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(검색결과 약 10,969개 중 60페이지)
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| 성인중기
목 차
성인중기의 개념
성인중기의 특성
신체적 변화
성적 변화
인지적 변화
부부관계 유지와 가정운영
직장 적응
성인기의 부적응 행동
부부 간 성적 부적응
배우자 학대
중년기 우울증
가족동반자살
사회복지 실천과의 연관성
1) 성인중기의 개념
40세부터 노년기가 시작하는 65세 이전
에릭슨은 이시기를 생산성 대 정체성이라고 하였다.
스펙트와 크래그(specht craig) 는 이.. |
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| 아동간호학 영아기
목차
Ⅰ 신체 및 운동발달
1.신체성장
2.감각발달
3.운동발달
Ⅱ 지적발달
1.인지발달
2.언어발달
Ⅲ 인성발달
1. 프로이트의 이론
2. 에릭슨의 이론
3. 피아제의 이론
Ⅳ 영아의 성장발달과 관련된 문제
1.엄지 빨기
2.낯가림과 분리불안
3. 고형 식이와 젖떼기
4.수면
Ⅰ신체 및 운동발달
1. 신체성장
1)체중
-영아기는 신체가 급속하게 성장하는 시기
-매월 약 600~700g씩 체.. |
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| 사회복지학 레포트
작성내용 :
주제1 : 사회복지정책의 형성과정을 설명하고 사례를 들어 과정에 적용해
보시오.(3P)
주제2 : ★에릭슨은 노년기에 이루어야 할 핵심적 발달과제로 자아통합 을 지적했다. 자아통합욕구에 근거하여 자신이 맞이할 노년기의 삶을 A4 3장으로 서술하시오.
주제3 : 자신이 클라이언트가 되어서, 자신의 생태도와 가계도를 작성하고, 현재 자신이 가진 문제 혹은 욕구를 파악.. |
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| [발달심리학] 인간발달의 개념, 인간발달의 원리, 인간발달의 단계, 인간발달단계에 따른 발달특성, 인간발달이론 분석
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성
Ⅵ. 인간발달이론
1. Freud의 심리·성적 발달단계이론
1) 0~1세 구강기
2) 1~3세 항문기
3) 3~6.. |
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| [발달심리학] 인간발달의 개념, 인간발달의 원리, 인간발달의 단계, 인간발달단계에 따른 발달특성, 인간발달이론 분석
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인간발달의 원리
Ⅳ. 인간발달의 단계
1. 태내기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 노년기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성
Ⅵ. 인간발달이론
1. Freud의 심리·성적 발달단계이론
1) 0~1세 구강기
2) 1~3세 항문기
3) 3~6.. |
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| Ⅰ. 서론
60세 이후의 노년기는 우리가 삶을 살아가는 마지막 단계이다. 에릭슨의 발달단계에서도 이 시기에 발달과업을 잘 이루면 자신의 지나온 삶에 만족하게 되지만 그렇지 못한 경우에는 자신의 삶이 헛된 삶이었다고 생각하고 절망감을 느끼게 된다. 이처럼 노년기는 전체 삶을 되돌아보고 마무리 짓는 중요한 단계이며, 특히 평생을 함께한 노년기 부부는 이러한 시기를 잘 보낼 수 있도록 애정과 .. |
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| 독서 지도안
도서명
일 시
대 상
실습학생
소속
제출자
지도교수
◈ 차 례 ◈
Ⅰ. 기본 서지 사항 및 책의 내용 소개 / 1
Ⅱ. 대상 도서의 갈래별 특성과 지도 요령 요약 / 2
Ⅲ. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 / 4
Ⅳ. 예상되는 독서 반응과 반응 활동 계획 / 6
- 부록 -
학습활동 자료
Ⅰ. 기본 서지 사항 및 책의 내용 소개
1. 도서명 : 화요일의 두꺼비(사계절)
2. 저자 : 러셀 .. |
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| ■ 아동복지의 발달과정
Ⅰ. 시대별 발달과정
1. 고대사회
1) 아동은 종족 보존의 수단, 인격적 존재가 아님
2) 풍속, 미신 등에 의해 희생, 성적관계로 인한 귀찮은 존재
→영아살해, 매매, 포팅(Potting)
3) 아마존 강 유역의 인디언- 아기를 강물에 넣어 보아 건강한 아이만을 꺼내 키움
2. 중세사회
1) 중세의 보편적인 양육형태 - 갈등형 또는 양면형(ambivalent)
① 신분에 따라 아동이 .. |
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| 아동이 지닌 특징(의존성, 성숙, 욕구, 민감성, 적응성)에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의존
2. 성숙
3. 민감성
4. 욕구
5. 적응
Ⅲ 결론
참고문헌
아동이 지닌 특징(의존성, 성숙, 욕구, 민감성, 적응성)에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
프로이드, 에릭슨, 피아제, 스키너 등 다양한 학자와 학파에 따라 아동의 특성이 다르나 공통적으로 의존, 성숙, 민감성, 욕구, 적응을 아동의 특성으.. |
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| [아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 동물행동학이론(각인이론, 애착이론), 생태학적체계이론에 대한 레포트
[아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적.. |
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| 프로이드의 정신분석적 성격이론
1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
저는 20세기의 인류문명에 광범위하게 영향을 준 프로이드 이론이라고 생각하기에 이를 선택하게 되었습니다. 그의 이론은 심리학과 정신의학 뿐 아니라 문학과 예술, 종교에 이르기까지 관심의 대상이 되었습니다. 인간조건에 대한 프로이드의 관점은 당시의 지배적이던 견해와는 크게 대립되는 것이었지만 당시 불명확하고 잘 이해.. |
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| ■ 아동복지의 발달과정
Ⅰ. 시대별 발달과정
1. 고대사회
1) 아동은 종족 보존의 수단, 인격적 존재가 아님
2) 풍속, 미신 등에 의해 희생, 성적관계로 인한 귀찮은 존재
→영아살해, 매매, 포팅(Potting)
3) 아마존 강 유역의 인디언- 아기를 강물에 넣어 보아 건강한 아이만을 꺼내 키움
2. 중세사회
1) 중세의 보편적인 양육형태 - 갈등형 또는 양면형(ambivalent)
① 신분에 따라 아동이 .. |
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| [아동발달] 프로이드의 아동발달이론에 관해
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 아동발달이론에서 성격의 개념
(2) 프로이드의 인간이해
(3) 프로이드의 아동발달에 관한 성격이론
(4) 프로이드 이론에서 성격의 구조
(5) 프로이드 이론에서 의식의 구조
(6) 아동의 발달단계
3. 결론
참고문헌
1. 서론
‘세살 버릇 여든까지 간다.’ 는 속담은 오랜 세월동안 많은 사람들의 생활 속에서 경험으로 터득된 지혜로 .. |
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| [발달이론] 발달이론의 비교 - 정신분석이론(정신역동적 이론), 피아제(Piaget) 인지발달이론, 정보처리이론, 비고츠키 사회문화적 이론, 행동주의 학습이론, 게젤 성숙이론, 동물행동학, 브론펜브레너 생태학적 체계이론 비교
목차
발달이론의 비교
I. 이론의 초점 및 개념과 기본가정 비교
II. 논쟁점에 있어서 위치 비교
1. 정신역동적(정신분석적) 이론(프로이드, 에릭슨, 말러)
1) 유전 대 환.. |
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| 프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오.
1. 프로이트의 심리성적이론
프로이드는 인간의 성격은 아동이 성적 쾌감을 느끼는 부위가 옮겨감에 따라 구분할 .. |
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