전체 (검색결과 약 2,313개 중 59페이지)

 칼 바르트(Karl Barth)의 사상과 신학
칼 바르트는 1900년대 초 유럽을 중심으로 확산되던 자유주의 신학에 경종을 울리며 보수적 복음주의, 또는 신정통주의적 신학을 계승하고 주창한 개혁주의 목사인 동시에 저명한 신학자이다 당시 유럽의 신학은 예수 그리스도를 도덕적 모범인간으로 이해하고, 성경을 인간의 종교적 경험과 체험의 기록서로 이해하는 경향이 두드러지게 나타났다 이것은 급속하게 유럽 전역으로 확산되어 자유주의 신학..
문화예술 > 종교/초자연 |
칼 바르트, 교회교의학, 신신학
 기독교 교육과 성경공부의 필요성, 그리고 문제점에 관한 본질적인 제고
기독교에서 교육이란 일반적인 사회교육 보다 훨씬 더 중요한 가치가 있는 프로그램입니다 일반 사회교육은 육신이 생존해 있는 동안 필요한 가치와 경제적 욕구와 도덕과 윤리와 이념과 희망을 가르치는 것을 목적으로 하고 있습니다 그것이 다음 세대를위한 것이라 할지라도 여전히 생존해 있는 세대를 위한 것이지 죽은자를 위한 교육은 결코 아닌 것입니다 그래서 이 세상에서 모든 일들이 잘되어..
문화예술 > 종교/초자연 |
성경공부, 관점, 기독교교육, 분반공부, 교회학교, 주일학교
 기독교의 생사관과 나의 종교관을 논한다 ( 7Pages )
기독교의 생사관과 나의 종교관을 논한다. 기독교는 크게 로마 천주교와 개신교로 양분된다. 기독교의 신앙에 대한 학문적 관심영역이 기독교 신학이다. 그리고 하나님, 또는 하느님이라 부르는 유일신의 아들 혹은 현현으로 일컬어지는 예수의 가르침을 중심으로 하는 종교이다. 또 예수 그리스도로부터 유래하는 종교적 세계해명과 구원론을 믿는 신앙이다. 기독교에서는 사람을 천상에서 살다가 죄를 ..
리포트 > 사회과학 |
 루터의만인사제직론과바티칸II,BEM의직제론과의관계성에대한연구 ( 57Pages )
루터의 만인사제직론과, 바티칸 II, BEM의 직제론과의 관계성에 대한 연구 장로회신학대학교 신학대학원 신 학 과 박 한 규 루터의 만인사제직론과, 바티칸 II, BEM의 직제론과의 관계성에 대한 연구 지도 현요한 교수 이 논문을 석사학위 논문으로 제출함 1998년 12월 3일 장로회신학대학교 신학대학원 신 학 과 박 한 규 박한규의 석사학위 논문을 인준함 주심 부심 부심 장로회신학대학교 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 등급사경회요한복음 ( 4Pages )
요한복음(관악지방 사경회 4년급) 담당: 김학현 목사(예은교회) 교부 클레멘트(Clement of Alexandria)에 의해, 그 기술이 공관복음과 다르고 신학적 특색이 특별하다 하여 「영적 복음」으로 불려지며, 초대교회 이래로 특별한 관심 속에 다루어져 왔다. 마태, 마가, 누가 등 공관복음(共觀福音)과 구별하여 제 4복음서라고 한다. 흔히 복음서를 계시록4:7(그 첫째 생물은 사자 같고 그 둘째 생물은 송아지 ..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 네편의 복음서 한편의 예수를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ( 5Pages )
Report ( 네편의 복음서 한편의 예수를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 ) 복음 신. 구약 성경전체는 성령의 영감을 통하여 인간 구속사적인 역사를 기록한 오류가 없는 하나님말씀이다. 특히 신약시대에 유앙게리온(euaggelion)이라는 단어가 등장하는데 이것은 좋은 소식, 즉 복음으로 번역된다.1)1) 신약개론, 레이몬드E브라운, 기독교..
리포트 > 독후감/서평 |
 SEIL ( 6Pages )
과목:신흥 사이비 종교사상이     한국 교회에 미친 영향    여 호 와  새 일 교 단 발표자: 김  학 현 목   원   대   학   교   신   학   대   학   원 ▣내용▣ 1.교단의 창립과 교주 2.예배와 경전,저서들 3.교리와 주장 4.말세비밀과 사명자설 5.현황과 교단의 분열 6.이단성 1.교 단 의  창 립 과  교 주  '여호와 새일교단'은
리포트 > 기타 |
리포트, 레포트
 루터와 칼빈의 성경해석방법의 차이점 ( 5Pages )
루터와 칼빈의 성경해석방법의 차이점 루터와 칼빈은 종교개혁의 대명사로 불리우는 학자들이다. 이 두 학자의 성경해석을 통하여 ‘성경으로 돌아가자’라는 대원칙이 회복되었다. ⑴ 루터(Luther; 1483~1546) 루터는 라틴어로 통용되고 있던 당시의 성경을 독일어로 번역하여 독일 국민들에게 성경을 읽을 수 있는 자유의 길을 열어준 최대의 공헌자였다. 그리고 루터는 성경 주해보다 성경해석학..
리포트 > 교육학 |
루터, 칼빈, 칼뱅, 루터 성경해석학, 칼빈 성경해석학, 성경해석학, 성경해석방법, 루터와 칼빈 비교
 문화 인류학의 정의 및 개요, 특징, 발달, 방법, 장단점 사례분석, 인류학적 접근, 개념 조사분석 ( 8Pages )
Report ( 문화 인류학의 정의 및 개요, 특징, 발달, 방법, 장단점 사례분석, 인류학적 접근, 개념 조사분석 ) 목 차 ※문화상대주의 관점(Cultural Relativis 제1장 문화인류학의 개요 제 2장 현대사회에 대한 문화인류학의 공헌     제 3장 문화인류학의 방법  제4장 인류학의 발달 제5장 문화의 개념  ※문화상대주의 관점(Cultural Relativision) ; 상황과 시대와 환경에 의해 언제든지 바뀔 수 ..
리포트 > 인문/어학 |
 종교와 인간 - WCC에 관해 ( 3Pages )
종교와 인간 목차 1. WCC란 무엇인가 (1.의미, 2.설립역사, 3.추구하고자 하는 것) 2. WCC를 찬성하는 입장 3. WCC를 반대하는 입장 4. 내가 생각하는 WCC. 1. WCC란 무엇인가 WCC란 ‘World council of churches’의 줄임말로 세계교회협의회 라 부른다. 말 그대로 해석하자면, 세계 모든교회의 통일을 지향하는 초교파적인 교회의 협의체이다. 우선 기독교부터 말하자면, 기독교는 예수그리스도를 믿는 ..
리포트 > 사회과학 |
 토마스 아퀴나스 ( 7Pages )
성 토마스 아퀴나스 성 토마스 아퀴나스는 중세시대 스콜라 철학의 대표적인 인물이다. 그리스도교 사상을 아리스토텔레스의 용어로 나타낼 수 있었던 것은 성 토마스였으며, 아리스토텔레스의 철학을 신학적 철학적인 분석과 종합의 도구로 사용할 수 있었던 것도 역시 토마스였다. 그의 생애는 진리를 추구하고 옹호하는 데 바쳐진 일생이다. 2.성 토마스 철학의 정신 -경험에서 출발을 했다. -성 토마..
리포트 > 사회과학 |
 산티아고 순례길을 통해본 스페인 관광산업 ( 5Pages )
산티아고 순례길을 통해본 스페인 관광산업 참고 영화: The Way(2010) 스페인 Emilio Estevez 감독 1. 영화소개 예수의 첫 번째 제자였던 야고보의 무덤이 있는 곳을 향해 순례하는 800킬로미터의 영적인 길인 산티아고 카미노를 배경으로 한 이 영화는 톰(안과의사)이 순례도중 폭풍을 만나 죽은 아들의 비보를 받으면서 시작된다. 아들의 사고사소식을 받은 톰은 스페인으로 떠나서 아들의 주검을 확..
리포트 > 사회과학 |
 개관 ( 12Pages )
1.영지주의(Gnosticism) 알렉산더 대왕의 동서양 통합 이후로 혼합주의가 -페르시아의 이원론과 마술,바벨론의 점성술,동양의 각종 신비주의 종교,헬라의 철학,기독교의 구원론 등이 기독교의 구원론을 중심으로 하면서도 헬라의 철학을 논리적 근간으로 하면서 혼합된 형태 - 새로운 형태의 사상으로 일어났다. 이런 이유로 영지주의는 당시의 지식인들에게 커다란 공감을 불러 일으키며 기독교의 철학화를..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 복음주의와 포스트모더니즘 총체적 조사분석 ( 8Pages )
Report ( 복음주의와 포스트모더니즘 총체적 조사분석 ) 목 차 1.성경의 성격 2.영성 3.변증학 4. 느낀점 복음주의와 포스트모더니즘 복음주의에 대해 의미하는 바가 무엇인지를 고찰하고자 한다면 포스트모더니즘은 계몽의에 대한 반동으로 간주되기에, 계몽주의부터 고찰해 보고자 한다. 1750년경 서 유럽과 북미에서 중요한 변화가 일어나기 시작했는데 이 시기는 계몽주의 라고 불렸다. 이 ..
리포트 > 사회과학 |
 프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전 ( 5Pages )
프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전 1. 프뢰벨 운동의 일반적 특징 특징: 아동을 중시하고 흥미, 경험, 활동을 교육의 출발점과 교수의 수단으로 교실내의 정신, 목적, 「분위기」 및 기풍을 개선. 교사와 아동의 역할 모두 중시. 아동의 활동을 자극하는 수단으로서 교수를 사용. 교육이란 아동의 자발적인 활동을 이끌어 내어 여러 관념과 영구적으로 형성된 의지적 흥미를 이끄는 것. 프뢰벨은 유..
리포트 > 교육학 |
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60