|
전체
(검색결과 약 7,905개 중 62페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 국가공인第25回 漢字能力檢定試驗2級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 11. 1
1. 다음 한자의 독음을 쓰시오. (1～45)
(1) 蓋輪 (2) 乞巧 (3) 牽牛
(4) 炭坑 (5) 硬軟 (6) 炅烈
(7) 繫累 (8) 石串 (9) 瓜滿
(10) 定款 (11) 怪疾 (12) 塊狀
(13) 膠質 (14) 購讀 (15) 鞠育
(16) 閨怨 (17) 騎馬 (18) 劣勢
(19) 侮蔑 (20) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 연구는 산재보험체계를 환경변화에 대응하는 유기체로 파악하고, 산재보험의 관점에서 주변 환경을 분석하고 제도의 내·외부적 위기요인과 규범적 위기요인을 인식함으로서, 노동복지·정책학적 입장에서 광범위하고 급격한 현대사회의 변화양상과 위기요인을 종합하고 미래지향적이고 거시적인 개편방향을 제시하였다.
산재보험의 개편방향을 제시함에 있어서 다른 나라에서는 건강보험에서 질병 및 재해에 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제8호서식(갑)] (앞쪽)
사업연도
...
공제감면세액 및 추가납부세액합계표(갑)
법인명
～
사업자등록번호
...
1. 최저한세 적용제외 공제감면세액
①구분
②근거법조항
코드
③대상세액
④감면세액
세액감면
해외자원개발투자배당 감면
「조세특례제한법」 제22조
03
고용창출형창업기업에 대한 세액감면
「조세특례제한법」 제30조의2
90
수도권외 지역 이전공장에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노조법상 중재재정의 효력 및 유효기간에 관한 판례 연구
1. 중재재정의 효력
판례에 의하면, 중재재정 자체에 의하여 그 효력기간이 정하여져 있는 경우에는 그 중재재정은 유효기간의 경과로 효력이 상실되고, 이와 같이 중재재정이 실효된 이상 그 기간의 경과 후에 중재재정이 외형상 잔존함으로 인하여 어떠한 법률상의 이익이 침해되고 있다고 볼 만한 특별한 사정이 없는 한 노동관계 당사자는 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로-공간을 탐색하여 공 이어주고 받기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
· 공을 서로 연결하며 원하는 곳으로 보내 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
3. 발로 공을 다루며 원하는 곳으로
교과서/차시
체육 96, 97쪽
(3/7)차시
학습형태
짝, 전체
수업모형
동료 교수 모형
학습주제
공간을 탐색하여 공 이어주고 받기
학습목표
· 공을 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
1.식중독이란
2.식중독 발생현황
3.식중독 분류
(1)세균성 식중독
①감염형 식중독
‣살모넬라증(Salmonellosis)
‣장염 Vibrio 식중독
‣병원성 대장균 식중독
②독소형 식중독
‣포도상구균 식중독(Staphycococcus food poisoning)
‣보툴리누스균 식중독(Botulism)
‣웰치균 식중독
(2)자연물에 의한 식중독
①동물성 자연독
‣복어 중독(Swellfis poisoning)
‣패류 중독
②식물성 자연독
‣독버섯 중독
‣맥각 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-6. 분수 - 가분수와 대분수 알기
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교
4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
수학 96-97 쪽
학습형태
전체 학습, 짝 활동
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
가분수와 대분수 알기
학습자료
PPT. 진분수, 대분수 , 가분수 카드 , 말판놀이, 주사위
학습목표
가분수와 대분수를 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서/차시
96-97/익힘책108-109쪽 (1/8)차시
학습형태
전체, 개별학습
수업모형
문제해결학습 모형
학습주제
분수만큼을 알기
학습목표
분수만큼을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
▸자료 및 ※유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 서론
1. LGeshop의 소개
1) LG 회사 연혁
94 . 12
95 .8
96 .4
97 .3
97 . 10
98 .4
98 .7
98 . 10
98 . 11
98 . 12
99 .4
99 .4
99 .5
99 . 12
2000 .1
2000 .3
2000 .5
2000 .6
2000 . 12
2001 .5
회사설립
시험방송 개시(8.1~8. 15) , 상품판매방송개시(8. 16 ~)
카달로그 (DM) 홈쇼핑사업 진출
CI (Corparation Identity) 변경 : (주)한국 홈쇼핑 -] (주) LG 홈쇼핑
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주택임대차보호법 전반에 대한 연구
Ⅰ. 주택임대차보호법 입법의 목적
제1조 [목 적] 이 법은 주거용 건물의 임대차에 관하여 민법에 대한 특례를 규정함으로써 국민의 주거생활의 안정을 보장함을 목적으로 한다.
이 법은 자연인인 서민들의 주거생활의 안정을 보호하려는 취지에서 제정된 것이므로, 「법인」이 임차주택을 인도받고 임대차계약서상의 확정일자를 구비하고 그 법인의 직원이 주민등록을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 96-97쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
리듬 합주하기
학습자료
리듬 악기, 사과 그림
우드블럭
학습목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주한다.
교 수 학 습 과 정
학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐생 96-97쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
리듬 합주하기
학습자료
리듬 악기, 사과 그림
우드블럭
학습목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷 컨텐츠 개발 전략
비즈니스 개념
… 당신이 시장(고객)에 내놓을 수 있는 것
… 시장(고객)이 당신에게 원하는 것
이 둘의 균형점을 찾는 것
비즈니스란,
개인이나 조직이 특정한 목적을 가지고 행하는
모든 활동을 말한다.
Point = Marketing : 고객만족의 Communication
Needs
4P
New
Needs
Technology
System/Infra
Strategy
Vision
Wants
Activity
Life
Environment
고객
사업자
Benefit/Adv.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과교육론-6차와 7차 교육과정 비교
[6차 교육과정]
[7차 교육과정]
1. 기본 방향 및 성격의 비교
1)교육과정 개정의 배경
2)제 6차 교육과정의 기본 방향 및 성격
(1)기본 방향
(2)제 6차 교육과정의 주요 내용
3)제7차 교육과정의 기본 방향 및 성격
(1)교육과정 개정의 기본 방향과 목표
(2) 제 7차 교육과정의 주요 내용
2. 편제 및 운영 방안의 비교
1)제 6차 교육과정의 편제
(1)제 6.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2000년 세계 시멘트 수급실적 보고서
( CEMBUREAU 자료 중심 )
Ⅰ. 세계 시멘트수급 현황
1. 생산
대륙별 시멘트생산 실적
91
92
93
94
95
96
97
98
99
2000
아시아
569
656
730
814
885
939
961
940
994
1,018
유럽
363
357
317
304
303
299
302
311
314
327
아메리카
162
163
174
186
185
200
210
217
218
218
아프리카
55
55
55
57
61
63
64
67
69
75
대양주
7
7
7.. |
|
|
|
|
|
