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 [학습 지도안] 1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) ( 3Pages )
1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) (슬기로운생활)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 1학년3반 장소 1-3교실 교생 단 원 4. 건강하게 생활해요 차 시 - 교과서 56-57 주 제(제 재) 즐겁게 생활하기 수업 전략 수업 모형 일반학습모형 기초탐구활동(무리짓기) 학습 목표 화내지 않고 즐겁게 생활한다. 교수 자료 사진자료가 담긴 ppt, 붙임딱지(교과서 부록) 학습 단계 학습 내용 교수-학..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기 ( 4Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기 결재 지도교사 협력교사 즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 74~75쪽 ( 4/ 12 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 활동 중심 교수 학습 모형 학습주제 나무의 움직임 표현하기 학습자료 교사]ppt, 나무 그림, 여러 종류의 나무 사진, 비발디의 사계 중 봄 가을.mp3, 형성평..
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 [학습 지도안] 3-1)도덕-2.감사하는 생활-감사합니다 사랑합니다(3차시) ( 15Pages )
3-1)도덕-2.감사하는 생활-감사합니다 사랑합니다(3차시) 도덕과 교수·학습 지도안 교 과 : 도덕 단 원 : 2. 감사하는 생활 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 Ⅰ. 들어가며 학교에서 배웠던 도덕을 생각해 보면 뚜렷하게 기억이 나지 않는다. 무슨 내용을 배웠는지, 어떻게 배웠는지 잘 생각이 나지 않거나 너무 형식적인 내용만을 다..
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 [학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 ( 10Pages )
4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 수학책 94~95쪽(1/7)차시 수학익힘책 106~107쪽 학습형태 전체학습, 개별학습, 모둠학습 수업모형 개념학습모형 - 속성모형 학습주제 분수와 진분수 알기 학습자료 교사] 실물화상기, 초코파이, 케익 칼, 활동지, 쌓기나무, 보드게임판, 주..
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 [학습 지도안] 4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 ( 6Pages )
4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 상상표현 교과서 미술 61~62 (3,4/6)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 표현중심학습모형 학습주제 입체적인 이야기 그림책 만들기 학습자료 교사]이야기 그림책 PPT 학생]4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜..
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 [교수학습 과정안] 1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기 ( 9Pages )
1-1)수학-5.비교하기-길이 비교하기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 비교하기 본시주제 : 길이의 비교(1/8) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 1학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 2011년 월 일 O O초등학교 가. 단원명 : 5. 비교하기 나. 단원의 개관 이 단원에서는 측정에 대한 기초 단계로서 물체의 길이, 높이, 무게, 넓이, 들이 등의 비교에 관한 내용을 처음으로 학..
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 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) ( 15Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 -생각과 까닭이 드러나게 글쓰기- 교 과 국어 (쓰기) 단 원 6. 의견이 있어요 본시 학습 주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 대 상 2학년 일 시 장 소 지도교사 수업자 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 수업을 구상하며.. Ⅰ. 의견이 잘 드러나는 글쓰기를 위한 수업 매년 ..
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 [학습 지도안] 5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 단원평가 ( 3Pages )
5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 단원평가 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 직육면체와 정육면체 교과서 수학 92~93 (6/8)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 단원평가 학습자료 교사]PPT자료, 학습지, 상품 학생] 학습목표 직육면체의 구성요소를 이해하고 전개도와 겨냥도를 그릴 수 있다. 교..
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 [학습 지도안] 5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 ( 4Pages )
5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 2. 주먹야구를 해봐요 교과서 94-95(8/8)차시 학습형태 전체학습-조별학습 수업모형 게임활동중심학습모형 학습주제 투수가 던지는 공을 치는 주먹 야구 학습자료 누, 공 학습목표 주먹야구게임에서 활용되는 전략을 이용하..
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 [학습 지도안] 6)수학-6. 비율 그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기 ( 4Pages )
6)수학-6. 비율 그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6 비율 그래프 교과서 수(88-89) 수·익(98-99) 4/7 차시 학습형태 전체활동 - 소집단활동 - 짝활동 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 띠그래프에서 여러 가지 사실 알기 학습자료 교사] PPT, 말판 놀이, 주사위 학생] 교과서 학..
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 유아교수학습과정안 ( 7Pages )
(건강생활) 교수 ․ 학습 과정안 생활주제 (단 원) 나와 가족 활동주제 (학습주제) 나의 몸 그림판에 옷을 입혀요 일 시 대 상 유치원 장 소 유치원 교실 수 업 자 1. 생활 주제(단원) : 나와 가족 2. 주제(단원)의 개관 유아기는 감각 기능, 운동 능력, 협응력과 같은 신체 능력이 발달함과 동시에 자신의 신체와 감정, 느낌 등에 대해 많은 관심과 호기심을 갖게 되는 시기이다. 이..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래 부르기 ( 5Pages )
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들흔들 교과서 70-71 학습형태 전체, 소집단 수업모형 신체활동중심학습모형 학습주제 달팽이 노래 부르기 학습자료 교사]달팽이사진,노래MP3 학생]교과서 학습목표 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 할 수 있다. 교 수 학..
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 [학습 지도안] 4)창의적재량-다른 관점에서 이야기 다시 써보기-백설공주 이야기(중안) ( 3Pages )
4)창의적재량-다른 관점에서 이야기 다시 써보기-백설공주 이야기(중안) ( 재량 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년 장소 4학년 교실 교생 단 원 다른 관점에서 이야기 다시 써보기 차 시 1/1 교과서 재량 주 제(제 재) 다른 관점에서 이야기 다시 써보기 수업 전략 집단 조직 전체 학습, 협동 학습 학습 목표 ‘백설공주’ 이야기를 다른 관점에서 다시 써보자 수업 모형 일반 ..
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 영양교육,식품영양,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 6Pages )
영 양 교 육 [BMI지수 비만판정을 통한 왜곡된 신체이미지 수정] 1) 수업목표 - 신장에 체중을 측정하여 BMI 지수를 소수점 첫째자리까지 계산할 수 있다. - 자신의 BMI결과를 BMI 판정기준과 비교하여 왜곡된 자신 신체이미지를 바르게 수정할 수 있다. 2) 학습자 분석 고등학교 2학년 여학생들이며 이 학급의 분위기는 대체로 좋은 편에 속한다. 대중매체의 영향을 많이 받고 현재 자신의 체형에 불만족..
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 [올해최신A+자료]코치카터[코치카터 영화감상문][코치카터 감상문][코치카터 영화감상][코치카터영화감상][영화 코치카터] ( 5Pages )
코치카터를 보고 쓴 영화 감상문입니다. 영화의 줄거리와 그에 대한 감상평등이 적절히 어우러져 있으며 정말 심혈을 기울여 작성한 비평문입니다. 참고로 이 글은 열정적으로 동아리 활동을 하며 작성한 글이기 때문에 수업에 제출한 적이 없는 글이므로 중복위험은 걱정 안하셔도 됩니다. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 반항아들과의 첫 만남 Ⅱ-Ⅱ. 뛰어난 리더 Ⅱ-Ⅲ. 무적의 팀으로 거듭나다 Ⅱ-Ⅳ. 가장 중요한 가
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