가구조와 관.. |
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| 1960년대 한국 경제의 특징으로서 국가독점자본주의의 확립
1. 4·19의 좌절과 신식민지파시즘의 등장
50년대 말 원조의 삭감으로 독점적 초과이윤의 주된 기반을 상실하고 축적의 위기에 봉착한 관료자본에게는, 이승만 정권은 자신들의 요구를 충족시켜 주지 못하는 ‘무능한 부르조아 정권’이었다. 게다가 이승만 정권은 위기에 대한 부담을 단지 반민중적 조세제도 등을 통해 민중에게 떠넘김으로써 광.. |
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