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(검색결과 약 30,983개 중 61페이지)
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하며 교사를 본다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 .. |
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 선생님, 이야기, 들다, 거, 만들다, 하자, 오다, 이다, 손, 더, 놀이, 노래, 소리, 영역 |
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| 만4세 1년 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
책상에 앉아서 계속 하품을 하고 업드려 누우려고 한다. 바르게 앉도록 이야.. |
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| 만5세반 1년 유아 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활
등원시 밝게 웃으며 교사에게 인사를 한다. 기분이 좋은지 싱글벙글 .. |
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| 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
하고 묻고 친구가 같이 하자고 말해주니 웃으면.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 선생님, 먹다, 이야기, 영역, 오다, 들다, 손, 묻다, 거, 가지, 이다, 그림 |
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| 기업문화유형과 분류
목차
* 기업문화유형
Ⅰ. 딜과 케네디의 기업문화분류
1. 모험형
2. 근면형
3. 투자형
4. 관료형
Ⅱ. 해리슨의 기업문화분류
Ⅲ. 햄든-터너의 기업문화분류
1. 갈등, 악순환형
2. 조화, 활성화형
Ⅳ. 서인덕의 기업문화분류
1. 친화적 문화
2. 진취적 문화
3. 보존적 문화
4. 합리적 문화
Ⅴ. 한국기업의 기업문화유형
1. 관료적 기업문화
2. 갈등, 악순환형
* 기업문화유형
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| 자기소개서
부산대학교병원
인적
사항
성명: xxx 주민등록번호 : xxx -xxx
성장
과정
어려서부터 부모님께서는 ‘세 살짜리에게도 배울것이 있다’라고 가르치시며, 어디를 가든
지 배움의 자세로 임하라고 하셨습니다. 항상 겸손한 마음으로 상대방을 높여 주고 감사
하라고 가르침을 받았습니다. 그래서 저는 말 수가 적고 꼭 필요한 말만 합니다. 농사를
지으시는 부모님 슬하에서 아침 일찍 .. |
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| 골프채의 종류와 특징
골프채는 번호가 적어질수록 멀리 날릴수 있는 골프채이며, 우드와 아이언중에선 우드가 더 멀리 나간다. 그리고 멀리날아가기 위해서는 골프채는 가볍고 길어야 하고, 정확하게 날아가기 위해선 무겁고 짧아야 한다.
즉, 번호가 낮을수록 가볍고 길어지고, 같은번호라면 아이언보단 우드가 더 멀리 나간다.
우드: 우드는 비거리를 내기 위한 장거리용 골프채다. 현재의 우드헤드 .. |
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| 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요.
라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐.
교사는 00에게 "선생님이 도와줄까?" 하고 물어보자고개를 끄덕인다
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 비행기 어디로 날아가고 있어요?
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친구, 00, 교사, 이야기, 말, 보다, 손, 가다, 선생님, 늘다, 만들다, 영역, 거, 하자, 해보다, 뒤, 활동, 잡다, 놀이, 모습 |
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| 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
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말, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 자다, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 만들다, 선생님, 들다, 놀이, 하자, 좋아하다, 노래, 먹다 |
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| 1.내용요약
<나는 너와 결혼하였다>는 트러비슈 목사가 다니엘 목사의 요청으로 아프리카의 어는 도시에서 결혼을 관한 강연을 하기 위해 도착하는 것에서 시작한다. 공하에서 마중나온 다니엘 목사를 만난 트러비슈 목사는 교회에서의 첫 번째 강연을 성경의 말씀을 인용하면서 시작한다. ‘이러므로 남자가 그 부모를 떠나 그 아내와 연합하여 둘이 한 몸을 이룰찌로다’라는 하느님의 말씀은 결혼에 잇어서.. |
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| 만4세 1년 관찰일지 - 평가인증A,1학기2학기 총평첨부
아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도움이 될 것입니다... |
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| 1. 현대건설을 주제로 선정한 이유
* 아파트 고급 브랜드화 열풍
대형모델 이미지화 (감성적 소구 중심)
* 아파트 실질 가치보다는
외형적 거품 중심의
아파트 명품화
1. 현대건설을 주제로 선정한 이유
* 아파트 브랜드화 후발주자
현대건설 H
지금의 마케팅 광고 전략은
기존의 조류를 따라갈 뿐
* 내세울만한 실질 가치 충분
- 전통 실력 강조
2. 마케팅 분석(SWOT)
3. 현재 광고 분석.. |
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| 대동공업에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
1. 성장배경 [글자수 제한없음]
2. 직무관련 사회경험 [글자수 제.. |
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| <인간은 사회적인 동물이기 때문에 어떠한 환경에서 어떻게 성장했는가 하는 것은 그 사람의 성격 형성에 상당한 영향을 미친다. 따라서 기업은 자기소개서를 통해 지원자가 어떠한 환경 속에서 성장했으며 그 환경이 자아형성에 어떠한 영향을 미쳤는지를 파악하고자 한다. 즉 지원자의 가족구성단위, 형제들의 나이차이, 학창 생활에 대한 이야기를 통해 지원자들이 얼마나 조직의 일원으로서 집단속에서 .. |
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| [독후감] 월러스틴의 ‘세계체제 분석’을 읽고
신자유주의, 세계화, FTA, 지구화, IMF, WTO 등 국제사회에 관한 용어나 기관들이 지금은 우리에게 너무나 익숙하게 느껴진다. 지구에 사는 모든 이들이 이웃이 되고, 경쟁 상대가 되었다. 통신이나 교통이 발달하지 않았던 과거에는 우리나라 위주로 보았을 때 일본, 중국 등 만이 교역의 대상이었고, 적이었다. 지구 반대쪽에 사람이 산다거나 국가가 있다.. |
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