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| 직접 작성한 실습일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
08:30 - 10:00
교육실습생의 기본자세
휴가철 자율 출석으로 꽃들반, 산들반 아이들이 모두 모여 자유선택
놀이를 하였다. 가방을 자기 이름 사물함 속에 넣고 장난감을 선택해서 놀이를 하였는데 그 시간에 선생님은 아이들 손톱을 깍아 주었다.
10:00 - 10:30
1. 수업 10분 전에 피아노로 장난감을 치우자고 알려주고 아이들에게 .. |
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| 한나 아렌트와 급진자유주의에 대해 논하시오.
* 한나 아렌트와 급진자유주의
칼 슈미트의 정치 개념이 권력 행사에 대한 현실주의적 해석의 전형인
막스 베버적 노선에 더 친연성을 보인다면, 한나 아렌트는 베버적 의미의
권력이 강권과 폭력을 일방적으로 체화하고 있을 뿐이라고 주장한다. 아렌
트 정치관에 있어 필수적인 진정한 권력의 이미지는 강제와 폭력을 배제한
자발적 참여와 토론으로부터.. |
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| 1. 평균율의 기원
바흐는 바이마르에서 궁정 예배7당의 바이올리니스트 겸 오르가니스트로 10년간 봉사하다가 사임하고 1717년부터는 안할트 쾨텐의 레오폴트 공을 위해 음악 감독으로 일하게 되었다. 음악을 무척 애호하던 레오폴트 공은 자기가 얼마나 위대한 음악가를 모시게 되었는가를 알고 바흐를 극진히 대접해 주었다. 그는 레오폴트 공의 배려로 충분한 여가 시간을 가질 수 있었기 때문에 이 시.. |
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백지1 ( 41Pages ) |
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문 곡 학 회
白 芷
신농본초경
본초강목
본초경소
본초술구원
본경소증
본초삼가합주
본초종신
본초구진
신씨본초학
동의수세보원주석
관속식물분류학
약품식물학
본초학
동의보감
약 물 명
白 芷
발 표 자
김 진 태
발 표 날 짜
1997년 6월 14일
참 고 문 헌
시대
서 명
저자 및 인용서적 쪽번호
진․한
신농본초경
미상
명
본초강목
이시진
청
본초술구원
양시태
청
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| 4)음악-이슬-a-b-a 형식 몸으로 표현하기
음악과 교수․학습 과정안
단 원
16. 이슬
주 제
가창
일 시
장소 및 대상
학년 반
남: 20명, 여: 17명, 계: 37명
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
Ⅰ. 제재
16. 이슬: 김동호 작사, 작곡의 MBC창작동요제 제6회(1988) 대상곡으로 밝고 경쾌한 가락이 특징이다.
Ⅱ. 제재의 개관
이 제재는 같고-다르고-같은 가락이 잘 나타나는 창작 동요이다. 같고-다르고.. |
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| 3)음악-5.꽃잎과 나비-강약 살려부르고 반복되는 리듬꼴
음악과 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 5. 꽃잎과 나비
2. 단원개관 : 이 제재는 반복되는 리듬꼴과 서정적인 가락으로 이루어진 3박자의 곡이다. 3박자의 강약을 익히고 반복되는 리듬꼴을 통해 프레이즈감을 느끼도록 하는 데 중점을 둔다. 또, 우리 생활 주변에서 흔히 볼 수 있는 재활용품들을 이용하여 리듬 악기를 만들어 다양한 소리를 탐색해 .. |
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| IPOD 마케팅전략
■ 머리말
애플의 최고경영자 스티브 잡스는 올해 초 뉴욕시의 거리에서 변화를 감지했다. “매디슨 애버뉴를 걸어가면서 보니 어느 블록에서나 하얀 헤드폰을 낀 사람이 눈에 띄었다.”며 이렇게 덧붙였다. ‘나는 .. 오, 드디어 시작되는구나 ’라고 생각했다. 이 회사의 디자인 전문가 조너선 아이브도 런던에서 비슷한 경험을 했다. “길거리나 지하철을 오가다 보면 손에 그것을 들고 만.. |
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| 목차
1.아이폰이란
2.제품수명주기
3.SWOT분석
4.STP전략
5.마케팅믹스 4p전략
6.아이폰 VS 갤럭시
7.아이폰의 미래전략
1. 아이폰이란
⑴ 아이폰의 시작
2002년, 첫 번째 아이팟이 등장하고 얼마 지나지 않아 스티브 잡스(Steve Jobs, 1955~2011)는 새로운 휴대전화를 구상하기 시작했다. 당시 미국인들은 휴대전화, 업무용 블랙베리, MP3플레이어를 따로따로 들고 다녔다. 잡스는 언젠가 이 모든 .. |
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| [방어기제] 프로이드 방어기제에 대한 실제 사례를 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 방어기제의 정의
2. 방어 기제 종류 및 실제 사례
① 억 압(Repression)
② 억 제(Suppression)
③ 합리화(Rationalization)
④ 투 사(Projection)
⑤ 반동형성(Reaction formation)
⑥ 부 정(Denial)
⑦ 자기에게로의 전향(Turning against self)
⑧ 전 치(Displacement)
⑨ 대체형성(Substitution)
⑩ 상징화(Symbolization)
⑪ 취 소.. |
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| 슈베르트 이야기
슈베르트의 일생은 예술가의 슬픈 운명을 생각하게 하는 대표적인 경우의 하나이다.
그 아름다운 선율로 만인의 가슴에 위안을 안겨 준 사람이, 그 자신 이승을 산 세월은 31년밖에 안 된다.
그 짧은 생애에 가곡만 해도 6백 곡 이상의 작품을 만들어 냈는데, 그가 일생을 통해서 얻은 보수는 570파운드에 지나지 않았다.
그 재능에 어울리는 무대에 오른 일은 한번도 없었다.
오늘날 누구.. |
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| 1. 서론
#기본지식 Study
1. 저원가 우위전략
원천은 규모의 경제를 통하여 제품의 생산요소자체를 싸게 만드는 것이다,
원자재, 경험축적, 또 제품이 표준화 되 있어야 하고, 필수적인 기능만 많이 만드는 것을 말한다. -] 선두주자 회사들에게 우위가 있다. (즉, 소비자들은 mp3 = 아이리버 라는 인식을 가지게 된다.)
2. 차별화 전략
제품자체 , 유통 , 마케팅 등을 차별화 하여 고가의 가격을 유지하.. |
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Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
아니메의 이해와 흐름
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아니메의 정의
2. 아니메의 역사
3. 21세기에도 아니메는 계속될 것인가
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서 론
본고에서는 일본애니메이션의 이해와 흐름을 살펴보고자 한다. 우리 만화계의 일본애니메이션에 대한 이해를 높인 ‘아니메가 보고싶다’의 책 내용을 바탕으로 일본애니메이션의 .. |
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| 1. 들어가며
대중음악 즉, 한국 팝(Korea Pop or K-pop)이라는 수식어는 1960년도를 기표로 불리어졌고 현재에도 국내 뿐만 아니라 국외에서도 널리 알려져 있다.
음악의 이해를 배우면서 1960년~2000년 현재 대중음악에 관한 내용들을 종합적으로 알게 되면서 좋아했던 음악도 있었지만 반면에 생소한 음악도 많았다.
또한 대중음악의 양이 무척 방대하기 때문에 사람의 취향에 따라 호불호가 갈리면서 현.. |
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| 3. 정상분포곡선
3.1 정상분포곡서의 가정
(1)가정된 정상성
정상분포곡선의 여러가지 성질을 구체적으로 설명해 나가기 전에 우리가 반드시 합의하고 들어가야 할 것은, 실제로 얻은 자료가 정상분포곡선의 형태에 완전히 일치한 예는 과거에 한 번도 없었다는 사실이다. 우리가 얻은 어떤 자료를 정상분포곡선의 법칙에 의해서 처리하고 해석하는 것은 편의상 그 자료의 분포를 정상분포로 가정하는 것.. |
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| 4-1)음악-13.피터와늑대-감상수업
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 13. 피터와 늑대
본시주제 : 악기 음색을 구별하며 [피터와 늑대] 감상
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 13. 피터와 늑대
나. 제재 개관
[피터와 늑대]는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이.. |
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