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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지공동모금의 역사
2. 사회복지공동모금의 필요성
3. 모금전략
4. 효과적인 배분기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라는 세계 최고 수.. |
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| 청소년기의 개념
청소년기는 사춘기 현상의 출현으로 성적인 성숙이 이루어지면서 시작되고, 그들이 속한 사회의 기대와 기준에 따라 각기 다른 시점에 종결된다. 우리나라의 경우 만 20세를 성인으로 인정하여 성인식을 갖는다. 청소년 보호법에서는 만 19세 미만인 자로 규정하고 있고, UN에서는 청소년을 15세에서 24세로 정하고 있다. 이와 같이 청소년기의 정의에 대한 일반적인 합의는 없지만 공통적.. |
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| 한옥의 냉방 최종판
1. 처마
한옥의 처마는 서양의 건물에서는 좀처럼 찾아보기 힘든 구조다. 처마 끝에 덧대는 조붓한 지붕인 동시에 볕이나 비를 막는 역할도 한다. 특히 여름철에는 해가 높기 때문에 방이나 마루로 길게 들어오는 햇볕을 차단하여 실내온도의 상승을 막고, 해가 낮은 겨울철에는 그 반대로 실내를 따뜻하게 해준다. 특히 비를 효과적으로 막아주기 때문에 습기가 많은 무더운 장마철.. |
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| 1. 우리나라 보육서비스의 현황
(1)근거법 및 보육의 전달체게
우리나라 보육사업에 대한 근거법은 영유아보육법이며 그 외에 아동복지법, 유아교육 진흥법, 모자보건법, 국민기초생활보장법 등이 적용된다.
보육서비스 전달체계는 크게 보육서비스 행정체계, 보육서비스 지원체계, 보육서비스 집행행체계로 나뉠 수 있다.
보육행정체계는 여성부 보육정책국을 정점으로 하여 각 광역시․도의 담당부서, 각.. |
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| [아동복지발달과정] 우리나라의 아동복지 발달과정에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 개념
2.우리나라 아동복지의 발달과정
1) 전통사회의 아동복지
2) 근대사회의 아동복지
3) 현대사회의 아동복지
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[아동복지발달과정] 우리나라의 아동복지 발달과정에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
요즈음 우리나라는 아동학대 등이 언론을 통해 이슈화되고 있다.. |
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| 얼마전에 신문에서 “대학 입학 전에 이 책만은 꼭 읽읍시다.라는 부분이 있었는데 거기에 이 책이 포함되어 있었다. 그때 그것을 보면서 대학교 3학년인 내가 읽은책이 몇권이나 되는지 세어본적이 있다. 그때 거기에 이책이 포함되어 있었다.
제목이 특이해서 기억하고 있었는데 그 제목이 이번에 내가 이책을 선택한 이유이다.
정말 단순한 이유...
왱왱 날아다니는 파리 그리고 찍찍거리는 생쥐 마지막으.. |
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| [독후감] ‘빛과 사랑을 찾아서’[저자; 미우라아야꼬]를 읽고
그동안 조금은 지루하고 재미없다고 생각해왔던 구약성서를 이 책을 통해 다시 보게 되었다는 것을 말하고 싶다. 그리고 이 책을 쓰신 미우라아야꼬 여사에 대해 책 을 읽는 내내 생각하였다. 난 일본이라는 나라에 이런 훌륭한 그리스도인이 존재하고 있다는 사실에 놀랐다. 전체 국민 중 1%도 안 된다는 크리스찬 중에 그리고 셀 수도 없이 .. |
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| 서두칠과 공자의 인(仁)의 리더십
-최종 보고서-
1.공자와 서두칠, 누구인가
1) 공자란 누구인가
공자(孔子) B.C 551 ~ B.C. 479
공자는 노(魯)나라 창평향 추읍(昌平鄕 鄒邑 : 지금의 山東省 曲阜의 남동)에서 BC 551년에 출생하였다. 자는 중니(仲尼)이고, 이름은 구(丘)이다.
공자의 ‘자(子)’는 존칭이다. 중국 춘추시대 때 노나라의 사상가이자 교육자이며 성인으로 일컬어진다. 실권자와 충돌한 후 .. |
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| 불꽃같은 삶을 살다간 청년 전태일의 일대기를 그린 책 전태일평전을 읽고나서 작성한 독후감입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 책을 읽어보지 않으신 분이라 할지라도 독후감을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리.. |
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| 누구에게나 잊고 싶은 기억이 한 가지씩은 있듯이, 우리 문학사에도 잊고 싶은 기억이 있다. 그 중에 가장 대표적인 것이 바로 지금부터 논의하려는 친일문학이 아닐까 한다. 일제 강점의 시절, 정말 좋아서 친일문학을 한 사람은 몇이나 될까마는 일제가 우리를 괴롭게 했던 것만큼이나 그들의 친일 행위는 우리 민족에게 큰 아픔이었다. 그러나 그 아픔을 그냥 덮어두는 것은 그리 발전적인 일이 되지 못.. |
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한국의 기생과 일본의 게이샤
- 목 차-
1. 서 론
2. 본 론
1) 한국의 기생
(1) 기생이란 무엇인가
(2) 기생의 역사
(3) 기생의 생활
2) 일본의 게이샤
(1) 게이샤란 무엇인가
(2) 게이샤의 역사
(3) 게이샤의 생활
3. 결 론
1. 서 론
우리는 텔레비전이나 영화에 나오는 사극에서 종종 기생들의 모습을 접하게 된다. 물론 요즘 세상에서 그 이름을 찾아보긴 힘들지만 이름만 바뀐 채 아직도 .. |
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| 창의적 공학설계
[대한민국의 도심교통대란을 일으키는 문제점들]
1
1.교통의 정의와 우리나라의 교통의 특징
교통의 좁은 의미로는 사람·재물 등의 장소적 이동, 즉 흔히는 운송 및 통신을 의미한다. 따라서 교통로에는 도로 및 철도를 포함한 육상교통로뿐만 아니라 선박에 의한 해상교통로, 그리고 항공로 등을 포괄한다. 우리나라 대부분의 교통로는 서울을 중심으로 뻗어나가게 되어있고, 전국의 교.. |
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| 청소년 문제
우리가 사는 사회는 나라의 보배라고 하는 어린이의 계층을 비롯하여, 사회 생활로 첫걸음을 내디딜 청소년과 사회생활의 중심을 이루는 장년층, 그리고 사회 생활에서의 자기구실을 마무리 짓는 노년층등 여러 계층의 사람이 모여 이룩되고 있다.
이 가운데에서도 앞으로 우리 사회를 움직여 나갈 청소년들의 마음가짐이나 그 행동은 어느 계층에 대해서보다도 깊은 관심과 기대를 갖지 않을.. |
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| 북한의 영재교육
조선민주주의인민공화국(이하, 공화국으로만 쓴다)에서는영재교육이라는 말은 쓰지 않고수재교육이라 하고 있으며, 그 내용을학생들의 뛰어난 소질과 재능을 체계적으로 키우기 위한 교육이라 규정하고 있다. 여기에서는 편의상영재교육이란 용어를 그대로 쓰고 공화국의 영재교육의 실태에 대하여 간단히 서술한다.
1. 영재교육의 기본방침
공화국에서의 모든 행정은 조선로동당의 .. |
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| 도덕적 담론 – 자살, 낙태, 안락사에 관한 나의 생각
모든 주제들이 인간의 생명과 윤리의식에 관련이 있다는 것을 알았다. 크게 나뉜 분류로서 자살 낙태 안락사가 있엇는데 주제에 대해 자료를 조사해보고 나의 생각을 추가 하여 작성하게 되었다.
첫벗째. 자살
자살이란 고의적으로 자신에게 부과한 죽음이다. 자살은 함부로 저지르거나 의미가 없는 행동이 아니라 오히려 개인에게 심한 고통을 주는.. |
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