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 교육문제, 직장문제와 심리학 ( 3Pages )
교육문제, 직장문제와 심리학 1) 교육 문제와 심리학 자기 자녀의 건전한 성장을 원하지 않는 부모는 이 세상에 없다고 하여도 과언이 아니다. 그 자녀에 대한 관심은 여러 방면의 심리학적 지식으로 도움을 받을 수 있다. 몸가짐의 지도, 사귀는 친구에 관한 문제, 학업 성적의 문제, 진로 선택의 문제 등 여러 가지가 있다. 가정이나 학교에서 발생하는 이 같은 문제에 대해서 기초가 되는 이론적 지식..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [부모교육] 소극적 부모참여 ( 13Pages )
유아부모를 대상으로 실시하는 비교적 소극적 형태의 부모교육은, 부모회, 가정방문, 가정통신, 면담 등이 있다. 부모회란 유아교육과 관계된 부모들의 집단 모임을 말한다. 나) 보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리기 위한 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 경우를 말한다. 다) 정보 획득을 위한 회의 : 가정 내 또는 학교 외부에서 유아의 행동 또는 다른 유아교육기관의 프로그..
리포트 > 사회과학 |
부모, 유아, 가정, 교사, 문제, 유아교육, 교육, 기관, 자녀, , 면담, 집단, 방법, 목적, , 생활, 대한, 프로그램, 좌담, 갖다
 기러기가족의 특징과 문제점 ( 3Pages )
기러기가족의 특징과 문제점 기러기 가족의 특징과 문제점은 다음과 같다. 첫째 특징은 자녀교육문제 해결과 성취가 부부관계나 가족응집성보다 더 중요시 된다는 점이다. 즉 자녀의 어학숙달과 학업적 성취, 발전적 진로개척, 부모의 개인적 발전기회가 될 가능성이 있고 아이의 특출한 재주를 한국에서는 도저히 살려줄 수 없었다든지, 혹은 아이가 문제가 있는데 미국의 특수교육프로그램이 아이에..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 고교평준화정책 ( 10Pages )
Ⅰ. 서 론 오늘날의 사회는 대중화, 대량생산 시대에서 전문화, 다품종 소량생산 시대로 이행하고 있다. 그러나 현재 우리의 공교육에는 특성화와 개인차교육이 전혀 없는 실정이다. 물론 제도로서의 평준화는 공과(功過)를 모두 지니고 있는 게 사실이다. 1974년 시작 당시에는 고입 재수생 양산을 막고 고교간 격차를 해소, 중학교육을 정상화하는 성과를 거뒀다. 이에 반하여 평준화는 학생들의 학교선..
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 자녀를 명품 인생으로 키우는 20가지 양육 포인트 독후감 ( 2Pages )
자녀를 명품 인생으로 키우는 20가지 양육 포인트 계숙 꽤 많은 시간을 가정과 아이들을 위해 사용하였으며 어떻게 하면 화목한 가정으로 만들어갈까 하는 고심 속에 살아왔던 시간들을 기억한다. 특히 자녀에 대한 특별한 애착과 생각들이 유별했기에 본 서는 더욱 마음을 뜨겁게 하며 지금까지 자녀교육해 온 것들을 점검하고 부족한 것을 더 보충할 수 있는 좋은 계기가 되었다. 문화적 차이가 없..
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독후감
 다문화가정 ( 20Pages )
다문화 가정 목 차 다문화가정의 정의 다문화가정의 현황 다문화가정자녀가 겪는 문제 영상 학교다문교육 프로그램 분석 대책 다문화 가정의 정의 다문화가정이란 우리 사회에 거주하고 있는 외국인노동자, 국제결혼이주자, 새터민, 그 밖에 외국인거주자, 외국인과의 사이에서 태어난 자녀들을 비차별적으로 부르는 용어 다문화 가족의 현황 (1) 1) 국제결혼자 자녀 현황 국제결혼가정 자녀 : ..
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 가족요구조사 ( 1Pages )
가족요구조사 아동이름 : 작성자 : 작성일 : 아동과의 관계 : 어린 자녀를 두신 가족들은 많은 정보와 지원을 필요로 합니다. 우리는 가족들이 원하시는 정보와 서비스를 지원하기를 원합니다. 따라서 다음사항에 답해주시기 부탁드립니다. 1. 부모님이(가족이) 필요하신 정보를 표시하여 주십시오 ① 아동의 성장과 발달 () 장애의 원인과 교육방법 ② 아동과 함께 놀고 이야기..
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 2001학년도교육과정운영계획수립을위한학부모용설문지 ( 3Pages )
2001학년도 교육과정 운영 계획 수립을 위한 학부모용 설문지 안녕하십니까 우리 학교 교육 발전을 위해 관심과 협조를 해 주신데 대하여 깊은 감사를 드립니다. 지역사회 유지님과 학부모 여러분들의 고견을 내년도(2001학년도) 학교 교육계획에 반영하고자 하오니 정성껏 답해 주시면 고맙겠습니다. * 해당 되는 란에 ∨표 해주시고, 하시고 싶은 말씀이 있을 때는 그외 란에 적어 주십시오. ♤ 자..
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 [유아교육] 발도르프 프로그램 ( 8Pages )
[유아교육] 발도르프 프로그램 Ⅰ. 발도르프 프로그램의 이론적 고찰 1) 발도르프 프로그램의 역사적 배경 2) 발도르프 프로그램의 목적 및 특성 Ⅱ. 발도르프 프로그램의 실제 1) 프로젝트 접근법의 교육내용 2) 프로젝트 접근법의 참고문헌 및 사이트 Ⅰ. 발도르프 프로그램의 이론적 고찰 학 습 목 표 ▣ 발도르프 프로그램의 이론을 고찰해 봄으로써 어떻게 실제에 적용해야 함을 안다. 1) 발..
리포트 > 교육학 |
 피아제의 인지발달이론과 사회복지실천의 연관성 ( 2Pages )
피아제의 인지발달이론과 사회복지실천의 연관성 피아제는 인간발달에서 인지의 역할을 강조하였으며, 아동이 적극적이고 능동적인 학습자라는 점을 강조하였다. 피아제의 공헌은 아동발달 영역에만한정되지는 않는다. 교육현장의 교사 및 자녀 양육을 담당하는 부모가 아동을 교육하고 양육하는 데 있어 사용하는 활동과 실천은 Piaget의 이론에서 파생되었다고 해도 과언이 아니다 1965년 Flavell 등을 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 국제결혼이민자 가족복지욕구 ( 7Pages )
국제결혼이민자 가족복지욕구 목차 * 국제결혼이민자 가족복지욕구 Ⅰ. 결혼이주여성에 대한 한국어 교육 Ⅱ. 상호 문화 이해에 기반을 둔 가족관계 Ⅲ. 임신, 출산과 의료서비스 Ⅳ. 자녀양육과 교육 Ⅴ. 다양한 결혼형태에 따른 가족상담 및 지원 Ⅵ. 경제적 보호 Ⅶ. 지역사회 네트워크 구축 Ⅷ. 인권보호 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [해커스교육그룹-신입사원자기소개서]해커스자소서자기소개서,해커스자기소개서자소서,해커스합격자기소개서,해커스교육그룹합격자소서,해커스교육그룹자소서,자기소개서자소서,이력서,입사지원서,입사원서 ( 7Pages )
[해커스교육그룹합격자기소개서 ] [[해커스교육그룹-신입사원자기소개서]해커스자소서자기소개서,해커스자기소개서자소서,해커스합격자기소개서,해커스교육그룹합격자소서,해커스교육그룹자소서,자기소개서자소서,이력서,입사지원서,입사원서 목 차 [ 자신의 성장과정을 기술하시오 ] [ 성격의 장․단점을 기술하시오 ] [ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ] [ 해커스의 지원동기 및 포부를 ..
서식 > 자기소개서 |
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 가족계획사업 ( 3Pages )
1. 가족계획의 개념 각 부부단위로 생식행위를 잘 계획하여 원하는 임신과 출산을 하는 것. 자녀의 수와 터울조절 그리고 건강의 자질에 대한 것만을 고려한 것이지만 사실상 가족계획의 최종 목적은 가정 생활의 복지향상. 가족계획은 순수한 모아보건의 입장에서만 생각할 것이 아니라 인구증가의 조절, 가정 또는 국민경제, 자녀교육, 주택문제에까지 범위를 넓혀서 생각해야.. 2. 가족계획의 중요성 ..
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사회과학
 자녀가족,딩크족 vs 다산족,가족문화 ( 67Pages )
자녀 가족 딩크족 vs 다산족 무자녀가족의 종류 자발적 무자녀 가족 비자발적 무자녀 가족 상황에 따른 무자녀 가족 생식 능력의 결핍으로 인해서 아이를 가질 수 없는 경우가 일반적이며, 배우자가 심각한 질병을 지닌 경우나 동성애의 경우 역시 비자발적 무자녀에 해당한다. 비자발적 무자녀 가족(child-less) 부부가 자발적인 합의하에 무자녀를 선택한 가족이다. 아이가 없는 신세대 맞벌이 ..
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 이혼율 증가의 원인은 어떤 것이 있을까요. 또, 이러한 상황에 대해 본인의 생각을 적어보세요 ( 2Pages )
이혼율 증가의 원인은 어떤 것이 있을까요. 또, 이러한 상황에 대해 본인의 생각을 적어보세요 이혼은 대표적인 가족해체의 유형이라고 할 수 있다. 최근 이혼율이 높은 수치를 기록한 것을 알 수 있는데, 이혼을 증가의 원인은 다음과 같다. 첫째, 사회적 요인들이 이혼율에 영향을 미친다. 이혼이 법적으로 용이한 사회와 그렇지 못한 사회 간에는 이혼율에 있어서 차이가 존재하며, 위자료나 재산분할청..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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