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(검색결과 약 121,014개 중 60페이지)
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| 젊음의 탄생
1. 저자소개
2. 내용 요약
3. 느낀 점
목차
평론가 겸 소설가, 수필가. 평론을 통해 한국문학의 불모지적 상황에서 새로운 터전을 닦아야 할 것을 주장하였다. 이데올로기와 독재체제의 맞서 문학이 저항적 기능을 수행을 역설.
당대의 비평가 김춘수·고석규·이철범 등과 함께 현대평론가협회 동인으로 활약하면서 경기고등학교 교사, 단국대학교 전임강사, 이화여자대학교 교수를 지냈으며,.. |
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| 관광자의 거주지 특성에 따른 관광행태 연구
송 영 철*1)* 살레시오여자고등학교 교사
본 연구는 관광자의 거주지 특성에 따른 관광행태의 차이점을 통계적 방법에 의해 분석하여 연구한 것이다. 그 결과 거주지 특성에 따라 많은 차이점들이 발견되었으며, 특히 14개의 관광행태의 범주에서 11개가 도시･농촌별 특성과 일치하였고, 권역별로는 단 4개만이 일치하였다. 이는 도시와 농촌간의 사회, 경제.. |
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| [철학] 실존주의에 관해서[사르트르의 실존주의]
목 차
1. 사르트르의 삶
2. 사르트르의 실존주의
2.1 무신론적 실존주의
2.2 실존주의 지향
3. 실존주의적 나의 가치 있는 삶이란 무엇인가
※참고자료
1. 사르트르의 삶
프랑스의 작가이자 사상가 사르트르는 파리에서 태어났으며 2세 때 아버지와 사별하여 외조부 슬하에서 자랐다. M. 메를로 풍티, E. 무니에, R. 아롱 등과 함께 파리의 명문 에콜 .. |
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| 일시 : 2000년 11월 8일
장소 : 동국대학교 생명자원과학대학 응용생물학과 일반생물학 실험실
학급 : 응용생물학과 생물교재연구법 수강자
지도교사 : 조 영 석
교재 : 고등학교 생물 Ⅱ
Ⅰ. 단원명
대단원명 : Ⅵ. 생물과 환경
소단원명 : 2. 개체군과 군집
Ⅱ. 단원설정이유
1.학습심리상 환경속에서 살아가는 생물이 환경에 어떻게 반응하고 적응하는가를 배워, 환경에 대한 관심과 나아가 과학학습의 흥.. |
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| 『제야』와『유서』에 나타난 자유연애와 (연애) 편지
Ⅰ. 서론
<제야>는 1922년 『개벽』지에 발표된 염상섭의 단편소설로 <표본실의 청개구리(1921)>, <암야(1922>와 함께 3대 초기 단편소설로 꼽히는 작품이다. 중편 길이의 이 단편 소설은 유서형식으로 되어있으며, 자유연애와 강제결혼이라는 두 대척점을 주재로 삼고 있는 서간체 소설이다. 연애편지, 혹은 유서라는 형식을 통하여 신 윤리와 구.. |
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| 백석 시 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
작가소개-백석(白石)
▶첫 번째 시 연구- 모닥불
<연구1> 농촌 공동체의 풍물들이 이루는 조화와 화합의 세계
<연구2> 방언을 통해서 바라본 일제의 식민지 침탈에 대한 민족의식
▶ 두 번째 시연구 - 여승
<연구1> 이야기 구조와 미학적 세계
<연구2> 농촌몰락을 중심으로 한 일.. |
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| 이기영 <고향> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
들어가며
「고향」에 나타나는 농민의 각성과 노농 동맹
「고향」의 인물 대립구조를 통해 본 리얼리즘
1. 적대적 대립구조: 김희준과 안승학의 대립
2. 비적대적 대립구조: 김희준과 원터 소작인의 대립
3. 유사‑적대적 대립구조: 안승학과 권상철의 대립
「고향」에 나.. |
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| 목차
1. 학생인권조례 논란의 배경
2. 학생인권조례안 추진 과정 및 현황
3. 학생인권조례안의 주요 내용
1) 제안 이유
가) 학생 인권의 구체화와 실현
나) 열악한 학생 인권 보장 현실
(1) 초등학생의 인권현실 인식
(2) 중고등학생의 인권현실 인식
(3) 학생인권의 현실에 대한 교사의 인식
(4) 학생인권현실에 대한 보호자의 인식
(5) 소수자 학생들의 인권 상황에 대한 면접조사
다) 학생인권 보장은.. |
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| 본 자료는 인간중심치료에 대해 체계적으로 설명한 자료로 인간중심치료의 과정(치료목표, 상담심리사의 역할, 내담자의 경험, 상담심리사와 내담자와의 관계), 인간중심치료의 적용, 인간중심 표현예술치료(표현예술치료의 원리, 창의성과 자극 경험의 제공, 나탈리 로저스의 업적, 스탠에 대한 인간중심치료 적용), 인간중심치료의 공헌 그리고 인간중심치료의 한계와 비판 등에 대해 상세하게 설명한 자.. |
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인간중심치료의 적용, 내담자 중심치료, 실존주의, 인본주의, 표현예술치료, 현상적 장, 실현 경향성, 상담심리사, 위기 중재, 나탈리 로저스, 인간중심치료의 공헌, 인간중심치료의 한계 |
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| 사회복지학개론
주제: 참치캔을 따다가 다치면 ‘조심하지, 애좀 잘 돌보지’라는 반응을 보인다. 이것은 개인과 가족의 부주의함을 탓하는 태도이다. ‘어느 회사 제품이야, 정부는 뭣하고 있었어’라는 반응도 있을 수 있다. 이것은 사회의 책임을 묻는 것이다.
세월호와 가습기살균제 사건을 이 두 가지 관점에서 서술하시오.
과거에 학교 다닐 때 작성했던 자료를 부분수정하여 올립니다. 부분수정했다고는.. |
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| 위기가정사례개입 (교통사고로 지체장애2급이된 아버지와 두 명의 청소년을 둔 가정) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 개인력
2. 가계도
3. 생태도
4. 문제사정 및 서비스 개입계획
5. 상담일지 10회기
(목표,개입내용,개입방법,적용이론 및 기법,연계사항,워커의 역할,.. |
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| 피아제인지 발달이론
피아제인지 발달이론 개념
피아제인지 발달 4단계 연구
피아제인지 발달이론 평가
보존 개념, 분류, 서열화와 같은 조작을 다를 수 있는 능력을 가진 구체적 조작기의 아동은 궁극적으로 사고의 완전하고 아주 논리적인 체계를 발달시킨다.
4세가 되면 언어는 아동의 사고 형성에 구체적인 도움을 주게 된다.
아동은 발달해가는 과정에서 스스로 해결할 수 없는 문제에 직면하기도 한다.. |
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아동, 발달, 사고, 행동, 영아, 인지, 대한, 기, 조작, 이론, 능력, 세, 단계, 언어, 구체, 반복, 이해, 해결, 환경, 문제 |
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| 기획_웹디자인_홈페이지운영_경력_자기소개서_샘플입니다.
1) 성장배경
고등학교를 졸업하여 제 손으로 학비를 마련해 학교를 다니고 마쳤으며 많은 사회 경험들과 다양한 (중략)
2) 성격의 장.단점
사교성 있다는 소리를 자주 듣습니다. 또한 새로운 것에 움츠리기 보다 도전하는 편이라 급변하는 (중략)
3) 지원동기 및 포부
귀사에서 일할 수 있는 기회를 주신다면 제게 있는 불덩이를 꺼뜨리지 .. |
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| 우수 자기소개서
서강대학교 자기소개서
- 수시모집 -
< 목 차 >
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 .. |
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| ★2015년 최신양식에 최적화되어 작성된 자료입니다. 작성방법 및 유의사항과 함께, 실전예문들이 수록되어 대입수시 자소서로 인해 골머리를 앓고 계신 많은 지원자 여러분께 큰 힘이 되어줄 자료라고 자부합니다. 부디 본 자료 참고하시고 합격의 영광 누리시길 간절히 고대합니다.★
Ⅰ. 대입 자기소개서의 중요성과 필요성
Ⅱ. 2015 대입자기소개서 달라진 점 및 작성방법
Ⅱ-Ⅰ. 2015 대입자소서 변경사항.. |
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