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 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20 명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
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친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 수원대학교 온라인강의 언어와 신화 기말고사 요약본 ( 20Pages )
11주 - 게르만 신화 12주 - 비교신화학 13주 - 세계 공통의 설화 14주 - 영화 속의 신화들 독서인증 - 변신이야기(중간고사) 교수님 강의에서 하시는말 + 교재 요약 온라인 시험보기 전 공부용, 온라인 시험시 ctrl + f 로 찾아 볼 수 있음 10주 - 로마신화 11주 - 게르만 신화 12주 - 비교신화학 13주 - 세계 공통의 설화 14주 - 영화 속의 신화들 독서인증 - 변신이야기(중간고사) 10주 강의 로마신화(..
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언어와 신화, 수원대학교, 김동섭, 기말고사
 부모 상담일지 만4세 20 명 1년 1학기 2학기 40페 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하..
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친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 악마는 프라다를 입는다 영화감상평 ( 2Pages )
악마는 프라다를 입는다가 원래 원작 있는 작품라보니 대부분 감상평 원작과 비교하는 글 많았습니다. 저는 원작보다 영화 그자체가 보여주려는 것에 초점을 맞추고 글을 써보았습니다. 본문내용 악마는 프라다를 입는다 보통 에서 영화가 된 영화는 에서 영화가 되는 순간 내용의 대부분 편집되고 중요한 몇 부분만 나오게 된다. 물론 당연한 것다. 보다는 영화라는 분야에서는 야..
리포트 > 독후감/서평 |
악마는 프라다를 입는다.
 [사회복지보장론] 생활보호과 국민기초생활보장제도 비교 및 재원마련에 관한 문제점과 그 방안 모색 ( 13Pages )
[사회복지보장론] 생활보호과 국민기초생활보장제도 비교 및 재원마련에 관한 문제점과 그 방안 모색 -목차- Ⅰ. 시작하는 말 1. 생활보호과 국민기초생활보장제도 비교 (표 참고) 2. 국민기초생활보장제도의 등장과 생산적 복지의 개념 3. 국민기초생활보장제도 문제는 어디에 있는가    [특수성의 고려가 없음 : 장애, 고령, 질병 등] 4. 공공부조 내의 재정을 어떻게 하면 확보할 수 있을까 등의 고..
리포트 > 사회과학 |
 [독후감] ‘관계를 깨뜨리지 않고 유쾌하게 기는 68’을 읽고 ( 4Pages )
[독후감] ‘관계를 깨뜨리지 않고 유쾌하게 기는 68’을 읽고 정숙 지음 나무생각 출판사 정숙 KBS 공채 3기 아나운서로 입사해 20년 동안 근무했다. 미국 미시간주립대학교 국제 전문가 과정 중 국제관계 및 스피치 론 3년 과정을 수료했다. 서강대학교 언론대학원에서 석사 학위를 받은 후 J.S.프리젠테션 컨설턴트 원장, 서강대학교 언론대학원 CEO PI 최고위과정을 위탁 운영했다. 연세대..
리포트 > 독후감/서평 |
 [아동문학] 동극 - 활동계획안[꿀꿀의 아스크림 가게] ( 4Pages )
부분수업 교육계획안 생활주제 여름 소주제 여름철 위생 활동명 꿀꿀의 아스크림 가게 활동형태 동극 필요인원 6명 활동목표 여름철의 건강한 식생활 방해하고 동극으로 재미있게 표현한다. 교육과정 관련영역 건강 사회 표현 언어 탐구 연령 만 5세 장소 교실 oo 준비물 동화자료 : ‘꿀꿀의 아스크림 가게’ 동화 동극자료 : 무대배경그림, 청진기, 아스크림 대용품, 유아들 동극을 ..
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 지금은 없는 이야기를 읽고 ( 1Pages )
지금은 없는 이야기를 읽고 작년부터 독서토론을 꾸준히 해왔지만 번 달 을 읽고 조금 당황스러웠다. 지금까지는 어떠한 이야기를 다룬 었지만 ‘지금은 없는 이야기’는 그 전의 들과 달라 단편식 으로 되어있는 여러 편의 우화였다. 게다가 이야기는 알겟는데 해하기 좀 어려웠다. 그래서 읽는데 오분도안걸리는 한편의 우화도 몇 번고 반복해서 보았던거 같다. 아직까지도 해하지 못한..
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 세월호 침몰사건과 이야기 ( 4Pages )
세월호 사건은 많은 시사점을 우리사회에 안겨주고 있다. 단순히 서글프고 분노하는 감성적 차원의 애도보다도 우리사회가 갖고 있는 다양한 형태의 병리적 요소들 종합적으로 작용하면서 터져 나온 21세기의 한국판 판도라의 상자가 열린 것라 할 수 있다. 모든 영역 복합적으로 병리적으로 작용함으로써 를 면밀히 분석하는 것은 향후의 재앙적 참사를 예방하기 위한 대전제라 할 수 있을 것다...
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세월호, 세 월호, 세월 호, 세 월 호, 세월호침몰, 세월호참사, 세월호 발생원인, 세월호 대참사, 관피아
 [독후감]환경이야기를 읽고 ( 2Pages )
‘환경이야기’를 읽고 내가 을 읽게 된 이야기렇다. 나는 내가 등마루 도서관에 출품할 도서를 찾기 위해 온 집안을 뒤지며 알맞은 을 찾기에 여념 했다. 보통 ‘에, 그냥 마음 가는 데로 골라잡아서 쓰면 되지.’ 라고 생각하겠지만 나는 일단 글 쓰는 것을 좋아했기 때문에 글에 관한 것은 완벽주의자가 되었다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 마시멜로 이야기를 읽고나서 ( 2Pages )
마시멜로 이야기를 읽고나서 우리나라를 끌 지도자가 읽어야할 에 대한 독후감을 쓰라는 과제는 어렵지만 않지만 고민 되는 과제였다. 우리나라를 끌어갈 지도자가 읽어야할 라니... 나름대로 때까지 읽은 많지만 떠오르는 없었다. 그러나 찬찬히 생각해보니 마시멜로이야기라는 좋은 을 잊고 있었다. 마시멜로이야기가 지도자가 읽어야할 라고 생각하는 유는 좋..
리포트 > 독후감/서평 |
 부자 아빠 이야기 [독후감] ( 5Pages )
은 작가의 두 아버지의 삶을 통하여 을 대하는 두 가지 방과, 그렇게 을 다루는 부류의 사람들에 대해여 설명하고 있다. 은 전반적으로 라는 주제에 관하여 여러 시각을 통한 많은 사람들의 시선을 다루고있으며 그에대한 잘못된점을 지적해준다. 너무 금전에 대하여 강조하고 있는건 사실지만, 확실히 공감할 수 있는 여지는 충분히 있다고 본다. 한부류의 사람들은 월급쟁로써 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 소설-벌레이야기 영화-밀양 ( 30Pages )
소설 벌레이야기와 영화 밀양 비교 Ⅰ내용비교 Ⅱ등장인물비교 Ⅲ제목비교 Ⅳ한국적인요소 Ⅴ주제비교 Ⅵ결론 목차 Ⅰ내용비교[밀양으로 오는 신애] 남편 죽은 후 피아니스트인 신애(전도연)는 아들 준과 함께 남편의 고향인 밀양에 도착할무렵 차가 고장나고 카센터에서 일하는 종찬(송강호)은 차를 고치려하지만 고치지못하고 렌터카를타며 함게온다 Ⅰ내용비교[종찬의 신애사랑] 신애는 밀양에 피아노학원을
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 여행의 유-독서감상문 ( 6Pages )
김영하 작가의 [여행의 유]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용 구성은 본 도서를 선택한 유, 주요 내용, 공유하고 싶은 메시지, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 유 2. 본 도서의 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 메시지 4. 본 도서를 읽고 느낀점 5. 본 도서의 시사점..
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