전체 (검색결과 약 2,420개 중 60페이지)

 스키너의 행동의 조건화 ( 3Pages )
스키너의 행동의 조건화 1. 들어가며 철학을 접하면서 과거의 철학자들이나 순이론적 사상가들에게 그렇게 많은 주의를 기울일 필요가 있을까 하고 생각할 수 있다. 과학 시대에 있어서, 우리는 심리학에 인간의 본질에 관한 진리를 우리가 기대해서는 안 되는 것일까 지난 백년간 심리학은 그 최초의 철학적 원천들로부터 명확히 분리된, 하나의 경험 과학의 독립된 분과로서 자신을 확립해 왔음에 비추..
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 색채심리학과 색체감정 ( 3Pages )
색채심리학과 색체감정 우리는 흔히 빨간색을 보면 따뜻함을 느끼거나 위험하다는 의식을 갖게 된다. 파란색을 보게 되면 차갑고 냉정하다는 느낌을 받게 된다. 이뿐만 아니라 검정색은 비밀스러움을, 노란색은 순진한 동심을 연상하게 된다. 이와 같이 색채에는 사람의 감정을 자극하는 효과가 있다. 색에 대한 느낌은 보는 사람의 개인차에 따라 다르게 나타난다. 특히 좋고 싫음의 감정에서 큰 차이..
리포트 > 예체능 |
색채심리, 색채감정, 색채, 색의의미, 색의감정, 색상심리
 심리학 기말 ( 9Pages )
청소년심리학 기말고사 20036422.조옥자. 1. 부모의 양육태도와 청소년들의 심리적 발달은 관계가 있는 것으로 알려져 있다. 둘간의 관계를 구체적으로 설명하시오.. ․사랑과 적대감은 수용과 거부로도 표현될 수 있다. 사랑과 자율성의 긍정적 차원은 ‘수용적, 애정적, 인정과 이해, 이동 중심적이고, 설명을 자주하고, 의존적 행동에 긍정적 반응을 보이고, 훈육할 때 칭찬을 많이 하고, 벌을 줄 때는 ..
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사회과학
 사랑의 심리학 ( 45Pages )
사랑 연애 결혼 [학습목표] 사랑 연애 결혼에 대하여 학습한다. 1. 사랑이란 무엇인가 남녀노소를 불문하고 심지어 국경도 넘어서며 부모님의 반대까지도 무릅쓰게 하는 사랑이란 무엇일까 여러분은 주변에 좋아하는 많은 사람이 있을 것이다. 그렇다면 사랑과 호감은 어떻게 다를까 루빈에 의하면 사랑은 세 가지의 요소로 구성. 첫째는 관심, 즉 상대방의 만..
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 [심리학] 엘리스의 합리적 정서적 행동치료(REBT) ( 16Pages )
[심리학] 엘리스의 합리적 정서적 행동치료(REBT) 목 차 Ⅰ. REBT의 형성배경 Ⅱ. REBT의 이론적 기초 Ⅲ. REBT의 특징 Ⅳ. REBT 상담의 진행과정 Ⅴ. Ellis 영향의 제한점과 미래 Ⅵ. REBT의 공헌점과 비판점 Ⅶ. 다른 상담기법과의 비교 VIII. REBT 개인성격 검사 Ⅰ. REBT의 형성 배경 [1] 정의 Rational Emotive Behavior Therapy(인지, 정서, 행동, 치료)는 1956년 Ellis 박사에 의해서 창안되었다. 이 이..
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 [심리학] 엘리스의 합리적 정서적 행동치료(REBT) ( 16Pages )
[심리학] 엘리스의 합리적 정서적 행동치료(REBT) 목 차 Ⅰ. REBT의 형성배경 Ⅱ. REBT의 이론적 기초 Ⅲ. REBT의 특징 Ⅳ. REBT 상담의 진행과정 Ⅴ. Ellis 영향의 제한점과 미래 Ⅵ. REBT의 공헌점과 비판점 Ⅶ. 다른 상담기법과의 비교 VIII. REBT 개인성격 검사 Ⅰ. REBT의 형성 배경 [1] 정의 Rational Emotive Behavior Therapy(인지, 정서, 행동, 치료)는 1956년 Ellis 박사에 의해서 창안되었다. 이 이..
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 아동심리치료의 발전(역사) ( 4Pages )
아동심리치료의 발전(역사) 아동심리치료는 철학을 바탕으로 성격이론 및 아동 정신병리학에 기초하여 놀이, 운동, 미술, 음악, 연극, 접촉을 매개로 전문가들이 계획적으로 시행하는 치료심리학이다. 아동심리치료는 관련 학문이나 이론들이 응용되고 있다. 교육학, 의학, 생물학, 심리학, 문학, 사회학, 예술, 스포츠 등 다양한 학문과 윈리들이 이용되고 있다. 특히 정신의학과 아동임상심리학은 상담과..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정상발달과 이상발달(발달과 병리) ( 4Pages )
정상발달과 이상발달(발달과 병리) 임상장면에서 성인과는 다른 아동의 특수성이 인정되면서 기존의 진단체계가 점차 발달 개념을 도입하고 있다. 아동의 문제를 진단하는 체계만이 아니라 행동평가와 개입에서 발달 규준을 점점 더 강조하고 있는 것이다. 발달적 개념이 아동 장애의 진단과 치료에 도입되기 위해서 발달심리학이 단순히 기다린 것만은 아니다. 그 동안 정상 발달만이 아니라 이상 발달까..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 스크린 속에 비춰진 인간의 심리 줄거리 요약분석 및 감상문 느낀점 ( 13Pages )
Report ( 스크린 속에 비춰진 인간의 심리 줄거리 요약분석 및 감상문 느낀점 ) 목 차 제1부 심리학, 그것이 알고싶다. 제2부 사람속으로 제3부 세상은 요지경 제4부 남과 여 *스크린속에 비춰진 인간의 심리 제1부 심리학, 그것이 알고싶다. 천재에서 인간으로 [굿 윌 헌팅] [굿 윌 헌팅]영화는 심리학이 무엇인지 알게 해준다. 심리학은 인간을 이해하는 학문으로 자신을 이해하고 남을 이해하도록..
리포트 > 독후감/서평 |
 (A+ 레포트, 교육심리학) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. ( 5Pages )
이 자료는 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences)과 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트이다. I. 서론 1 II. 본론 1 1. 다중지능이론(multiple intelligences)의 개념 1 2. 다중지능이론의 정의 및 준거 1 3. 다중지능이론의 특징 2 4. 지능의 종류 3 5. 다중지능이론의 교육적 시사점 3 6. 다중지능이론의 의의 4 7. 다중지능이론의 문제점 5 III. 결론 5 <참고 문헌> 5 I. 서..
리포트 > 교육학 |
가드너, Gardner, 다중지능이론, multiple intelligences, 교육적시사점
 ☆교육심리학레포트!!☆ ( 29Pages )
80 ▶ 나의 유형 : C형 (Hidden Window) A B ▶ 특징 : 내성적이고 침착하며 성실한 편이다. 생각을 깊게 하고 행동하지만 지나치 게 생각만하고 실제로는 행동으로 옮 기지 못하는 경우가 많다. 예민하고 치밀하지만 소심하고 째째한 면도 많 C D 으며 비교적 성실하다.. 1) Self-Awareness ① 꾸준히 일기를 쓴다. - 나를 가장 잘 이해하는 방법 중에 ..
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교육학
 소비의 심리학 ( 2Pages )
책명: 소비의 심리학 출판사: 세종서적 저자: 로버트B.세틀․파멜라 L.알렉 먼저 이 책을 고른 이유는 그렇게 거창한 것이 아닌 책 표지 때문이었다. 황금색. 눈 에 확 띄는 색이라 무심결이 집고 샀다. 읽으면서 이 책에 대한 전반적인 느낌은 소비 자가 하고 있는 모든 소비활동은 소비자, 자신이 부정하더라도 대부분, 아니 그 모든 것이 마케터들의 전략안에 있다는 느낌이었다. 조그만 슈퍼마켓의 ..
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사회과학
 [심리학개론]심리학적 분석도구를 이용한 자아탐구 ( 19Pages )
Ⅰ.서론 사람 개인마다 기질이 다르게 태어나므로 각기 다른 성격을 가지게 된다. 그러기에, 성격의 차이는 개개인이 가진 사고관과 행동유형에 따라 다를 것이다. 나 역시 남들과 다른 성격을 가지며 생활해 나가고 있다. 사람들은 저마다 용모, 체격, 적성, 흥미 등에 개인차가 있다. 이러한 여러 가지 특성들이 한데 어우러져 개인의 자아개념을 형성하게 된다. 그런데 인간은 태어나면서 죽을 때까지 자..
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 심리학에게 묻다 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의를 쓰시오. ( 5Pages )
심리학에게 묻다 강의 교재 9장 Grace-Joy-Peace의 메커니즘에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의에 대해 기술하였습니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. Grace-joy-peace의 메커니즘이란? 1) 기본개념 2) 정의 2. Grace-joy-peace 메커니즘의 함의 1) 올바른 애착관계 형성 2) 체벌과 아동발달 3) 도파민과 세로토닌의 중요성 강조 Ⅲ. 결론 Ι. 서론 중앙일보 2017년 6월 12일 기사에 따르면 최근 뇌..
리포트 > 생활/환경 |
Grace-Joy-Peace 메커니즘, 심리학에게 묻다, 올바른 애착관계
 사회복지개론 - 자신이 실제로 경험한 여러 일상의 내용들을 심리학적 관점으로 분석하라 ( 4Pages )
사회복지개론 - 자신이 실제로 경험한 여러 일상의 내용들을 심리학적 관점으로 분석하라 인간 대 인간의 보편적 전쟁은 결코 없으며, 그리고 인간 종은 서로 파괴한 끝에 멸종(滅種)하려고 생겨난 피조물이 아니다. 1) 루소의 이 말이 틀리지 않은 것은 각 개인의 생명 보존이 종의 희생을 대가로 하여 이루어진다는 주장이 이치에 맞지 않기 때문이다. 만일 인간의 자연 본성이 홉스가 기술한 바대로라..
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