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(검색결과 약 5,682개 중 59페이지)
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| [행정윤리와 책임] 행정윤리과 행정책임의 개념과 분석
목차
Ⅰ. 행정윤리
1. 공적인 도덕과 사적인 도덕
2. 지도의 유형
1) 헌법에 대한 의무
2) 법에 대한 의무
3) 국가 또는 나라에 대한 의무
4) 민주주의에 대한 의무
5) 조직적-관료적 규범에 대한 의무
6) 직업
7) 가족 그리고 친구들에 대한 의무
8) 자신에 대한 의무
9) 중산층 집단에 대한 의무
10) 공익 또는 일반복지에 대한 의무
11) 인간성 .. |
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국부론 ( 10Pages ) |
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중상주의자들은 결국 상인자본의 이익을 옹호했다. 18세기에 이르자 영국에서는 중상주의 정책으로는 더 이상 자본주의를 발전시킬 수 없다는 것이 명확해졌다. 프랑스의 농촌부르 조아지는 수적으로 적었고 영향력도 미미했다. 중상주의를 압도할 수 있는 힘은 산업부즈 로아지에서 나올 수 있었다. 산업부르조아지의 성장과 함께 경제이론의 영역에서 중상주의 를 대체한 것이 고전파였다. 아담 스미스.. |
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| 11. 현대 신유학의 특성과 주요인물 파악
-특성
현대신유가는 유학을 중국문화의 정통이자 뿌리라고 여기며 유가의 도통을 계승하고 유가학술을 널리 선양하는 것을 임무로 삼는다. 유학 가운데서도 특히 송명 성리학을 존중하여 심성론을 중국 학술문화의 원류이자 큰 흐름으로 여겼다. 또한 중국이 처한 현대화 문제를 깊이 연구하고 그 현실적 대응방안으로 서양 사상을 적극적으로 수용하여 알맞게 흡수.. |
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| 기업윤리에 대해 설명하고 본인이 생각하는 기업윤리 중 어떤 것이 가장 중요한지 서술하시오에 대한 레포트 자료.
기업윤리에 대해 설명하고 본인이 생각하는 기업윤리 중 어떤 것이 가장 중요한지 서술하시오
1. 기업윤리란?
우리들은 일상생활을 해 나가면서 윤리와 도덕이라는 용어를 자주 사용한다. 윤리(ethics)의 어원은 그리스어의 풍습(ethos) 또는 품성(ythos)에서 나왔고 도덕(moral)은 라틴어.. |
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| 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
목차
콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
1. 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ 단계2 : 쾌락주의
2) 수준2 : 인습적 수준
1/ 단계3 : 착한.. |
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| 윤리적 절대주의와 상대주의
1. 윤리적 절대주의
윤리적 절대주의(Ethical Absolutism)는 선과 악, 옳고 그름을 행위 결과와 상관 없이 별개로 판단하는 것을 의미한다. 여기에서는 고정불변의 도덕률을 강조한다. 좀 더 구체적으로 설명하면, 윤리적 절대주의는 이미 정해진 고정불변의 도덕률을 강조하는 것으로, 선과 악, 옳고 그름은 그 행위의 결과와는 별개로 판단해야 함을 의미한다. 그러므로 여.. |
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계에 대한 레포트 자료입니다.
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계
목차
콜버그의 도덕성 발달단계
I. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
II. 도덕 행위와 도덕적 성숙
III. 콜버그의 도덕성 발달 6단계
가) 전 인습 수준
1) 1단계 : 주관화-벌과 복종 지향의 적응과정
2) 2단계 : 상대화-도구적 상대주의자의 적응과정
나) 인습 수준
1) 3단계 : 객.. |
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[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
갈암의 율곡 비판
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
송 석 준
(공주대)
목 차
1. 緖言
2. 栗谷 批判의 時代的 背景
3. 退溪와 栗谷의 理氣論的 特性
4. 葛庵의 栗谷 批判
(1)理氣論
(2)四端七情論
(3)人心道心說
5. 結語
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
[숨은설.. |
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| [경제사상과이론]애덤스미스가 생각한 정부의 “적당한”기능에 대해서 논술하라에 대한 레포트
Ⅰ. 애덤스미스
Ⅰ-1 도덕감정론과 국부론
Ⅰ-2 보이지 않는 손
Ⅱ. 애덤스미스의 지혜
Ⅱ-1 시장과 가격
Ⅱ-2 과세
Ⅱ-3 정부
Ⅲ. 애덤스비스가 생각한 정부의 적당한 기능
Ⅲ-1 공정한 사회질서의 확립
Ⅲ-2 공공사업
Ⅲ-3 금융규제 |
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| 성선설
I. 맹자
성선설적인 인간관을 가진 사람은 인간이란 선한 본성을 가지고 태어난다고 본다. 중국의 맹자는 인간의 본성으로서는 악(惡)에 이르는 욕망도 사실은 존재하지만, 본성이 선(善)한 것이라고 주장하고, 그렇게 함으로써 모든 사람의 도덕에 대한 의욕을 조장하려고 하였다. 본래의 그 선성을 길러 내려면 욕심을 적게 해야 한다. 맹자는 '사람이 생각하지 않아도 잘 알 수 있는 것과 사람.. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 연구와 평가에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 연구와 평가
목차
콜버그의 도덕성 발달이론에 대한 연구와 평가
A. 콜버그의 도덕성 발달단계에 대한 연구
I. 연령 경향
II. 문화적 보편성
III. 단계의 불변성
B. 콜버그의 도덕발달단계에 대한 비판
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 유아의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
유아의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
I. 가족요인
II. 성별요인
III. 문화적 요인
IV. 양육태도, 사회화, 도덕발달
1. 양육태도
1) 강화와 처벌 : 행동주의에 기초한 기법들
2) 권력 이행, 설득, 사랑 거두기
2. 사회화
3. 도덕적 행동
V. 공격성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 윤리적 상대주의
윤리적 상대주의는 도덕과 비도덕을 가리는 초문화적 ․ 초객관적 기준이란 있을 수 없으며, 도덕이 개인이나 문화에 따라 상대적이라고 주장한다. 인간의 같은 행위일지라도 어떤 사람에게는 그것이 도덕적 행위로 인정되지만, 다른 사람에게는 비도덕적 행위라 생각되는 경우가 있다고 생각한다.
이러한 관점은 상대적 윤리가 어떤 선천적 원리에 의해서가 아니라 후천적인 집단관습이나 .. |
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| 고등학교 도덕과 교육
1. 내 종교를 더욱 깊이 알기 위해서.
“하나의 종교만 아는 사람은 아무 종교도 모르는 것과 같다.”(막스 밀러)
왜 이웃 종교에 대해서
폭넓게 이해할 필요가 있는가
고등학교 도덕과 교육
2. 내 이웃의 종교를 더욱 깊이 이해하기 위해서.
“종교 간의 대화 없이 종교 간의 평화가 있을 수 없고, 종교 간의 평화 없이 세계 평화가 있을 수 없다.”(한스 큉)
왜 이웃 종교에 대해서 .. |
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