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[학습 지도안] 3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) ( 6Pages )

3)사회-고장의 자랑-고장의 자랑거리 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 고장의 자랑 교과서 P. 50~51 (1/16) 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문헌 조사 학습 모형 학습주제 고장의 자랑거리 알아보기 학습자료 교과서, PPT, 모둠별 조사 주제 토의 학습지 학습목표 고장 사람들의 생활모습과 고장의 특징이 관련되..

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[학습 지도안] 3)사회-고장생활의 변화-옛날과 오늘날의 생활도구 적용(중안) ( 5Pages )

3)사회-고장생활의 변화-옛날과 오늘날의 생활도구 적용(중안) 사회과 교수-학습 과정안 다양한 활동을 통해 옛날과 오늘날의 생활도구를 적용할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서 118~121(17/17차시) 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 옛날과 오늘날의 생활도구 적용 학습자료 학습지, 타이머, 인터넷 동영상 자료, 이야기 PPT 자료, 옛날생활도구..

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[학습 지도안] 3)미술-3. 대한 제국을 선포한 뜻은 - 친구의 얼굴을 여러가지 색으로 그리기 ( 5Pages )

3)미술-3. 대한 제국을 선포한 뜻은 - 친구의 얼굴을 여러가지 색으로 그리기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 대한 제국을 선포한 뜻은 교과서 38-39(3,4/4차시) 학습형태 개별학습 수업모형 표현중심모형 학습주제 친구의 얼굴을 여러 가지 색으로 그리기 학습자료 색연필, 싸인펜, 도화지 수채용구, 크레파스 등 학습목..

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[학습 지도안] 2)국어-초대하는 글 쓰는 방법 알아보기(세안) ( 15Pages )

2)국어-초대하는 글 쓰는 방법 알아보기(세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국어 (쓰기) 단 원 4. 마음을 주고받으며(2/4) 학급주제 초대하는 글 쓰는 방법 알아보기 일 시 장 소 2학년 수 업 자 목 차 Ⅰ. 수업을 준비하며 Ⅱ. 단원 지도 계획 1. 단원의 개관 2. 단원 목표 3. 관련 교육과정 성취 기준 4. 단원의 계열 5. 주요 학습 내용 및 활동 6..

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[학습 지도안] 2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 13Pages )

2)슬기로운 생활-여러 가지 물건의 생산지 알기(세안) ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 교재관 슬기로운 생활의 목표는 사회 현상과 자연 현상에 대한 경험과 탐구 활동을 통하여 자신과의 상호 관계를 이해하며 슬기롭게 사고하고 행동할 수 있는 능력과 태도를 기르는..

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[학습 지도안] 5-1)실과-5.우리의식사-균형잡힌_식사하기 ( 9Pages )

5-1)실과-5.우리의식사-균형잡힌_식사하기 실과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 우리의 식사 본시주제 : 1. 균형잡힌 식사 하기(3/10) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 단원명 : 5. 우리의 식사 1. 단원의 개관 우리가 먹는 음식물은 우리 몸이 활동하고 성장 할 수 있는 영양소를 제공함으로써 좋은 영양 상태를 지녀 건강을 유지할 수 있..

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[학습 지도안] 6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안) ( 5Pages )

6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 실과 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 동물 기르기 교과서/차시 92~97쪽(5/8)차시 학습형태 대집단 학습, 짝활동 수업모형 직소학습 학습주제 경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기. 학습목표 경제 동물의 사육 과정을 설명할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습..

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[학습 지도안] 3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기 ( 5Pages )

3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 고기잡이 교과서 38-39 ( 1/ 2)차시 학습형태 전체 학습 수업모형 가창중심수업 모형 학습주제 2/4 박자 강약 • 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기 학습자료 교사] 고기잡이 사진, 음악 파일,반주 파일, 오르간,리듬꼴카드 학습목표 ..

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[학습 지도안] 3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기 ( 5Pages )

3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기 결재 지도교사 협력교사 (미술)과 교수-학습 과정안 [ 학습 문제 ] 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자. [ 학습 활동 ] 1. 얼굴 관찰하기 2. 상황에 어울리는 표정 짓기 3. 내 얼굴의 특징 관찰하고 그리기 4. 얼굴의 특징을 살려 그렸는지 발표하기 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 관찰 표현 교..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직이는 모습 표현하기 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직이는 모습 표현하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 여러 가지 움직이는 사물의 모습을 몸으로 나타낼 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들 흔들 교과서 72-73 학습형태 대집단, 소집단, 개별 수업모형 신체활동중심학습모형 학습주제 움직이는 모습 표현하기 학습자료 교사]비행기노래, 말과 기수 움직임..

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[학습 지도안] 1)슬기로운생활-5. 자연과 함께해요 - 꽃과 열매(세안) ( 19Pages )

1)슬기로운생활-5. 자연과 함께해요 - 꽃과 열매(세안) (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 ⅠⅦ 수업을 시작하며 1 내가 생각하는 좋은 수업 예비 초등교사로서 현장 경험이 부족한 지금, ‘좋은 수업이란 무엇인가’에 대해 이야기하는 것이 어쩌면 모순일지도 모른다. 그러나 좋은 수업을 위한 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 ( 5Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교 과 서 82-83쪽 (4/6차시) 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 문제 해결 수업모형 학습주제 글쓴이가 하고 싶은 말 알기 학습자료 교사] PPT, 편지지 학생] - 학습목표 글을 읽고, 글쓴이가 하고 싶은 말을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시) ( 8Pages )

2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시) 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 색으로 나타내 기(4/6) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원의 지도 계획 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날씨로 표현하기’..

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[학습 지도안] 6)영어-What Do You Want To Do-원하는 것 묻고 답하기(세안) ( 17Pages )

6)영어-What Do You Want To Do-원하는 것 묻고 답하기(세안) 영어과 교수․학습 지도안 Lesson 11 What Do You Want to Do(3/6) Time Place Grade Class 6-6(Female: 명, Male: 명, Total: 28명) Teacher 연구부장 교 감 교 장 결재일 Ⅰ. 수 업 자 의 의 도 초등학교 영어과 교육과정의 목표는 평생 학습자로서 영어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 얻는 것을 바탕으로 일상생활과 일반적인 화..

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[학습 지도안] 4-1)사회-3.더불어_살아가는_우리_지역-교통_시설의_발달과_지역들간의_관계_살펴보기 ( 6Pages )

4-1)사회-3.더불어_살아가는_우리_지역-교통_시설의_발달과_지역들간의_관계_살펴보기 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역 본시주제 : 교통시설의 발달과 지역들 간의 관계 살펴보기 (9/17) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리지역 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 [ 지식..

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