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(검색결과 약 3,485개 중 60페이지)
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| ▣ 제 목
- 포물체의 운동
▣ 목 적
- 포사체1)가 지표면과 수평한 방향을 기준으로 어느 정도의 각도를 가진 상태에서 발사된 경우의 물체의 운동을 살펴보고, 이 포사체가 각도에 따라 어떻게 운동을 하는지 관찰함으로써 중력을 받는 포사체가 어떻게 포물선 운동을 하는지 이해한다.
▣ 이 론
- 포물체 운동을 하는 물체는 오른쪽 그림과 같이 운동
한다고 볼 수 있다. 또한 물체가 움직이는 궤적에서.. |
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| ․ 실험제목 : 밀링가공
․ 안전수칙
(1) 작업전반에 걸친 안전수칙
① 작업 중에 장갑을 끼지 않는다.
② 소맷자락이나 상의의 옷자락이 나와 있지 않도록 단추를 잠근다.
③ 안전모를 착용한다.
④ 용도를 모르는 스위치나 레버를 함부로 작동시키지 않는다.
⑤ 기계작업 중 이상이 있을 시 즉시 작업을 중단하고 담당자에게 문의한다.
⑥ 하절기에 슬리퍼나 반바지는 입지 않는다.
(2) 밀링작업시 안전수칙
① 공작 |
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| 목 차
▲ 샨샤댐의 위치 및 특징
▲ 샨샤댐의 건설 배경
▲ 목적
▲ 예상되는 장점
▲ 예상되는 단점
▲ 참고문헌
샨샤(三峽)댐은 중국 양쯔강의 지류를 따라 충칭에서 2백여 km를 내려온 지점인 샨샤협곡인 이창시에 건설된 세계최고의 다목적 댐으로 현재 만리장성과 함께 중국인들의 중화사상의 핵심으로 자리잡고 있다. 샨샤댐은 글자 그대로 이창시에 있는 세 개의 험준한 협곡(취턍샤, 우사, 시링샤.. |
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| Jean Piaget(1896~1980)는 비정통적으로 인지발달분야에 관여했다. Piaget는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이를의 놀이를 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면 아이들은 놀이를 통해서 적응하는 것을 배우고 있다.
Piaget은 아이들이 자라면서 그는 환경에서 일어나는 문제에 대한 아이 들의 접근방식이 연령에 .. |
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| [인 간 관 계 론]
[데일 카네기 인간관계론]은 1937년에 초판 5천 부가 출판되었다. 데일 카네기나 출판사인 사이먼 앤드 슈스터 사도 그 정도의 판매밖에는 기대하지 않았다. 하지만 이 책은 놀랍게도 엄청난 센세이션을 불러 일으켰고, 수요가 급증함에 따라 재판을 거듭하여 출판되었다. 데일 카네기 인간 관계론은 시대를 뛰어 넘는 세계적인 베스트 셀러의 하나가 되었고, 출판사상 독보적인 위치를 .. |
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| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다.
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고.. |
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친구, 00, 말, 교사, 이야기, 가다, 보다, 영역, 하자, 놀이, 선생님, 손, oo, 들다, 거, 오다, 뒤, 내, 활동, 이다 |
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| 만3세 1년 3월-2월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6개 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
기본생활습관
점심 식사 후 .. |
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| 만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- .. |
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| 만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
만3세 1학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
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| 만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
80페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
인터넷으로 대충 검색한 관찰일지가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한 가격은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 관찰일지 입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 발달평가
기본생활
친구들과 가족 밥상 차리는 활동을 하던 OO가 “OO야~ 밥 .. |
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| 어린이집 만1세반 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 및 발달평가 자료입니다
5명 10페이지 분량입니다.
관찰일지는 놀이활동,일상생활로 구분하여 영아 1명당 3개씩 작성하였으며
발달평가는 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 평가하였습니다.
1. 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동)
- 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사.. |
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| Report
( 김하인 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품의 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 )
목 차
1. 작가소개 - 김하인
2. 줄거리
3. 나는 못생겼다. 의 주된 공간 평창
4. 공간 묘사
1. 작가소개 - 김하인
경북 상주에서 태어났고 대학 3학년때 [조선일보][경향신문][대구매일신문]신춘문예에 당선되었다. 『현대시학』으로 시단에 나온 후 잡지사 기자, 방송작가를 거쳐, 현재 전업작가로 활동.. |
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| 현대 일본의 이해
내가 읽은 책은 ‘콤플렉스의 나라 일본’이란 책이다. 좀더 공평하고 공정하게 일본의 단점과 우리에 단점을 함께 담았으면 하는 욕심이 있었지만 이 책에서는 일본의 집단주의의 허실, 정신적 빈곤 등의 내용을 부정 : 긍정의 비율을 8:2정도로 잡고 설명하고 있는데 그 이유는 책의 저자가 이 전에 집필한 책인 [일본의 빈곤]이 일본판으로 번역되는 과정에서 내용에 맘대로.. |
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| 1. 과학과 신화
가. 구석기 시대(인류의 탄생 ～ 크로마뇽인까지로 홍적세의 수십만년 동안)
: 구석기 시대 원시인 - 주로 돌로 만든 도구(타제석기나 골각기)를 제작, 소유
⇒ 인간이 소유한 모든 기술의 근원
원시기술
: 자연을 정복하고 생산을 비약시켜 사회를 발전시키기에는 미흡
◦ 도구를 이용하여 공동으로 사냥을 하고 고기를 잡고 풀뿌리를 얻는데 불과
◦ 자연에서 획득한 것은 공동 분배하.. |
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| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
바깥놀이터에 나오자 00가 교사에게 다가와 "더워요."라고 말한다.
00이가 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다.
교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
친구 00이가 화를 내며 밀치.. |
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00, 친구, 교사, 말, 손, 가다, 들다, 하자, 늘다, 블록, 묻다, 보다, 꽃, 앉다, 옆, 자동차, 놀이, 위, 선생님, 보고 |
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