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(검색결과 약 20,557개 중 60페이지)
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| 만3세 1년(상,하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기,2학기 구분된 종합발달평가 입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분된 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
1. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활.. |
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| 학령전기
발표순서
Ⅰ. 학령전기란
Ⅱ. 학령전기의 발달단계 및 특성
Ⅲ. 학령전기에 나타날수 있는 장애
Ⅳ. 사회변화로 인한 학령전기 아동에 대한 문제점
Ⅰ. 학령전기란
학령전기는 유아기라고도 부르는 2세부터 6세까지이다. 이것은 학자에 따라서 3세부터 6세까지라고 하는 학자도 있고, 학령전기를 아동기에 포함시키는 학자도 있다.
학령전기 특징 중의 하나는 영아기의 의존적인 태도가 아직 남아있지.. |
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| 만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3세 유아의 언어 발달 특징
2. 만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
만 3세 연령에 적합한 언어활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
인간에게 있어 자기표현은 주로 언어를 매개로 전달된다. 유아는 언어를 통해 타인의 생각을 이해하고 타인의 행동을 예측하고 설명할 수 있게 되며 타인과 상호작용해 .. |
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| 영아기의 발달특성
출생 후 2주까지를 신생아기라 하고 2주 이후 36개월까지는 일반적으로 영아기(infancy)라 한다. 일반적으로 생후 2주일부터 36개월까지의 영아기(infancty)는 Freud의 구강기(oral stage)와 항문기(anal stage)에 해당된다. 출생 초기에 자아의식이 자폐기에서부터 공서기에 들어서면서 자아의식은 더욱 발달되어 생후 1년 동안에 일어난 발달적 변화는 대단하다. 이 시기 동안에 성취.. |
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| 아동 발달 - 프로이드와 에릭슨 이론 비교하기
Ⅰ. 서론
인간의 성격발달에 대한 고찰은 심리학의 주된 분야로 프로이드 이후 비약적으로 발전되어 인간 발달의 각 단계에서 뿐 만 아니라 산업심리, 이상행동, 범죄심리, 유아심리 등 거의 모든 영역에서 인간 행동을 이해하는 기본이 되고 있다. 심리학의 기초가 되는 프로이드의 정신 분석적 이론과 에릭슨의 사회 심리적 이론을 통해 인간 행동의 원인.. |
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| 유아기 정서발달, 자아 및 성역할발달
유아기의 정서는 자주 변화하고 반응도 강하다. 정서 이해 능력이 증가하여 상황에 따른 정서의 차이를 이해하게 된다. 정서조절은 부모나 타인의 조절로부터 자기 주도적인 내적 조절로 변화한다. 주도성 발달과 합께 자신에 대한 이해가 향상되나 자신의 신체적 특성이나 소유물로 자신을 기술한다. 성역할의 발달은 남녀성차, 염색체와 호르몬 같은 생물학적 요인,.. |
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| 부모가 유아들에게 그림책을 읽어주었을 때의 장점을 기술하시오
1. 그림책의 정의 및 가치
그림책은 즐거움과 슬픔, 생활에서 느끼는 맛과 재미, 현실세계에 대한 경험과 이해를 나누게 함으로써 개인으로서의 자기 인식은 물론 더불어 살아가는 공동체적 존재로서의 공감대를 만들어 주는 언어적 매체이다.
그림책에서는 그림으로 표현하기 어려운 부분은 글로, 글로 표현하기 어려운 부분은 그림으로 표.. |
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| 유아기의 발달과 부모의 역할
Ⅰ. 0-18개월
1. 유아와 부모들이 풀어야 할 숙제(발달 과제)
1) 애착 Attachment
애착이란 쉽게 말해 아이와 양육자(대개는 엄마)사이의 사랑의 끈 혹은 정서적 유대(bonding)가 맺어지는 것을 의미한다. 아이의 젖을 빠는 행동, 울음, 엄마에게 매달리는 것, 엄마의 눈을 쳐다보는 것과 같은 행동(애착행동 attachment behavior)은 엄마의 사랑과 보호 본능을 불러일으킨다... |
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| 만3세 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 발달평가 10명 20page 분량 자료입니다.
누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
1. 만3.. |
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| 1학기동안의 만5세 관찰일지, 유아관찰일지이며 유아 5명 10페이지 분량으로 작성되어있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 아동관찰
2. 평가
작년에 비해 신체 움직임이 많아졌고 두발을 모아 점프하거나 뛰기 등의 대근육활동 등 신체활동에 자발적으로 참여한다.
생활속에서 수와 연산개념을 알고 간단한 숫자세기에 관심을 갖고 .. |
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| 만4세 9월 10월 관찰일지 입니다
5명분량이며 발달평가 포함입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
(1) 유아 1
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 발달평가
(2) 유아 2
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 발달평가
(3) 유아 3
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 발달평가
(4) 유아 4
기본생활습.. |
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| 인간발달의 특성과 영아기/유아기의 신체,인지,언어,정서,사회성 발달 특징에 대해 설명하고 이 시기의 발달 이상에 따른 사회복지적 서비스에 대해 기술하시오.
Ⅰ. 서론
일반적으로 신생아기 이후 만 1년 미만을 영아기라고 말하며, 유아기(乳兒期)란 명칭은 한글이 유아기(幼兒期)와 혼돈해서 생각하기 쉬우므로 잘 쓰지 않으며, 영아기로부터 취학기 전까지를 유아기(幼兒期)라고 말한다. 유아기는 지속.. |
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| 주제 : 행동주의와 구성주의의 발달 및 지식관 학습형태 및 방법, 교육목표, 교사의 역할에 대해 기술하시오.
1.서론
자극과 반응에 의한 학습을 통해 습관에 의해 형성되고 언어는 후천적으로 학습된다. 반면에 이성주의 학자들은 언어는 인간은 타고난 언어 습득 장치와 일반 언어 구조에 대한 추상적 선험 지식에 의해 언어를 습득한다고 말한다. 즉 언어 습득은 선천적인 것이다. 이에 대한 중재적 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 연령별 발달특성
2. 영유아들의 흥미
3. 중점적으로 다루어야하는 포인트
연령별 발달특성
1)영유아에게 제시하는 교수매체의 크기를 조절한다.
->아무리 만 5세라 하더라도 대부분의 교수매체의 크기는 교사의 손바닥 크기보다 작아지지 않는 것이 좋다.
특히 연령이 어린 영유아를 대상으로 하는 교수매체의 크기는 좀 더 큰 것.. |
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| 만3세 1년 관찰일지 및 관찰평가 자료입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
1. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 만3세 1학기 유아 관찰일지 #2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사.. |
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