|
|
|
전체
(검색결과 약 12,418개 중 60페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| (1)미술이란
일정한 세계상(世界像)·인간상을 미적(美的)·조형적(造形的)으로 표현하는 예술을 말한다.
미(美)를 재현 또는 표현하는 것을 목표로 하는 여러 재주[術], 또는 기예(技藝)를 뜻하는 프랑스어 보자르(beaux arts)를 번역한 말로서, 영어의 파인 아트(fine arts)도 같은 뜻이다. 유럽에서는 광의로 번역하여, 시각적·청각적 혹은 말로 나타낸 형상이나 상징에 의한 모든 미적 표현, 즉 건축·조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다.
사람을 그리던 00는 '그다음은 내가 좋아하는 친구들을 그려야지. 선생님이거보세요'라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티.. |
|
 |
친구, 말, 모습, 활동, 00, 보다, 보이다, 가지, 교사, 놀이, 신체, 표현, 다양하다, 자다, 이야기, 보이, 손, 만들다, 오다, 사람 |
|
|
|
|
 |
|
| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 보이며 적극적으로 참여합니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하.. |
|
|
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, 말, 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년복지의 현황과 문제점
1. 문화체육부의 청소년복지
우리나라에서 청소년만을 대상으로 한 정책은 1987년 청소년육성법부터이다. 이 법은 청소년육성에 대해 국가의 책임과 의무를 강화하였으며 청소년 전담 행정부서를 두게 되었다. 그리고 1991년 6월 27일 청소년의 건전육성을 위해 1992년부터 2001년까지 10년간 시행될 청소년기본계획과 그 근거 법으로서 1991년 12월 17일 청소년기본법을 제정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전국대학주소록
대학
주소
우편번호
가톨릭대학 서울시 서초구 반포동 505 의학부 137-040
감리교신학대학 서울시 서대문구 냉천동 31 120-050
강남대학 경기도 용인군 기흥읍 구갈리 산6-2 449-900
강릉대학교 강원도 강릉시 지변동 산1 210-320
강원대학교 강원도 춘천시 효자2동 192-1 200-092
건국대학교 서울시 성동구 모진동 93-1 133-140
건국대학교 충주캠퍼스 충북 충주시 단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
00는 친구의 말에 신경 쓰지 않고 그리고 있던 그림을 마저 그린다.
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보입니다.
또래 친구에게 관심이 많으며,.. |
|
|
친구, 말, 모습, 활동, 가다, 보이다, 00, 가지, 교사, 놀이, 보다, 다양하다, 이야기, 신체, 자다, 표현, 관심, 들다, 보이, oo |
|
|
|
|
 |
|
|
근대사회의 여가문화
1.들어가며
마지막 체육사 수업을 하면서 4장이라는 쪽글을 쓰게 되었다. 처음에는 4장이라는게 부담이 가서 어떻게 쓰나 고민도 많이 했으나 막상 쪽글을 쓰다보니 4장의 쪽글도 여태까지의 쪽글의 경험에 의해 순조롭게 쓸수 있었다. 마지막이고 이 쪽글이 매우 중요한 것 같아서 책을 고르는데도 많은 생각을 했다. 중고생을 위한 철학강의를 쓸가도 생각했는데 그 책은 많은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다.
또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로 .. |
|
|
모습, 활동, 놀이, 친구, 표현, 보이다, 신체, 다양하다, 참여, 관심, 필요하다, 자다, 가지, 볼, 이야기, 보이, 도움, 사용, 즐기다, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| ◈ 기획여행상품운영
1. 기획여행상품의 정의
기획관광이란 관광진흥법에 의하면 여행업을 경영하는 자가 국외관광을 하고자 하는 관광자를 위해 관광의 목적지와 일정 그리고 관광자가 제공받을 운송 또는 숙박 등의 서비스 내용과 그 요금 등에 관한 사항을 미리 정하고 이에 참가하는 관광자를 모집하는 관광을 말한다. 여기에 포함되는 예와 제외되는 예는 다음과 같다.
1)제외되는 예
① 관광이 포함되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보입니다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있습니다.
상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보입니다.
주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로 말하는 모습을 보입니다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양.. |
|
|
모습, 활동, 보이다, 친구, 신체, 다양하다, 관심, 가지, 표현, 자다, 놀이, 보이, 즐기다, 볼, 스스로, 사용, 이야기, 생각, 말, 많다 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보인다.
활발히 잘 움직이고 활동하는 모습을 보이며 걷기, 달리기 등 다양한 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하.. |
|
|
활동, 모습, 친구, 보이다, 신체, 가지, 표현, 다양하다, 놀이, 볼, 자다, 필요하다, 관심, 이야기, 참여, 생각, 스스로, 말, 보이, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 학 술:
뇌졸중의 전문적 재활치료에 대하여
전 중 선
저자설명:
현재 연세의대 재활의학교실 조교수로 재직중이며 1991년 9월 - 1992년 9월 일본 자혜의대, 히로사키의대 및 방위의대 방문교수 및 1991년 9월 - 1995년 2월 한림대학교 의과대학 한강성심병원 재활의학과 과장 및 조교수를 역임하였다. 현재 한국장애인복지체육회 상임의무분류위원, 극동 남태평양 장애인 체육 국제 의무분류위원 및 한국.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 또한 노력과 행동부분에서는 지금처럼 단순히 상황이나 과정을 기술하시는 것이 아니라 본인만의 구체적인 노력과 행동을 중심으로 기술하셔야 합니다.
계산하였다가 아니라 자신만의 방식, 노력, 행동을 찾아서 그 부분을 구체적으로 기술하셔야 합니다.
이 부분에서도 단순히 상황이나 과정 중심이 아니라 본인만의 노력과 행동을 조금 더 구체적으로 기술하셔야 합니다.
또한 이 부분에서는 단순히 좋은 .. |
|
|
기술, 노력, 본인, 부분, 행동, 어떻다, 해주다, 때문, 보다, 좋다, 장점, 분석, 구체, 경험, 대한, 지원, 목표, 더, 바라다, 이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 친구들의 이야기를 들어 주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
쌓기 영역에서 친구들과 함께 놀.. |
|
|
친구, 이야기, 모습, 놀이, 교사, 활동, 00, 보이, 보이다, 필요하다, 영역, 보다, 표현, 해주다, 자다, 관심, 다양하다, 말, 가다, 미술 |
|
|
|
|
 |
|
| REPORT
테니스의 포 핸드와 백 핸드의
자세와 지도 방법
교 과 목 : 테 니 스
담당 교수 : 이 한 용
제 출 일 : 1996년 6월 3일
예체능 대학 체육학과 4학년
93195034 조 원 종
1. 포 핸드
1) 자세
리시브 이외의 그라운드 스트로크를 할 때는 코트 중앙의 베이스 라인으로부터 약 90cm의 범위 후방에서 정면을 향하여 선다.
오른손으로(왼손잡이인 경우는 반대) 라켓의 핸들을.. |
|
|
|
|
|
|
|
