전체 (검색결과 약 2,055개 중 59페이지)

 사람은무엇으로사는가를읽고 ( 2Pages )
사람은 무엇으로 사는가를 읽고.. 여름 방학 때 갑자기 책을 읽고 싶어졌다. 방학동안 아르바이트 끝나고 집에 오면 컴퓨터에 앉아 시간가는 줄도 모르던 그러던 생활이 반복되었다. 그러던 어느 날 이렇게 허무하게 방학을 보내면 안되겠다는 생각이 들었다. 그래서 무작정 책을 읽기로 하였다. 학기 중에 하는 일 없이 바빴던 터라 방학중엔 꼭 책을 읽고 싶었기 때문이다. 책들 중에서 가장 눈에 띄는..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 랩걸 독후감 - 랩걸 목차별 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 구절 및 읽고나서 느낀점 ( 7Pages )
랩걸 목차별 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 구절 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 랩걸 책소개 2. 랩걸 목차별 줄거리 요약 (1) 1부 줄거리 요약 - 뿌리와 이파리 (2) 2부 줄거리 요약 - 나무와 옹이 (3) 3부 줄거리 요..
리포트 > 독후감/서평 |
랩걸 서평, 페미니즘, 페미니즘도서, 서평, 랩걸 감상문, 랩걸 줄거리, 독후감, 랩걸 요약, 랩걸 독후감
 습관의힘 독후감 - 습관의 힘 목차별 줄거리 요약 및 좋았던점과 아쉬웠던점 분석과 습관의 힘 읽고나서 느낀점 ( 5Pages )
습관의 힘 목차별 줄거리 요약 및 좋았던점과 아쉬웠던점 분석과 습관의힘을 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 습관의 힘 책소개 2. 습관의힘 목차별 줄거리 요약 (1) 1부: 개인의 습관 (2) 2부: 기업의 습관 3. 이 책에서 ..
리포트 > 독후감/서평 |
습관의힘 서평, 습관의 힘 감상문, 습관의힘 요약, 찰스두히그, 습관의힘 줄거리, 습관의힘 느낀점, 독후감, 서평
 미술에서의 미니멀리즘 발전 배경 및 유래 ( 2Pages )
미술에서의 미니멀리즘 발전 배경 및 유래 1. 미니멀리즘의 유래 1960년대 중반에 뉴욕의 많은 미술가들은 함께 논의되고 전시될 정도로 많은 공통점을 보여 주는 삼차원 작품을 제작하기 시작하였다. 도널드 저드(Donald Judd), 로버트 모리스(Robert Morris), 칼 안드레(Carl Andre), 댄 플레빈(Dan Flavin), 솔 르윗(Sol LeWitt) 등으로 대변되는 이 작가들의 공통점은 규칙적이고 대칭적인 그리드 구..
리포트 > 예체능 |
 전쟁 배경 문학의 시대 반영 연구 ( 12Pages )
전쟁 배경 문학의 시대반영 연구 - 「오발탄」과 「장마」를 중심으로 목 차 1. 머리말 2. 시대반영의 대응 양상 1) 「오발탄」 시대반영 2) 「장마」 시대반영 3. 「오발탄」과 「장마」의 시대접근 차이 4. 맺음말 1. 머리말 소설은 세계를 담는 그릇이다. 그 세계가 허구를 그리고 있다고 하여 예외가 될 수는 없다. 허구(판타지)조차 실제 세계의 변형에 다름 아니기 때문이다. 바흐친은 작품..
리포트 > 인문/어학 |
 우리가 정말 알아야 할 우리 신화 ( 2Pages )
우리가 정말 알아야 할 우리 신화 신화는 어느 나라에나 있는 이야기이며 신의 종류와 수가 셀 수 없이 많다. 오늘 날 대부분의 신화에 관한 책들은 로마 신들에 대한 것들이 많고 인기가 많다. 그에 비해 우리 한반도의 신화에 대한 책은 거의 없고 있다 하더라도 그건 건국 신화가 대부분이다. 토속신화 이야기는 거의 없는 실정이다. 이는 재미와 문화의 지배현상과도 연관되어 있을 것이다. ‘우리가 정..
리포트 > 독후감/서평 |
 장 앙리 파브르 ( 2Pages )
1. 책 제목 - 장 앙리 파브르 2. 작가 - 박연아 3. 줄거리 Who 장 앙리 파브르는 곤충기를 쓴 곤충학자 파브르의 이야기이다. 파브르는 1823년 남프랑스 상레옹 마을에서 가난한 농가의 아들로 태어났다. 파브르는 어릴 적 매우 가난한 집에서 생활하였다. 동생 프레데릭이 태어나고 나서부터 집안 살림이 더욱 어려워지자 파브르는 일곱 살이 될 때까지 루에르그에 있는 조부모의 집에 맡겨졌다. 조부모..
리포트 > 독후감/서평 |
 [독후감] 마이클 샌댈의 ‘정의란 무엇인가’를 읽고 ( 4Pages )
[독후감] 마이클 샌댈의 ‘정의란 무엇인가’를 읽고 우리 사회가 정의에 대한 갈망이 커져서 그런지 마이클 샌댈의 ‘정의란 무엇인가’가 큰 인기를 끌었다. 나또한 도대체 정의는 무엇일까, 그리고 그 정의를 어떻게 간호윤리에 적용할 수 있을까라는 물음을 가진채 이 책을 읽기 시작하였다. 이책은 일상 생활에서 겪을 수 있는 정의에 대한 딜레마를 제시하면서 과거에 제시 되었던 정의에 대한 여러가지..
리포트 > 독후감/서평 |
 [서평] ‘외딴방’을 읽고 ( 4Pages )
목차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. ‘외딴방’의 내용요약 및 분석 Ⅲ. ‘외딴방’에 대한 나의 서평 Ⅰ. 들어가며 ‘외딴방’은 신경숙 작가의 어린 시절 겪었던 경험담을 바탕으로 한 자기성찰적인 작품이라고 할 수 있다. 여공이었던 ‘나’와 유명세를 타고 있는 소설가가 된 ‘나’ 사이의 거리에서 소설은 전개되고 있다. 하지만 과거의 ‘나’와 성공한 ‘나’ 사이에 어느 정도 괴리된 공간이 존재했고, 작가는 이 소
리포트 > 독후감/서평 |
 이상의 오감도 ( 3Pages )
烏瞰圖 感想 이 시는 다른 이상의 시와 마찬가지로 읽는 사람에게 혼란을 가져다준다. 어떻게 보면 매우 직설적이라서 은유법으로 이해해야할 부분이 없기 때문에 쉽게 느껴질지도 모르나 그렇지가 않다. (김지하의 시가 읽는 것만으로 그대로 이해로 적용되는 것과는 다르다.) 한 번에 이해되는 시도 아니고 몇 번을 읽다보면 아까 미처 발견하지 못 한 사실을 발견하게 된다. 이 시가 혼란을 가져온다..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 잘먹고잘사는법[1] ( 4Pages )
『잘 먹고 잘 사는 법』을 읽고 태어나서 처음으로 ‘교보문고’ 라는 곳을 가보았다. 각 서고마다 사람들로 가득 메워져 혼잡하기도 했지만, 그래도 아무리 말법이니, 혼탁한 시대니 해도 그것 역시 편파적인 일부분이 아닌가 싶다. 쪼그리고 앉아 책 넘기는 모습들, 메모지 꺼내서 열심히 메모 해나가는 모습들은 아직도 눈에 선하다. 사람들 틈에서 이리 채이고, 저리 채이고 해도 그리 기분이 나쁘지 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 헉슬리의멋진신세계를읽고 ( 2Pages )
A.헉슬리의 ‘멋진 신세계’를 읽고 제가 이 책을 읽으면서 왜 책의 제목이 멋진 신세계일까 하는 생각을 하게 되었습니다. 정말 인간이 살기 좋은 신세계를 표현하여서 그런 제목을 붙인 것인지 아니면 그 반대인지 하고 말입니다. 그러나 제가 보기에는 후자인 것 같습니다. 과학 문명의 발달로 인해 인간의 생활은 엄청 편해지지만 인간이 가진 사고 능력을 일괄적으로 통일시켜 그 외의 사고를 하는 인간..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 창립기념사(지역문화발전에공헌한문학회) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 창립기념사 / 1page 제목 창립기념사4 (지역문화 발전에 공헌한 ○○ 문학회창립기념) 요약 ○○ 문학회 창립 10주년 기념사 내용 ○○ 문학회는 ○○ 지역의 문인들이 뜻을 모아 참된 문학 사랑을 실천코자 창설된 순수문학단체입니다. 오늘로서 ○○ 문학회가 문을 연지도 벌써 10년이 지났군요. 그동안 ○○문학회는 명실상부한 ○○ 지역 문학의 중심
문화예술 > 라이프/여성 |
 [교양독서 독후감] 허수아비 춤 ( 3Pages )
교양독서 독후감 - 허수아비 춤 표지 있음. 장면 하나 하나 마치 내가 그 속에 있는 것 같은 느낌을 주는 조정래 작가의 글발에 다시 한 번 감동했다. 고작 소설 일 뿐인데 내게 이런 미묘한 감정들을 알게 하다니 대단한 작가다. 이 책을 읽고 ‘이 이야기가 현재 내가 살고 있는 대한민국에서 일어나는 현실 속의 진짜 이야기일까?’하는 생각이 들었다. 무섭고 두려고 분노했다. 복잡 미묘한 감정들이 마..
리포트 > 독후감/서평 |
허수아비 춤, 독후감, 허수아비
 [학습 지도안] 5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기 ( 4Pages )
5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.즐거운 상상 교과서 45 ( 5/6 )차시 학습형태 개별활동 수업모형 반응중심학습법 학습주제 명화를 이해하고 새롭게 표현하기 학습자료 교사] 그림,PPT, 학습지, 사진자료, 학습목표 명화를 이해하고 새롭게 표현할 수 있다. 교 ..
리포트 > 교육학 |
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60