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 [영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) ( 4Pages )
[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 이론적 배경 및 교육관 2. 프로그램의 교육목표 3. 프로그램의 교육내용 및 방법 Ⅲ 결론 참고문헌 [영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) Ⅰ 서론 뱅크 스트리트 학교는 미국 뉴욕의 맨하튼에 위치하고 유아부터 초,중등학교 그리고 교원양성을 위한 대학교육과정을 포괄하여 미국에서 발현된 교..
리포트 > 교육학 |
영유아프로그램, 뱅크스트리트, 뱅크스트리트프로그램, Bank Street, 교육목표
 은유의 치료적 가치 ( 2Pages )
은유의 치료적 가치 은유는 문학에서뿐 아니라, 사람들이 그들 자신, 그들의 가치, 그리고 그들의 세계에서 새롭고 창조적인 관점을 즐기기 위해 사용될 수 있는 효과적인 도구(Goodman, 1985)라고 하여 외국에서는 상담과 심리치료, 치료교육 장면에서 많이 사용하고 있다. 특히 아동을 대상으로 하여 아동 내면에 아직 인식되지 않거나 활용되지 않고 있는 아동의 자원을 발견하고 접근하는 데 사용되고 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 서양의 종교개혁 및 반종교개혁과 종교적 교육 ( 3Pages )
서양의 종교개혁 및 반종교개혁과 종교적 교육관 1. 교육의 개념과 정신에 미친 이 시대의 영향 ① 르네상스가 강조한 것과 같이 이성으로 세속생활과 자연계를 해석하는 태도를 계속해서 발전 ② 성서의 권위를 종교적인 일에 한정 ③ 성서의 해석에 있어서조차 개인의 이성을 사용 1) 형식주의적 결과 신학적 분파의 분쟁에 의해 많은 신조가 생기고 그 신조를 발전시키고 종파의 신도에게 성서의 권위로 ..
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 교육과사회학』 ( 4Pages )
교육과 사회학』 - E.Durkheim 교육의 목적에 대한 수많은 해답이 제시되었으나 크게 두가지로 나누어 보면 첫째로 칸트에 의한 개인의 능력을 가능한 한 완전하게 개발하는 것이라는 정의와 둘째로 개인을 자신과 이웃의 행복을 찾는 도구로 만드는 일이라는 공리주의적 정의가 있다. 이 정의들은 이상적인 완전한 교육이 실재하는 것으로 가정하고 보편유일한 교육을 정의한 것이나 역사상 교육은 ..
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교육학
 특수아교육학개론)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오 ( 24Pages )
특수아교육학개론)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오에 대한 레포트 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오. 목차 1. 의사소통장애 I. 의사소통장애의 정의 1. 말장애 2. 언어장애 II. 의사소통장애의 원인 1. 신체적인 요인 2. 상황적 요인 3. 환경적 요인 III. 의사소통..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 가정중심 부모교육 프로그램 ( 11Pages )
최초의 교사로서의 부모교육 프로그램 부모-자녀 가정 방문 프로그램 Godon의 플로리다 부모교육 프로그램 가정 중심 부모교육 프로그램의 장점 최초의 교사로서의 부모교육 프로그램(ParentsasFirstTeachers) 가 정 중심 부모교육 프로그램의 장점 가정 중심부 모 교육 프로그램은 학교 중심의 부모교육 및 지역사회 중심의 부모교육과 다른 장점을 가지고 있다. 기관에서 운영하는 것과 다르게 일단 가정..
리포트 > 사회과학 |
부모, 교육, 프로그램, 가정, 유아, 발달, 되어다, 자녀, 활동, 대한, 사회, 가정방문, , 내용, 자료, 방문, 아동, 지역, 언어, 어머니
 [청각장애아교육] 청각장애아의 특성 ( 5Pages )
문제 중 하나가 이들 아동에게 사용되었던 지능검사가 청각장애 아동에게 적절하지 못하였다는 것이다. 대부분의 청각장애 아동들이 자신의 지능에 맞는 문해 기술을 발달시키지 못하는 이유가 여전히 축소되고 있을 뿐이다. 청각장애아동의 말과 언어의 발달은 가장 심각하게 부정적인 영향을 받는 영역이다. 이 정도의 청력 손실을 가진 아동은 대화 말소리는 들을 수 있기 때문에 언어를 습득하고 말을 ..
리포트 > 사회과학 |
아동, 언어, 청력, 손실, 청각장애, 발달, 성취, 지능, , 검사, 시기, 기술, 점수, 사용, 습득, 영향, 연구, 학업, 읽다, 가장
 아동건강교육A ( 3Pages )
과목명 : 아동건강교육A 과제명 : 영유아의 수면훈련의 방법, 의사소통 중 비폭력적 대화, ADHD의 증상, 진단방법, 원인과 치료법 1. 영유아의 수면훈련의 방법 인간에게서 가장 중요한 삶의 요인으로 의식주를 들게 되는데 이 중 “주”는 바로 하루의 활동을 마감하고 내일을 준비하기 위한 충분한 휴식을 하는 공간이다. 여기서 이루어지는 가장 중요한 기능은 바로 수면이다. 특히 영유아에 있어서 수면..
리포트 > 교육학 |
 벽지아동 인지능력·창의력 개발 서비스프로그램 ( 28Pages )
비영리사업제안서입니다. 바우처사업을 목적으로 작성되었습니다 ❐ 농촌․산간벽지 주민들의 가장 큰 관심사인 자녀의 창의력․사고력 신장 프로그램 도입․적용, 도농간 아동발달 격차를 염려하는 농촌․벽지 소재 학부모 등의 상실감 및 위기의식 해소 ❐ 지역적 여건 등으로 인지능력 및 창의력개발 기회가 제한된 농촌․벽지 아동들에게 품질있는 사회서비스를 제공하여 논리적․창조적 사고력 신장, 도농
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벽지아동, 인지능력, 창의력
 장애아동의 문제와 장애인문제의 과제 ( 5Pages )
장애아동의 문제와 장애인문제의 과제에 대한 레포트 자료. 장애아동의 문제와 장애인문제의 과제 목차 장애아동의 문제와 장애인문제의 과제 I. 장애아동의 문제 1. 소득보장의 문제 2. 직업교육의 내실화와 고용의 확대의 문제 3. 교육기회의 확대의 문제 II. 장애인문제의 과제 1. 장애발생예방사업의 강화와 장애인등록제의 활성화 2. 의료 및 직업재활사업의 확충 3. 특수학교의 대폭..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 사회복지실천론 사회복지1차현장 두번째 ( 4Pages )
사회복지실천론 사회복지1차현장 두번째 내용입니다. - 직업훈련교육사업 : 다양한 직업교육의 기회를 제공하고, 수료 후 자격 증을 취득하여 취업 및 창업의 기회 제공. - 사회교육사업 : 유아ㆍ아동에서 노인에 이르기까지 다양한 사회 프로그램을 운영 - 문맹퇴치사업 : 주ㆍ야간 한글 및 산수 교육 - 상담 사업 : 상담실 운영, 인터넷 상담게시판 운영 - 정신장애인 취업훈련 지원..
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사회복지실천론
 프로그램의 예(사례) ( 8Pages )
부모교육 프로그램의 예(사례) 본 프로그램의 교육 목표는 크게 부모에 대한 것과 유아에 대한 것으로 나눌 수 있다. 부모에 대한 교육 목표는 1/가정 및 부모의 역할의 중요성을 인식하도록 한다. 가정 중심 교육 프로그램에서 가정방문자의 역할은 부모에게 교육 내용을 전달하여, 피교육자인 부모로 하여금 올바른 자녀교육을 할 수 있도록 도와주는 것이다. 가정 중심부 모 교육 프로그램에서 궁극적인 ..
리포트 > 경영/경제 |
부모, 유아, 프로그램, 교육, 가정방문, 역할, 되어다, 놀이, 내용, 발달, 가정, 대한, 효과, 대상, 실시, 참여, 양육, 필요하다, 증진, 소책자
 아동성학대(정의, 실태, 예방과 대처법, 해결방안) 보고서 ( 6Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 아동 성학대의 정의 2. 아동 성학대의 실태 (1) 발생원인 (2) 전체 건수 (3) 성폭력 유형 (4) 피해자-가해자와의 관계 (5) 후유증 (6) 성폭력 피해의 영향 3. 아동성학대의 예방과 대처법 (1) 실천 프로그램 (2) 성 교육의 의무화 (3) 법적 측면 (4) 가족에 대한 교육 4. 아동성학대의 해결 방안 아동에 대한 성폭력은 이미 미국..
리포트 > 사회과학 |
아동성학대, 성학대, 아동학대, 아동학대예방, 아동학대해결방안
 반 편견 교육,편견교육,교육문제,획일주의,고정관념 ( 32Pages )
반 편견 교육 목차 편견의 정의Ⅰ 편견이란 사람이나 사물에 대해 실제 경험 전이나 근거 없이 갖는 호의 또는 비호의의 느낌. 공정하지 못하고 한쪽으로 치우친 생각. 편견의 정의Ⅱ 편견 속에서 발견되는 자화상 획일주의 고정관념 배타적 태도 나의 존재에 대한 가치와 존엄성을 깨닫기 보다 남과 같을 때 편안함을 느끼며 관행에 익숙해지려 함. 어떤 집단의 사람들에 대한 단순하고 지나치게 일..
리포트 > 교육학 |
 놀이치료 ( 6Pages )
(아동교육론) 발달 장애 아동과 놀이 치료 -들어가기- 아이: 이 개구리를 무슨 색으로 칠할 까요 치료자: 여기서는 개구리에게 칠하고 싶은 색깔을 네가 결정할 수 있단다. 아이: 모르겠어요. 검은 색 괜찮아요 어떤 개구리들은 검은색이죠 우리 선생님이 그러 는데 개구리는 녹색이래요. 치료자: 개구리를 검은색으로 칠하고 싶지만 그래도 확실하지 않구나. 아이: 네, 무슨 색으로 칠해야 하는지 말해..
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생활, 환경
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