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전체
(검색결과 약 4,332개 중 60페이지)
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| 1. 기관소개
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 일정(시간표)
4. 집단활동프로그램 세부내용
6. NGO의 모금
7. 자원개발-프로포절
8. 소 감
1. 기관소개
굿네이버스는 기독교 정신에 입각하여 가난하고 소외된 지구촌 이웃들의 문제에 관심을 가지며 전문적으로 해결해야 한다는 사회적 요청에 부응코자 1991년 3월 한국인에 의해 설립되었으며, 1996년에는 국내 최초로 UN경제사회이사회(UN ECOSOC)로부.. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| 공황장애 (Panic disorder)에 대한 연구
1. 공황장애의 정의
공황장애란 오랫동안의 긴장을 바탕으로 하고 있으며, 급작스럽게 절정에 이르러 공포,극심한 불안정, 의심, 그리고 투사와 자아의 붕괴의 경향으로 특징 지워진다. 이 때의 투사로 환각이나 망상이 생길 수 있을 정도로 자아의 붕괴가 있을 수도 있다.
무서운 공포증상과 불안증상이 갑자기 밀려오는 형상을 공황발작(Panic attack)라고 한다... |
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당신이 좋을대로
- 『十二夜』의 부제 -
♧차 례♧
연극을 보러 가기 전에...-3-
십이야 十二夜 Twelfth Night...-3-
16～17세기 유럽 사회의 신분제...-3-
복잡하게 얽힌 사랑의 실타래...-4-
포스트 구조주의적으로...-4-
혹은 당신이 좋을대로...-4-
▶연극을 보러 가기 전에
평소 연극이라는 장르에 대해 어느 정도 관심은 있었지만 실제로 공연장에 가서 연극을 관람한 것은 손가락으로 꼽.. |
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| 김의경 저, 기획출판 02'
은행금리가 낮아짐에 따라 우리에게 재테크는 선택이 아닌 필수사항으로 자리매김 하고있다.
하지만 은행의 문턱은 우리에게 너무나도 높기만 하다.
내가 가진 돈이 터무니 없이 작아서 주눅이 드는것도 있지만, 금융지식에 대해서 아는것이 없으니 아무래도 은행은 체크카드 만들기 위해 생긴 곳이거나 거래시간이 종료가 되면 수수료를 600원씩이나 챙겨먹는 이익만 추구하.. |
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| 전략적 가족치료이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요인물과 발달배경
2. 주요개념
3. 치료과정
4. 치료기법
Ⅲ 결론
참고문헌
전략적 가족치료이론(발달배경,주요개념,치료기법)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
전략적 가족치료 이론은 역기능의 원인을 자존감, 위계질서 가족항상성, 가족의 비밀게임으로 보고 전략적인 접근으로 가족역기능 문제를 해결하려.. |
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| 요즘 들어 점점 중요해지고 있는 학업계획서의 작성방법 및 노하우를 서술하였습니다. 도대체 학업계획서를 어떻게 작성해야 할지 감이 안잡히시는 분들에게 적극 권장합니다. 이 자료를 읽어보시면 학업계획서를 어떻게 작성해야 할지 대충 감이 잡히실 것이라 생각됩니다.
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 학업계획서의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 학업계획서의 중요성
Ⅱ-Ⅲ. 학업계획서의 필수 구성요소 및 고득점 노하우
① 간단 |
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| [인본주의이론] 매슬로우의 욕구이론(욕구단계이론, 욕구위계이론), 로저스의 현상학이론(현상학적 성격이론)
목차
인본주의이론
I. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적인 욕구
2. 안전의 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5. 자아실현의 욕구
II. 로저스의 현상학 이론
1. 주관적 경험과 행동
2. 자기의 중요성
3. 긍정적 관심
4. 가치의 조건
인본주의 이론
인본주의 이.. |
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| 4-2)사회-2.여러지역의 생활-촌락의 생활 모습(4-15)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 여러 지역의 생활
본시주제 : 촌락의 생활모습(4/15)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식․이해
․촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다.
․도시 지역의.. |
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| 4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 여러 지역의 생활
본시주제 : 도시의 생활 모습(7/15)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식-이해
촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다.
도시 지역의 .. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| 서울 도시탐색
오히려 서울에만 살아서 서울에 대해 잘 모를 수도 있다는 생각을 했다. 매일 보던 것이라 아름다운지 모르고 스쳐 지나가기만 하고 오히려 불평이 늘어간다. 이번 전시물들은 서울에 대한 여러 각도의 시선을 다양한 작가들의 작품을 통해 바라볼 수 있었다.
섹션이 네 개로 나뉘어져 있었는데 첫 번째 섹션은 도시의 숨결이었다. 첫 그림은 강경구의 한강이었다. 지금과는 사뭇 다른 한.. |
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| 루소의 에밀에 대한 감상문
원래 책을 많이 읽지는 않지만 그래도 일단은 루소가 쓴 책은 처음 접해보았다. 처음 이 책을 접했을 때 겉모습만으로는 무척 어려워 보였지만, 읽어 가는 중에 몇몇 이해하기 어려운 부분을 제외하고는 전반적으로 글이 어렵지 않았다. 루소의 『에밀』을 끝까지 읽으면서 느낀 것이지만, 내용이 너무 빨랐다. 내용의 흐름이 나에게는 많은 느낌을 주지만, 루소의 모든 글이 다.. |
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| 사도 바울의 인생-계발 시간표
단계
기간
인생 계발
주권적 토대
- 8일만에 할례받음, 이스라엘 족속, 히브리인중의 히브리인
바리새인(빌3 :4-6)
- 가말리엘 문하생(행22 :3)
- 젊음을 유대인 종교의 가장 엄한 파를 좇음(행26 :4-5)
- 교회를 핍박함
- 다메섹 도상에서 회심함
- 하나님에 의해 사도로 불림
내인 성장
3년
- 혈육과 의논하지 않음
아라비아로 갔고 3년 후에 예루살렘으로 감(갈1:16.. |
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| 본 자료는 리더의 자질과 주요 특성에 대해 소개한 자료로 리더의 특성과 기술이 왜 중요한가, 리더십 특성과 기술에 관한 연구에서 연구방법의 유형, 어떠한 리더특성과 기술이 효과적인 리더십 행동과 관련이 있는가, 리더특성과 기술이 특정한 상황에서 어떻게 나타나는가 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 리더로서 타고난 자질과 특성
(1) 리더에게 필요한 성격과 특성
(2) 리더에게 필요한 .. |
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