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 내러티브 상담에 대해서 상세하게 설명하시오 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 내러티브 상담이란? 2. 내러티브 상담에서 상담자의 역할 3. 내러티브 상담 과정 1) 입장말하기1 2) 입장말하기2 3) 대안적 이야기의 구축: 재저작과 스캐폴딩..
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내러티브 상담, 내러티브 상담에서 상담자의 역할, 입장말하기, 대안적 이야기의 구축, 대안적 정체성의 구축
 상담실 사회복지사가 갖추어야 할 적성 및 능력(지역사회복지론) ( 22Pages )
목 차 1장. 상담실이란 제1절. 상담의 정의 및 개념 제2절. 상담이론 및 기술 1.인간중심주의 상담 2.합리적-정서적 상담(RET) 3.행동주의 상담 4.정신분석 상담 2장 . 상담실의 종류 및 기관별 분석 제1절. 가정폭력상담소 제2절. 성폭력상담소 제3절. 아동학대예방센터 제4절 .청소년 쉼터 3장. 청소년상담실 종류 및 기관 분석 4장. 청소년 상담실 문제점분석 제1절. 조직형성적 측면의 실..
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사회과학
 [인본주의상담이론] 인본주의상담 주요개념, 인본주의상담상담과정 및 상담기법 ( 10Pages )
[인본주의상담이론] 인본주의상담 주요개념, 인본주의상담상담과정 및 상담기법 목차 인본주의상담 I. 주요개념 1. 인간관 2. 현상학적 장 3. 여기와 지금 4. 자아와 자아실현 5. 완전히 기능하는 사람 II. 상담과정 1. 상담의 목표 2. 상담자의 기능과 역할 3. 상담자와 내담자의 관계 가) 일치성 혹은 진실성 나) 무조건적, 긍정적 존중 다) 정확한 공감적 이해 III. 상담기법 1. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 상담심리학 관련이론 ( 3Pages )
상담심리학 관련이론 인간의 마음과 행동을 연구하는 현대 심리학은 형이상학적으로 인간을 연구한 철학에서 이탈하여 발달해 왔다. 여기서는 심리학자들이 일반적으로 호칭하는 네 가지 세력에 대해 알아보자. 프로이트의 정신분석을 중심으로 발달한 '정신역동주의'를 심리학의 제1세력이라 부른다. 제2세력은 왓슨(Watson), 파블로프, 스키너를 중심으로 발달한 '행동주의'를 말하며, 제3세력은 매슬로..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 상담이론11가지(지시적상담,의사거래 분석,행동수정기법) ( 7Pages )
상담이론 11가지 정리(지시적 상담,비지시적 상담,의사거래 분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적 정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론) 상담이론 11가지 정리(지시적상담,비지시적상담,의사거래분석,행동수정기법,상호제지이론,합리적정의이론 REBT,실존주의 상담,개인구념이론,게슈탈트이론,현실치료요법,해결중심상담이론) 1. 지시적 상담 [윌리..
리포트 > 교육학 |
상담이론 11가지, 상담이론, 지시적 상담, 의사거래 분석, 행동수정기법, REBT, 실존주의, 게슈탈트
 교정복지실천 기술 ( 20Pages )
교정복지실천 기술 목차 * 교정복지실천 기술 Ⅰ. 교정복지실천 기술에 관한 이해 1. 개념 2. 특성 1) 개인과 환경 중시 2) 지역사회 자원 활용 3) 다양한 분야의 기술 응용 Ⅱ. 주요 기술 1. 교정상담 1) 교정상담과 교정상담 이론의 정의 2) 교정상담 이론의 의의 (1) 교정상담가 스스로를 위한 상담 (2) 교정상담가의 과학적 접근 (3) 교정상담가를 위한 다양한 ‘연장’ 확보 (4) 교정상담가와 교정..
리포트 > 법학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 의미치료의 상담목표 ( 3Pages )
의미치료의 상담목표 의미치료에서는 인간의 주된 문제가 삶의 의미를 발견하지 못하거나 상실한 경우에서 비롯된다고 본다. 실존적 공허는 우리가 내적 공허감이라고 불평하는 상태를 말한다. 우리는 때로 삶의 무의미, 무망감, 공허감으로 고통을 느낀다. 프랭클은 실존적 공허의 세 가지원인을 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 인간은 다른 동물들과 달리 자신이 무엇을 할 것인가를 말해 주는 본능이나 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단상담에 대하여 ( 8Pages )
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할) Ⅰ. 집단상담 1. 집단상담의 정의 인간은 자기 외의 타인들과의 만남 속에서 삶을 영위한다. 다른 사람들과 밀접한 인간관계를 형성하려는 인간의 사회적 욕구는 다른 여러 생리적 욕구와 똑같..
리포트 > 교육학 |
집단상담
 인간중심상담요법 - 로저스의 생애를 중심으로 ( 6Pages )
인간중심상담요법 - 관점: 로저스의 생애를 중심으로. Ⅰ. 로저스의 생애 1. 연혁 1902년 미국 일리노이주 오크파크 출생 1919년 위스콘신 대학교 입학 - 농학 및 사학 전공 1924년 위스콘신 대학교에서 역사학으로 학사학위 1926년~ 2년간 Union Theological Seminary-신학교 재학 1928년~1931년 컬럼비아대학교 사범대학에서 임상심리학 석사학위 및 박사학위 취득 1935년~1940년 로체스터대학교에서 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 사회복지상담자의 역할 ( 2Pages )
사회복지상담자의 역할 사회복지상담이 이루어지는 이유나 목적은 인간의 욕구 자체가 다양하고, 클라이언트의 특성이나 문제가 다양하기에 다른 사람이 겪는 심리적 고통이나 문제를 해결해 줄 수 있는 잠재적 능력을 갖춘 전문적 자질과 인간적 자질을 갖춘 상담자로서 지식과 경험, 이해로서 상담 이론에 관한 이해, 상담을 효율적으로 진행하는 방법과 절차에 관한 이해, 실제 상담을 하면서 고려해야 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가 ( 4Pages )
[아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가 목 차 1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성 2. 상담자로서 갖추어야 할 자질 1) 상담자의 진실성 2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료 3) 상담자의 가치와 인생철학 4) 상담자의 성격과 욕구 3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질 참고문헌 1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성 상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자..
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 [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가 ( 4Pages )
[아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가 목 차 1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성 2. 상담자로서 갖추어야 할 자질 1) 상담자의 진실성 2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료 3) 상담자의 가치와 인생철학 4) 상담자의 성격과 욕구 3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질 참고문헌 1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성 상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자..
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 성경적_상담,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 42Pages )
[성경적 상담] “BB”가 의미하는 것은1. BB크림2. Bling Bling 3. BiBlical4. BaBo 목차1. 성경적 상담 이해 1-1. 성경적 상담의 개념 1-2. 성경적 상담인간관 1-3. 심리학과 기독교의 관계 2. 성경적 상담방법 2-1. 성경적 상담의 목표 2-2. 문제 이해 과정 2-3. 성경적 상담 과정(7단계 상담 모델) 3. 성경적 상담의 목회적 적용 3-1. 크랩의 교회관 3-2. 목회 사역에서의 적용 4. 성경적 상담의 평가 ..
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 [개인심리학적 상담] 개인심리학적 집단상담의 주요개념 ( 5Pages )
[개인심리학적 상담] 개인심리학적 집단상담의 주요개념 목차 개인심리학적 집단상담의 주요개념 I. 인간관 II. 총체주의 III. 사회적 관심 IV. 가족 구도 V. 열등감 VI. 생활양식 개인심리학적 집단상담의 주요개념 Adler(1964)에 의하면 삶의 모든 형태는 성장과 발전을 향한 경향으로 볼 수 있다. 개인은 자신의 열등감을 극복하기 위해 독특한 생활양식을 가지고 있으며, 이러한 생활양식..
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [청소년문제]청소년기 학교폭력 방지를 위한 상담기법의 이해 ( 17Pages )
학교폭력의 문제의식을 바탕으로 하여 상담지도의 이론을 고찰하여 학교폭력 방지에 대한 상담 의 상관관계를 이론적으로 고찰해 보고, 문제를 해결하기 위해서 학교폭력을 예방하는데 있어서 상담이 어떠한 도움을 줄 수 있는가를 고찰함으로써 학교폭력예방을 위한 개인과 가정의 노력과 학교에서는 바람직한 상담방안에 대한 시사점을 얻고자 한다. 1. 서 론 2. 학교폭력의 개념 3. 학교폭력의 유형..
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비행청소년, 청소년, 학교폭력, 상담교사, 학교폭력예방, 청소년문제, 청소년상담
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