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(검색결과 약 10,469개 중 61페이지)
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| ❐ 장애청소년과 비장애청소년이 자리를 함께하여 상호 편견의 벽을 해소하고 이해의 폭을 확장
❐ 장애인과 비장애인이 함께하는 열린 공간을 조성하여 그릇된 장애의식과 장애에 대한 부정적 시각을 개선
❐문화사각상태로 방치되어 있는 장애청소년 및 장애가정의 문화적 소외감을 해소하고 장애 ․ 비장애인이 상호 그릇된 장애의식과 부정적 시각을 개선하여 이해의 폭을 확장
1. 사업취지
2. 사업목적
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| 청각장애자의 의미
Ⅰ. 청각장애자의 정의
1. 장애자란
장애자란 일반적으로 비장애자에 대한 상대적 개념이다.1)1) 김영환외 3인, 특수아 지도론, 학문사, 1985, p.14
특수교육 연구가인 커크와 젤라거(Kirk a Gallaqher)에 의하면 장애 아동은 지적특성, 감각능력, 신경근육, 신체적 특성, 사회, 정서행동, 의사소통 능력, 복합장애 영역에서 평균 또는 정상아동으로부터 그 벗어난 정도가 심하기 때문.. |
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| "1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의 생각을 서술하시오 2. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별, 장애인노동권, 이동권 등) 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애개념 모델
1) 의료적 모델
2) 사회적 모델
3) 나의 생각
2. 장애인 등급제 폐지
1) 정부의 정책
2).. |
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| 아동의 발달장애와 문제행동 지도방법에 대한 레포트
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법
목차
아동의 발달장애와 문제행동 지도방법
#1 아동발달장애
A. 발달장애란?
B. 정신지체
I. 정신지체의 분류
1. 경도의 정신지체(IQ 50~70)
2. 보통 정도의 정신지체(IQ 20~50)
3. 중도의 정신지체(IQ 20 이하)
II. 정신지체의 원인
III. 정신지체 아동에 대한 대응법
C. 자폐증
I. 자폐증의 .. |
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| 장애인에 대한 개념과 장애범주
I. 장애인에 대한 개념
유엔의 장애인 권리선언(1975) 제1조에서는 장애인을 "선천적 혹은 후천적인 신체적 및 정신적 능력의 불완전함으로 인하여 일상생활을 스스로의 능력으로 완전히 혹은 부분적인 수행이 어려운 사람으로 규정하고 있다." 세계인권선언(1948) 제1조에서 "모든 인간은 태어날 때부터 자유롭고 존엄성과 권리에 있어 평등하다"고 명시되어 있지만 장애.. |
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| 운동기술장애의 진단적 장애, 운동기술장애 상담방법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 의사소통의 장애요인과 개선방안(효과적인 의사소통)
목차
의사소통의 장애요인과 개선방안
I. 의사소통의 장애요인
1. 매체
2. 여과
3. 선택지각
4. 감정상태
5. 시간 또는 정보량
6. 기타
II. 효과적인 의사소통
* 참고문헌
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| 장애아동부모 상담에 대한 레포트 자료입니다.
장애아동부모 상담
CONTENTS
장애아동부모 상담
I. 부모가 알기를 원하는 것은 무엇인가?
II. 교사들이 알아야 할 사항
III. 의사소통의 다양한 통로
IV. 부모가 학교에 왔을 때
V. 부모와 교사의 관계 증진시키기
VI. 화가 나고 좌절한 부모
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 반응성 애착장애의 정의와 원인 및 증상, 반응성 애착장애 치료방법에 대한 레포트 자료입니다.
반응성 애착장애의 정의와 원인 및 증상, 반응성 애착장애 치료방법
CONTENT
반응성 애착장애
I. 정의
II. 진단 및 증상
1. 미국정신의학회의 진단기준
2. 자폐성 장애와의 구분
3. 원인
가. 애착행동의 발달단계
1) 전 애착단계(출생-3개월)
2) 애착형성단계(4-6개월)
3) 애착단계(7-24개월)
4) .. |
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| [스트레스관련장애] 스트레스와 관련된 신체장애 유형
목차
스트레스와 관련된 신체장애 유형
I. 심혈관계
1. 관상동맥질환
2. 본태성 고혈압
II. 호흡계
1. 기관지 천식
2. 결핵
III. 내분비계
1. 갑상선 기능 항진증과 기능 저하증
2. 당뇨병
IV. 위장관계
1. 소화성 궤양
2. 과민성 대장증후군
3. 궤양성 대장염
4. 비만
V. 동통
1. 두통
2. 류머티스 관절염
VI. 기타
1. 암
스트.. |
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| [불안장애]
Ⅰ.이론적 배경
1. 불안장애 (Anxiety Disorder)
1.심리적으로 안정되지 못하고 걱정과 두려움이 많은 불안장애와 의욕이 없고 기분이 늘 가라앉아 있는 우울장애를 포함한다. 정서장애는 아동기에 흔히 나타나는 문제임에도 불구하고, 대부분 학습 및 사회적 적응과 관련된 두드러진 문제행동을 일으켜야 비로소 문제의 심각성을 인식하는 경우가 많다.
2.불안은 정상인에게도 얼마든지 나타.. |
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| 장애의 이해
지적장애
지적장애의 정의
지적장애는 현재 기능에 실질적 제한성이 있는 것을 말한다.
지적장애는 지적능력이 현저하게 평균수준에 못 미침과 동시에 그와 관련된 제한성이 다음의 실제적응기술 영역들, 즉 의사소통, 자기관리, 가정생활, 사회적 기능, 지역사회활동, 자기지시, 건강과 안전, 기능적 학업교과, 여가의 선용, 직업기술 중 두 가지 혹은 그 이상에서 존재하는 것으로 18세 이전.. |
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| 전반적 발달장애(소아기 자폐증, 소아기 붕괴성장애, 아스퍼거장애, 레트장애)
- CONTENTS -
전반적 발달장애
I. 소아기 자폐증
1. 개념과 주요특징
2. 자폐아동들이 주로 보이는 부적응 행동
1) 혼란행동
2) 공격행동
3) 파손행동
4) 자기자극행동
5) 자해행동
6) 지시불이행
7) 반사적 반복행동
8) 부적절한 언어 사용
9) 취식 부조
10) 수면부조
3. 자폐증의 유형
1) 반향.. |
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| 목 차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.장애아동복지의 개념
2.장애아동복지의 의의
3.장애아동의 분류
4.장애아동과 재활사업
5.장애아동복지증진을 위한 과제
6.장애아동의 특수교육에 대한 유형
7.장애아동통합교육
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
Ⅰ서론
인간은 누구나 행복한 삶을 영위하기 위해서 생리적, 문화적 욕구를 충족시킬 권리를 지니므로 지적, 신체적, 정서적 측면에서 결함이나 문제를 갖는 장애아동도 건강한 일반아.. |
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| 영·유아의 발달장애
발달장애란 환경에 적응하지 못해 고통이나 결함을 나타내는 상태 중 발달에 이상 또는 지체가 있는 것을 의미한다.
정상적인 발달 규준에 비추어 정상적인 발달을 하지 못하는 것을 말한다.
여기에서는 정신지체,언어장애,자폐증,야뇨증,정서장애, 거짓말과 도벽, 과잉운동증,경련(틱현상)을 중심으로 살펴보고자 한다.
1)정신지체
가)정신지체란
현재의 기능수행에 상당한 한계가 있.. |
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