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| 교사가 다가가서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이가 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 가리킨다.
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨.. |
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00, 말, 교사, 보다, 이야기, 가다, 손, 친구, 거, 선생님, 그림, 개미, 시작, 하자, 늘다, 들다, 공룡, 놀이, 이용, 먹다 |
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| 사업계획서 - 미용 관련 사업 계획서
목 차
Ⅰ. 창업자의 인적사항
II. 사업계획서 구성내용
Ⅲ. 회사 현황 인력
IV. 시장현황 및 전망, 경쟁업체
V. 서비스 계획
VI. 시설투자계획 자본금
VII. 입지계획
VIII. 자금조달 계획 및 상환계획
IX. STP 분석
X. SWOT 분석
XI. 마케팅 계획
XII. 판매계획
ⅩⅢ. 채생산성 분석
ⅩⅣ. 추정 손익계산서
Ⅰ. 창업자의 인적사항
성 명
홍길동
주민등록번호
·
주 소
·
전 .. |
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| 벧엘 실버 타운
위치: 경기도 양주군 은현면 용암리 537
#시설 및 규모
1. 허가권자
경기도 양주군청 (허가번호 97-252)
2. 공사기간
1997년 10월 ~ 2001년 2 월경
3. 시설규모
25평식 15평룸 (100실)
25평식 10평룸 (5실)
4. 입주 인원
일차 210명 선착순 영입 (양주군청 승인후)
공사준공일 : 2001 년 2 월
입주회원 가 모집일 : 2000 년 2월 하순
입주회원 모집일 : 2000 년 3 .. |
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| SS-PRJ
1
Zes Pro
Febrauary, 2004
REPORT
Produced by FOCUS19
SS-PRJ
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Zes Pro
Ⅰ, 프로젝트이해
Ⅱ, 개발환경분석
Ⅲ, 개발 CONCEPT
Ⅳ, 상품화 전략
Ⅴ, 마케팅 전략
Ⅵ, 사업성 분석
CONTENTS
SS-PRJ
3
Zes Pro
1. 사업개요
“Zes Pro”
SS-PRJ
4
Zes Pro
1. 사업개요
Ⅰ.프로젝트 이해
SS-PRJ
5
Zes Pro
1. 지리적요건및현황
“Zes Pro”
SS-PRJ
6
Zes Pro
1. 지리적 요건 및 현황
Ⅱ.개발환경 분.. |
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| (가족복지) 치매노인 부양가족 개입 사례관리(10회차 상담계획 및 일지) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 사례에대해 의논하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 사례개요
2. 가족사항
3. 의뢰경로
4. 가계도
5. 생태도
6. 강점
7. history
8. 욕구파악
9. 문제 및 개입방향
10. 개입계획
● 1~10회차 상담일지
11... |
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| ● 시대에 빚 없는 사람이 없습니다. 언제 어디서 발단이 되었을까요? 돌아보면 빚이 미덕이고 초원의 모닥불처럼 우리를 따습게 해주던 때가 있었습니다.
● 빚이 대중화 되고 온 땅에 창궐하는데 가장 선봉에 섰던 것은 무엇일까요? 여러 가지가 있겠지만 그 이름은 바로 카드라고 말할 수 있습니다
● 카드는 빚을 부른 나팔수였습니다. 지금도 플라스틱 카드가 주는 즐거움으로 기가 막힌 웅덩이로 빠져.. |
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| 우리나라 미용관련 분들을 모아서 뷰티, 헤어, 화장, 분장, 스타일러 등 다양한 미용분야의 전문가 교수 원장들을 모아서 방송 프로그램으로 만드는 계획서 미용관련 교육및 미용관련 상품 소개등 미용을 컨셉으로 하는 모든 자료와 정보를 공유하고 각지역에 분포 되어 있는 미용실을 하나의 네트워크로 구성하여 선진화 된 미용자료와 정보를 공유 하는 커뮤니티 사업 계획서, 주요 매체는 케이블과 iptv.. |
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뷰티, 미용, 연예미용, 미용스타일, 협회, 미용교육, 방송, BEAUTY, beauty, tv, content, contents |
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| 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
교사가 단어를 언어적으로 표현을 해주면 발음은 서툴지만 따라서 말을 하려는 모습이 보인다
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀.. |
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교사, 친구, 말, 00, 놀이, 표현, 모습, 보다, 보이다, 관심, 활동, 손, 가다, 가지, 이야기, 신체, 또래, 즐기다, 스스로, 시도 |
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| 이런 부분들은 완벽한 시설관리를 위해 필요하다고 생각합니다.
이런 기본적인 서비스 부분을 개선해서 고객을 만족시키는 서비스 마인드를 배양해야 한다고 생각합니다.
그리고 남자 동료들보다 더 잘 수행한다는 의미를 작성해준 점은 매우 좋습니다.
그 점을 기억에 두시고 내용을 작성해주시기 바랍니다.
이렇듯 서비스란 가장 기본적인 역할을 잘하는 것으로 생각하는데 이 통신사는 본질적인 부분을 .. |
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부분, 예식, 대한항공, 진행, 생각, 되어다, 서비스, 이다, 해주다, 시설, 경험, 기업, 점, 제공, 소통, 지원, 좋다, 내용, 팀, 이렇다 |
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| 00가 놀다가 오더니 "선생님 친구들이 저키 작다고 놀려요"라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와.. |
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이야기, 00, 친구, 교사, 말, 보다, 가다, 하자, 선생님, 영역, 먹다, 오다, 뒤, 들다, 거, 놀이, 만들다, 이다, 손, 모습 |
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| 바깥에서의 신체활동을 즐기며 자연물에도 관심을 갖는 모습을 보인다.
탐구 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지는 모습도 보인다.
자신이 하고 싶은 놀이와 감정을 알고 표현하며 친구의 감정 또한 잘 알고 있는 모습을 보인다.
다른 친구의 팽이와 모습에 관심을 갖고 자발적으로 도움을 준다.
친숙한 달의 생김새와 이름 등에 관심을 갖고 보았던 경험을 표현한다.
친구가 나타내는 감정과 행동에 관.. |
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관심, 친구, 표현, 놀이, 갖다, 신체, 참여, 모습, 소리, 보이다, 활동, 그림, 방법, 가지, 말, 글자, 움직임, 교사, 노래, 경험 |
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