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(검색결과 약 23,708개 중 61페이지)
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| 조교 직무평가 및 재임용 의견서
1.인적사항
소속
성명
(인)
직위
전임조교( ), 교육조교( )
최종학위
대학원
재학여부
( )대학원
( )과정
2. 직무평가
최근 1년간 활용 실적
*행정, 수업, 기타 등으로 구분하여 상세 기록
향후
활용
계획
*행정, 수업, 기타 등으로 구분하여 상세 기록
근태상황
결근
일
지각
일
조퇴
일
휴가
일
3. 재임용 의견
임용의견
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| 만3세 1년분량 관찰일지 및 총평 자료입니다.
만3세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분한 총평도 첨부하였습니다.
유아 관찰일지 - 만3세 1년분량 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) .. |
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| 1. 의결주문
전자상거래등에서의소비자보호에관한법률시행령을 별지와 같이 의결한다.
2. 제안이유
전자상거래등에서의소비자보호에관한법률이 제정(2002. 3. 30, 법률 제6687호)됨에 따라 소비자에 관한 정보의 도용으로 소비자에게 손해가 발생한 경우 사업자가 취하여야 할 조치, 청약철회등을 인정하지 아니하는 사유 등 동법에서 위임된 사항과 그 시행에 필요한 사항을 정하려는 것임.
3. 주요골.. |
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분류
체크항목
평점
A. 회사방침
1. 구체적 방침이 있는가
2. 실시계획은 구체적인가
3. 방침전달과 달성상황의 체크는
B. 조직운영
1. 조직은 “기업의 체질”에 맞는가
2. 추진하는 부문은 있는가
3. 책임권한은 명확화 되어 있는가
4. 부문간의 업무연락은 원활한가
5. 문제점파악, 해결의 체계는 있는가
C. 관리
1. 관리방법의 표준화는 어떻게 되어 있는가
2. 관리의 체계는 적절한가
3. 관리의 상황.. |
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특이자명단
소속
직급
직책
성명
20
년월
일생
임용일자
원적
본적
주소
최종학교
신
원
내
용내
용
근
무
동
향
비밀취급
인가기록
등급
인가권자
연월일
등급
인가권자
년월일
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| 여러 종류의 자동차세를 기록하는 자동차세 대장 집계부입니다.
1. 용도별
2. 차종별
3. 비영업용
4. 영업용
5. 관용
6. 자가용
7. 대수
8. 자동차세
9. 교육세
10. 세액계
11. 승용자동차
12 승합자동차
13. 화물자동차
14. 특수자동차
15. 합계 |
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| 회사내 각종 소모품 입고,출고,재고등을 기록한 소모품 출납관리표 작성 서식입니다.
소모품 출납 관리표
작성일
년월일현재
품명
제품코드
규격
적요
입고
출고
재고
비고
수량
단가
금액
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| - 만2세 2학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다.
- 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 자리에서 일어나 화장실로 들어간다. 두 손으로 바지를 내리고 팬티를 내린다. 두 손으로 윗 옷을 잡고 앞을 바라보며 기다린다. 소변이 나오고 OO는 “쉬 했어요!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “잘했.. |
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| 고전적 조직이론 페이욜의 행정관리를 읽고 주요내용을 요약하고 자신의 생각을 기록하여 제출하시오
과학적 관리이론이 작업 현장 근로자의 과업을 분석하는 조직 하부에서부터의 연구라면 행정관리이론(administrative management)은 조직의 상부에서부터 연구하여 조직의 목적을 성취하기 위한 업무의 최적 방법을 도출하고 그에 따라 조직을 설계하는 과정을 추구했다.
생산성에 기초한 행정의 원칙 또.. |
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| 사회복지 조직이론 중 어떤 이론이 사회복지조직에 필요한 이론인지 왜 그 이론이 사회복지 조직에 필요하다고 생각하는지 조직이론의 내용을 기록하고 자신의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 조직이론 중 어떤 이론이 사회복지조직에 필요한 이론인지 왜 그 이론이 사회복지 조직에 필요하다고 생각하는지 조직이론의 내용을 기록하고 자신의 의견을 서술하시오
상황적합이론(contingenc.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
오전 간식 시간이다. 오전간식은 복숭아 요플레이다. 교사가 요플레를 가져오니 OO가 관심을 가지며 자리에 앉는다. 간식을 주니 OO가 숟가락으로 한 숟가락 퍼서 먹으며 “사과, 사과”라고 이야기 한다. 교사가 “사과가.. |
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| [결과보고서]
멀티테스터 결과보고서
❶ 멀티 테스터와 이를 이용한 저항의 측정
⇒실험방법 및 결과
➀ 다음의 표를 완성하시오
저항
컬러코드
컬러코드에 의해 읽은 값[A]
멀티미터 측정값[B]
[%]오차
1㏀
갈,흑,적,금
1㏀ ± 5%
1.002㏀
0.2%
4.7㏀
노,보,빨,금
4.7㏀ ± 5%
4.62㏀
1.702%
10㏀
갈,흑,주,금
10㏀ ± 5%
9.96㏀
0.4%
33㏀
주,주,주,금
33㏀ ± 5%
33.06㏀
0.18%
100㏀
갈,흑,노,금
100㏀ ±.. |
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| 만4세 (6세) 1학기 관찰일지 입니다.
놀이활동과 일상생황의 영역별 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
평소 그림을 그리는 재료에 관심을 적게 보였던 OO가 일반적인 물감이 아니라 유성물감에 관심과 흥미를 가지고 예술적 .. |
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| 아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할1) 주변 세계에 관심을 갖는다.(1) 교사는 주변 세계에 관심을 가지고 어떤 상황이 벌어지고 있는지, 그것은 무엇을의미하는지 항상 검토해 보아야 함.(2) 교사는 친숙한 것을 새롭게 볼 수 있도록 끊임없이 영유아들을 관찰하고, 기록하며분석할 필요가 있음.(3) 기록하는 것은.. |
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| 자라는 모습을 가정에
본 통지표는 아동들의 성장 발달과 특성에 따른 전인 교육을 위하여 시험의 결과만으로 평가한 것이 아니라 가정, 학교, 사회 생활 및 학습 활동의 전 과정에서 면접, 관찰하고, 활동한 기능, 태도, 지식, 사고 등을 종합하여 3~6학년은 5단계로 기록하고, 1~2학년은 문장으로 기록하였습니다.
가정통신
구분
부모님께
선생님께
1학기
2학기
확
인
1학기
2학기
담임.. |
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