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 PL 94-142의 의의 ( 4Pages )
장애아 교육법의 목적은 만 6세에서 21세에 해당하는 특수아동의 교육적 필요에 맞게 적절한 무상교육을 제공하는 데 있으며, 장애아 교육에 관련된 의사결정에 있어서 장애아동과 그들의 부모의 권리를 보호하며, 개별 화 교육계획안에 따라 장애아동을 최소 제한 환경에서 교육을 하는 것이다. 즉 특수 아동의 교육적인 독특성 때문에 분리시켜야 되는 경우를 제외하고 특수아동은 가능한 한 일반 아동..
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아동, 교육, 장애, , 특수, 부모, 받다, 제공, 서비스, 개별, 관련, 특수교육, 학교, 모든, , , 프로그램, 배치, 평가, 계획
 ADHD(주의력 결핍 과잉행동 장애)와 자폐증 보고서 ( 19Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. ADHD 1) ADHD란 무엇인가? 2) ADHD 파헤치기 3) ADHD 진단 2. 자폐증 1) 자폐증이란 무엇인가? 2) 자폐증 파헤치기 3) 자폐증 치료 방안 ✔ 부록 1) ADHD의 사례 2) 자폐증의 사례 * 참고문헌 제 1장. ADHD 1) ADHD 란 무엇인가? 주의력 결핍/과잉행동 장애(Atten..
리포트 > 사회과학 |
ADHD, 자폐증, 자폐증치료, ADHD의 사례, 자폐증의 사례, 정신건강론
 울혈성 심부전 간호과정 및 울혈성 심부전 발생기전,병태생리,치료법 연구 - 울혈성 심부전 간호과정 케이스 ( 9Pages )
울혈성 심부전 간호과정 및 울혈성 심부전 발생기전,병태생리,치료법 연구 레포트 입니다. 인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은브레인스토밍을걸쳐 열과성의를 다해 만든자료입니다. 여기서 판매하는 다른자료들과 중복되는부분없을겁니다. 1. 울혈성 심부전(CHF) 이란? 2. 울혈성 심부전 발생과정과 원인질환 (1) 발생과정 (2) 원인질환 3. 발생기전 4. 병태생리 5. 울혈성 심부전 치료법 (1)..
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심부전증, 울혈성심부전 케이스, 울혈성심부전 case, 울혈성심부전 간호진단, 아동 울혈성심부전, 심부전, 심장질환
 정신보건과 사회복지실천 ( 6Pages )
정신보건과 사회복지실천 1. 정신질환의 개념 정신장애는 생각, 기분, 행동 상의 기능장애나 기능이상을 말한다. 정신질환도 질병의 하나일 뿐이지만 정신병에 대한 일반인의 인식은 상당히 부정적이며 정신병자에 대한 두려움과 사회적 낙인이 사라지지 않고 있는데 이런 편견은 정신질환자의 치료와 개선 또는 회복을 가로막는 장애가 되고 있다. 정신질환은 생물학적 사회적 요인이 복합적으로 작용..
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사회과학
 장애인특수교육의 관련법률 및 특수교육정책 ( 8Pages )
장애인특수교육의 관련법률 및 특수교육정책에 대한 레포트 자료입니다. 장애인특수교육의 관련법률 및 특수교육정책 목차 장애인 특수교육 I. 관련법률 II. 특수교육정책 1. 특수교육대상자에 대한 의무교육 연한 확대 2. 장애의 조기발견 체제 구축 및 장애영아의 무상교육 3. 특수교육지원센터 설치/운영 법적 근거 마련 4. 통합교육의 강화 5. 진로 및 직업교육의 강화 6. 학급설치 및 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 스키너의 행동주의이론과 사회복지실천의 연관성(행동수정, 스키너 이론의 비판) ( 3Pages )
스키너의 행동주의이론과 사회복지실천의 연관성(행동수정, 스키너 이론의 비판) I. 행동수정 행동주의 이론은 아동의 학습과 행동수정에 큰 영향을 미쳤다. 이 이론의 실천은 환경이 인간에게 큰 영향을 미치며 따라서 환경의 변화를 주는 것이 복지실천에 유익하다는 근거를 둔다. 사회복지사의 개입이 가능한 영역은 공포증. 긴장상태, 언어장애, 성 장애 등 특수한 불안이나 제안된 문제에 개입하여 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 (매우 자세합니다) ( 5Pages )
만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 시간이 흐를수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 그날의 기분과 상황에 따라 음식을 먹는 양이 달라진다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 ..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 관찰일지, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 2학기 발달평가
 흔들리지 않고 피어나는 마흔은 없다 독후감 서평 요약 줄거리 김병수 ( 3Pages )
흔들리지 않고 피어나는 마흔은 없다를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^ 흔들리지 않고 피어나는 마흔은 없다 중년의 사춘기를 맞이한 사람들을 위한 심리 처방전 평균 수명을 80이라고 본다면, 마흔은 이제 그 절반을 넘어선 나이다. 그래서 마흔부터는 인생의 내리막길 같은 느낌이 들 수 있다. 다행..
리포트 > 독후감/서평 |
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 영어 교과서에 대한 비교 분석 ( 10Pages )
1. (주)와이비엠 시사, 신정현 ․ 황혜숙 ․정상준 ․ Leaf Miller, 2006 1)Contents Part Ⅰ Lesson 1 Starting high School Lesson 2 Let s Join a School Club Lesson 3 I Bet You Can t Lesson 4 Need Some Advice Lesson 5 Animals Helping People Lesson 6 How to Make Your Trip Easier Part Ⅱ Lesson 7 You Can Make a Difference Lesson 8 A Cultural Exchange Lesson 9 My Father Goes to Court Less..
초중고 생활/교육 > 기타 |
 영어 교과서에 대한 비교 분석 ( 10Pages )
1. (주)와이비엠 시사, 신정현 ․ 황혜숙 ․정상준 ․ Leaf Miller, 2006 1)Contents Part Ⅰ Lesson 1 Starting high School Lesson 2 Let s Join a School Club Lesson 3 I Bet You Can t Lesson 4 Need Some Advice Lesson 5 Animals Helping People Lesson 6 How to Make Your Trip Easier Part Ⅱ Lesson 7 You Can Make a Difference Lesson 8 A Cultural Exchange Lesson 9 My Father Goes to Court Less..
리포트 > 교육학 |
 어린이집 만2세 영아 발달평가 (1학기 종합평가) ( 6Pages )
만2세 어린이집 1학기 아동 발달 관찰 및 평가 자료입니다. 2022.3.2.~2021.8.31.의 관찰기간동안의 발달평가 자료이며 기본생활.신체운동.의사소통,사회관계.예술경험.자연탐구,1학기 종합평가로 구성되어 있습니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 종합평가 어린이집에서 있었던 일을 엄마를 보자마자 이..
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행동발달평가, 발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 아동발달, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 만0세 2학기 발달평가 / 5명분량 발달평가 / 평가제,평가인증 발달평가 ( 5Pages )
만0세 2학기 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 알고 있는 동요가 많고 익숙한 동요에 맞춰 율동을 하거나 북, 마라카스, 리본 막대 등 다양한 악기를 연주하며 음률 놀이를 즐긴다. 물감, 스티커, 색..
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발달평가, 행동발달평가, 만0세발달평가, 만0세아동발달, 관찰일지, 만0세행동발달, 만0세발달, 만0세평가, 평가인증발달평가, 2학기 발달평가
 만1세 평가제 어린이집 1년 영아 발달평가 (표준보육과정 / 1,2학기 종합발달평가 포함) ( 10Pages )
만1세 평가제 어린이집 1년치 영아 발달평가 입니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고 1학기,2학기 구분하여 종합발달평가도 작성하였습니다. 만1세 평가제 어린이집 1년 영아 발달평가 (표준보육과정 / 1,2학기 종합발달평가 포함) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관..
리포트 > 교육학 |
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 수퍼바이저 직무 첨삭자소서 ( 7Pages )
누구나 쉽게 다가올 수 있는 사람, 저는 그런 수퍼바이저로 고객, 직원과 함께하며 소통하고 싶습니다. 저는 이러한 추세에 맞춰 부산에서 이디야가 더욱 많은 고객에게 사랑받을 수 있도록 노력할 것입니다. 입사 후 1년, 커피에 대해 이해하고 고객과 직원의 소리를 들어나가는 수퍼바이저가 되겠습니다. 이러한 경험으로 늘 고객, 직원과 함께 하겠습니다. 이러한 신념에 따라 고객들이 이디야를 방문하..
서식 > 자기소개서 |
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 만3세 유아 1학기 발달평가 5명분량 (매우 자세합니다) ( 5Pages )
만3세 유아 1학기 발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 기초적인 이동운동, 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 할수 있다. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천할수 있으며 일상에서 안전하게 놀..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 관찰일지, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 1학기 발달평가
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