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 스노우보드시 안전수칙 및 부상예방법 ( 2Pages )
스노우보드시 안전수칙 및 부상예방법 1. 지켜야할 안전수칙 스키나 수노우보드가 위험하다고 단정할 수는 없지만 경사면에서 즐기는 스포츠인 만큼 자칫 방심하면 큰 사고를 부를 수 있다. 스키장에서의 사고원인은 90%이상이 스키어들의 미숙한 실력과 방심 때문이다. 결국 스키어들 스스로가 충분한 노력만 기울이면 얼마든지 사고를 예방할 수 있 다. 보통 많은 스키어들은 초급 슬로프를 무사히 내려..
리포트 > 예체능 |
 아이와 함께 자라는 부모 ( 3Pages )
깔끔하게 정리해 놨습니다. 잘 참고하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* “아이에게 어른처럼 보이려 부모들은 노력합니다. 다만 어른처럼 보이는 것이 꼭 어른스러운 것은 아니에요. 부족하고 아직 미숙하지만 그걸 인정하고 성장하는 모습이 어른스러운 것이죠. 잊지 마세요. 우리는 부모지만, 부모가 되었기에 이제 막 성장을 시작했다는 걸요.” 저자는 아이들이 어른처럼 보이려고 하는 모습이 부자연스러운 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독서감상, 감상문, 독후감, 수행평가, 독서인증, 서평
 [인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기) ( 12Pages )
[인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기) 목차 인지발달단계(피아제의 인지발달단계) I. 영아기 II. 유아기 1. 상징적 기능의 증가 2. 자기중심적 사고 3. 미숙한 보존개념 4. 물활론 5. 꿈의 실재론 6. 변환적 추론 7. 비가역성 8. 미숙한 유목화 III. 아동기 1. 구체적 조작기(7-12세) 1) 구체적 조작 2) 보존개념 3) 탈중심화 4) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 어린이집 9월~2월 만0세 관찰일지 및 2학기 발달평가 5명 10page ( 10Pages )
어린이집 9월~2월 만0세 관찰일지 및 2학기 발달평가 5명 10page 분량입니다. 일상,놀이영역으로 매달 관찰하였으며 2학기 총평도 포함되어 있습니다. 교사의 도움을 받아 손을 닦아 보고 간식을 먹어 보았다. 아직 도구 사용이 미숙하여 손으로 먹는 것을 즐겨 더욱 격려해주며 도구를 사용할 수 있도록 도와야겠다. 끼적이는 활동에 흥미를 보이고 색종이나, 그림도안, 스크레치 종이를 꺼내 끼적이는 모..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 이첩민원(청원서) 처리결과보고 ( 2Pages )
이첩민원(청원서)처리결과보고서 작성 서식입니다. 이첩민원(청원서) 처리 결과보고 1. 처리상황집계표 가. 조사결과 구분 접수기준 종결처리 건수 차기이월해결 건수 미해결불문 전기이월 당기접수 계 법령상불능 재정상불능 사실상이 채증불능 민사 가사 재판 법령미숙 기타 소계 익명 주소불명 내용불명 소계 당기 누계 ...
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이첩, 청원서, 결과, 보고서
 사회복지개입에 있어 일반적으로 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것들이 있는지 3가지 이상 예를 들어 설명해 보세요 ( 3Pages )
사회복지개입에 있어 일반적으로 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것들이 있는지 3가지 이상 예를 들어 설명해 보세요에 대한 레포트 자료입니다. 사회복지개입에 있어 일반적으로 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것들이 있는지 3가지 이상 예를 들어 설명해 보세요. 목차 사회복지개입에 있어 일반적으로 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것들이 있는지 3가지 이상 예를 들어 설명해 보세요. 1. 클라..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 자원봉사 관리의 중요성 ( 2Pages )
자원봉사 관리의 중요성 우리나라 자원봉사 참여율은 볼런티어21의 조사에 따르면 20%대에 이르고 있으며 자원봉사활동 영역과 참여계층도 다양화되고 있다. 그러나 정작 자원봉사 참여 희망자들의 욕구와 사회의 필요를 적절하게 조정하고, 연결하며, 지속시키는 관리체계는 이에 미치지 못하여 여러 가지 문제점을 나타내고 있는 현실이다. 자원봉사의 역사가 비교적 짧은 우리나라에서는 자원봉사활동..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 신생아의 운동발달 및 반사운동 ( 2Pages )
신생아의 운동발달 및 반사운동 I. 운동발달 신생아는 출산 시부터 여러 가지 놀라운 운동반응을 보인다. 신생아의 운동은 다른 발달영역과 밀접한 관계가 있으므로 운동을 할 수 있는 자극이 필요하다. 신생아는 언제나 잠만 자고 있는 듯이 보이지만, 누운 자세와 엎드린 자세는 타인의 도움을 받지 않고 취할 수 있는 자세이다. 이때에는 시각, 청각의 자극을 주어 움직일 수 있도록 유도하는 것도 하..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 DVS코리아_구매_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
DVS코리아_구매_신입_자기소개서_샘플입니다. 성장과정 아무리 좋은 조건을 가지고 태어나도 자신을 꾸준히 연마하지 않으면 그 사람은 평범한 존재에 머무르게 (중략) 성격의 장.단점 저에게 주어진 일을 대함에 있어서 늘 남들보다 적극적으로 받아들이려고 하는 편입니다. 물론 이런 (중략) 특기사항 제가 가진 큰 강점은 바로 도전정신과 적응력이라고 생각합니다. 우선 저는 제 자신에게서 미숙..
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DVS코리아, 구매, 자기소개서, DVS
 DVS코리아_구매_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
DVS코리아_구매_신입_자기소개서_샘플입니다. 성장과정 아무리 좋은 조건을 가지고 태어나도 자신을 꾸준히 연마하지 않으면 그 사람은 평범한 존재에 머무르게 (중략) 성격의 장.단점 세상 그 누구보다도 열정적인 마음을 갖고 있습니다. 그래서 저에게 주어진 일을 대함에 있어서 늘 남들 (중략) 특기사항 제가 가진 큰 강점은 바로 도전정신과 적응력이라고 생각합니다. 우선 저는 제 자신에게서 ..
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 나폴레옹의 전술성공의 요인 ( 1Pages )
나폴레옹의 승리 요인 1. 들어가며 나폴레옹 보나파르트(1769~1821)는 역사상 그 누구보다도 권력의 정점에 빠르게 도달한 인물이다. 1793년 그는 프랑스 혁명군의 대위에서 준장으로 진급했으며, 3년 후인 1796년에는 이탈리아 원정군 사령관으로 임명되어 오스트리아를 격파했다. 그리고 1801년에 제1통령, 1804년에 황제가 되었다. 많은 이들에게 나폴레옹은 천재이자 전쟁의 신이었다. 그러나 프로이..
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 폭발적 성격장애(인격장애) ( 2Pages )
폭발적 성격장애(인격장애) 폭발적 성격(explosive personality)이란 일상생활 중에 사소한 스트레스에 부딪치거나, 자기 의도대로 되지 않을 때, 방해를 받거나 자존심을 침해받게 될 때 '흥분과 무능'으로 반응하는 미숙한 성격을 지칭한다. 그래서 Davison과 Neale은 "폭발적 성격이란 과격한 격노의 폭발, 신체적 ․ 언어적 공격의 폭발들을 언행에서의 특징적 내용" 성격이라고 파악하였다. 이렇게 격..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만1세반 2학기 6개영역 발달평가 5명 ( 5Pages )
만1세반 2학기 6개영역 발달평가 5명 분량입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 미숙하지만 달리기, 공 던지기, 계단 오르내리기, 쭈그리고 앉았다가 일어나는 등 대근육 활동에 즐겁게 참여한다. 작을 블록을 연..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 관찰일지, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 2학기 발달평가
 분석심리학적 성격발달 ( 3Pages )
분석심리학적 성격발달 Jung은 성격 발달이 일생에 걸친 연속적 과정이라 하며 아동기, 청년기, 중년기, 노년기의 4단계로 나누었다. 아동기는 이 단계는 정신이 본능에 의해 완전히 지배되며, 발달이 미숙하여 부모에게 의존한다. 의식적 자아가 발달되기 전이기 때문에 지각된 것은 조직화되지 못하고, 행동 또한 본능에 지배되므로 심리적 문제는 가지고 있지 않다. 자아는 아동이 다른 사람들과 구별 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [인간발달] 인간의 발달(인간발달의 개념과 변천사, 인간발달의 원리) ( 5Pages )
[인간발달] 인간의 발달(인간발달의 개념과 변천사, 인간발달의 원리) 목차 인간의 발달 I. 발달의 개념 II. 발달 개념의 변천사 III. 발달의 원리 1. 발달은 일정한 방향을 갖는다. 2. 발달은 계속적이나 속도는 일정하지 않다. 3. 발달에는 개인차가 있다. 4. 발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과로 이루어진다. 5. 발달에는 결정적 시기가 있다. 6. 발달은 분화와 통합의 과정을 거친..
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개념, 정의, 특징, 문제점
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